LA PREHISTORIA. III PARTE - Contenido educativo
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Rocío, pero
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Enseñanos que has traído
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Enseñanos la portada del cuento
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¿Qué es? ¿De qué es el cuento?
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De los cavernícolas
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De la prehistoria
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Venga, pues cuéntanos
00:00:15
A ver que sale en el cuento
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Ahí descubrieron el fuego
00:00:19
Muy bien
00:00:38
Ahí fueron a las cuevas
00:00:38
Venga
00:00:47
Muy bien
00:00:48
Un poquito más alto
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¿Vale? Un poquito más alto habla
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Rocío
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Venga, ¿qué más?
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Sí, esa ya la has enseñado
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Ahora nos toca esa
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¿Qué están haciendo?
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En la cueva
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¿Y dónde están sentados?
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¿Alrededor de qué?
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En el fuego
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Como hacían los indios
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¿Y para qué utilizaban el fuego?
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Eso es
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Muy bien, ¿qué más?
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Muy bien
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A ver, yo no sabía que había leones ahí
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También
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Son los antepasados del león actual
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El león de ahora
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Ya lo enseñaré
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Ah, los caballos salvajes
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Venga
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Enséñanos más
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Y aquí estaban pescando.
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Ay, ahí ya aprendieron a pescar.
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Con palos.
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Ah, ¿y de dónde salen los huevos?
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De los pájaros.
00:03:20
¿De los pájaros?
00:03:22
Y de las gallinas.
00:03:23
Ay, de las gallinas.
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A robar papitas.
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Y aquí están los niños que están cazando.
00:03:30
Fenomenal.
00:03:43
Muy bien.
00:03:44
No, no, ahora tú al otro lado.
00:03:50
Este.
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Uy, ¿y ahí qué están haciendo?
00:03:54
Claro
00:03:59
Claro, ya descubrieron que con
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Eso es
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¿Y qué hacían luego con la piel?
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Se ponían ropas
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Hacerse ropa
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Pero con la otra página
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Estaban cocinando
00:04:20
Y aquí estaban
00:04:22
Ah, ¿pero tenían platos?
00:04:24
No
00:04:30
Bueno, con el tiempo
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Aprendieron a hacer platos con barro
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Ya veremos, ya veremos
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Es que también descubrieron la música
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Se están preparando
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Para cazar
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Están haciéndose zapatos
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Muy bien
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Ah, también se hicieron zapatos
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Qué lindo
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Pero si la canción no decían que tenían zapatos
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Bueno, esa es la canción que no les gustaba
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Pero cuando tenían frío se lo ponían
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Que si no los pies
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Con pieles
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Con pieles, se lo hicieron con pieles
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Pero la hicieron con barro
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Para que tengan gusto esto lo han hecho con
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Con barro y huevo, con la piel de los animales.
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A ver si vemos.
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Al otro lado, al otro lado, al otro lado.
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¿Quién le tiene un cuchillo?
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Porque están...
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Llegando a su casa.
00:06:19
A su casa.
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Oye, porque ¿cómo eran los prehistóricos?
00:06:24
A ver quién se acuerda de esa palabra que aprendimos ayer.
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No.
00:06:31
No, mamá.
00:06:32
No, mamá.
00:06:33
¿Y qué quería decir eso?
00:06:33
Que se llevan de un lado a otro
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Fenomenal
00:06:38
Que se desplazaban de un lado a otro
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Y descubrieron las herramientas
00:06:41
¡Anda! Y descubrieron las herramientas
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Muy bien
00:06:45
Venga, sigue
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Muy bien
00:07:01
Levántalo, Rocío, que no lo vemos, porfa
00:07:10
¡Ah! ¡Qué bien!
00:07:14
Hoy, como el que vamos a hacer nosotros
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Mañana
00:07:26
Fenomenal, venga, más
00:07:26
Venga, vale, vale
00:07:36
Seguimos
00:07:46
Ah, muy bien
00:07:47
Chicos, chicas
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¿Qué está hablando Rocío?
00:08:00
Están volviendo a su casa
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Sí, muy bien
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Venga, ¿qué están haciendo ahí?
00:08:13
Fenomenal
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Más alto, Rocío, que no te vimos
00:08:39
Muy bien
00:09:07
Anda, ¿y ahí qué estaban haciendo?
00:09:26
Las pinturas rupestres
00:09:29
Fenomenal
00:09:32
Oye, Rocío, ¿y quién te ha comprado el cuento?
00:09:32
¿Te lo han comprado?
00:09:53
¿O te lo han regalado?
00:09:54
¿O te lo han dejado?
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Ah, qué bien
00:10:04
Uy, ahí están pintando
00:10:05
Más alto, más alto
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¿Cómo lo vamos a hacer nosotros mañana también?
00:10:17
Uy, vaya
00:10:33
Pero más alto
00:10:34
Más alto que no tuvimos
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Muy bien
00:11:42
Mateo, ¿no vemos?
00:11:50
Fenomenal
00:11:56
Mirad, ya luego
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Salieron de las cuevas
00:12:10
Y ya luego hicieron sus cabañas
00:12:13
Y su poblado, fenomenal
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Oye, pues vamos a dar un fuerte aplauso a Rocío
00:12:17
Gracias, Rocío
00:12:21
Y dale las gracias a papá
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Muy chulo el cuento
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¿Qué has traído?
00:12:26
¿Qué qué?
00:12:28
¿Y dónde estáis?
00:12:31
¿Y eso qué es?
00:12:36
¿Y eso qué es?
00:12:42
¿Y qué estaban pintando?
00:12:44
¿Pero quién pintó? ¿Papá y mamá?
00:12:51
¡No!
00:12:53
¡No! ¿Quién?
00:12:53
El astro histórico
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¿Que en esa cueva vivieron prehistóricos?
00:12:58
¡Sí!
00:13:02
¡Guau!
00:13:03
Ah, ¿sí?
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Oye...
00:13:10
Entonces, esa es mi cámara.
00:13:11
Se ve un poco mal.
00:13:23
Oye, Lucía, ¿y cuando estuvisteis allí, visteis prehistóricos?
00:13:26
No.
00:13:30
Ah, ¿no? ¿Por qué?
00:13:31
¿Por qué qué?
00:13:37
Ya se habían ido.
00:13:38
¿Ya se habían ido? ¿Dónde?
00:13:39
A cazar.
00:13:41
A cazar, claro.
00:13:42
Ay, qué pena.
00:13:44
Porque tenían hambre.
00:13:44
Tenían hambre, ¿verdad?
00:13:46
Sí.
00:13:48
Y no había ni la...
00:13:48
¿Y quién estaba ahí en la cueva?
00:13:57
¿Había alguien?
00:13:58
No.
00:13:59
¿Qué había entonces?
00:14:00
Había...
00:14:01
Estaban mis tíos.
00:14:02
Ah, estaban tus tíos también.
00:14:03
Pero tus tíos son prehistóricos.
00:14:05
No.
00:14:06
Ah, bueno.
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Me invitaron.
00:14:08
Ah, qué bien.
00:14:10
Entonces solo había pinturas rupestres.
00:14:11
Habían dejado allí los prehistóricos las pinturas.
00:14:14
Pero me acuerdo...
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¿Ah, sí te acuerdas? ¿De qué te acuerdas?
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No estaban las pinturas
00:14:21
¿Dónde no estaban?
00:14:23
No estaban en la cueva
00:14:25
Ah, no estaban, entonces, ¿qué había?
00:14:27
No había ni pintura
00:14:29
No había ni pinceles, ni sangre
00:14:30
Ni barro, ni nada
00:14:33
Y entonces
00:14:36
Y entonces a lo mejor
00:14:37
Pues a lo mejor
00:14:39
Bueno, pues
00:14:48
Muchas gracias, Lucía
00:14:51
Por compartir
00:14:53
Ah, cuenta, cuenta, perdona que te cuento
00:14:54
¿Qué?
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¿El que ha escrito ahí tu madre?
00:15:00
No sé
00:15:02
A ver, intenta leerlo, a ver qué ha escrito
00:15:03
Yo sé leer
00:15:06
Está en mayúscula
00:15:06
Pone Cueva de Altamira
00:15:11
Que eso es donde estuvo
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Oye, pues muchas gracias Lucía por compartir con nosotros
00:15:14
Vuestra foto
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Y mi madre ha hecho estas cositas
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Sí, precioso
00:15:21
Sí, sí, yo lo he visto
00:15:22
El mamón
00:15:24
¿Cuánto te hace la ticha?
00:15:27
Gracias, Lucía.
00:15:28
Un fuerte aplauso.
00:15:30
Gracias por compartirlo con nosotros.
00:15:32
Valeria, ¿qué has traído?
00:15:35
¿Una qué?
00:15:39
No te oigo.
00:15:41
Una chica.
00:15:43
¿Una chica?
00:15:44
Valeria, ¿pero es una chica como vosotras?
00:15:46
No.
00:15:48
Ah, ¿no?
00:15:49
No.
00:15:50
Es lo que sale en la portada de las fichas.
00:15:51
Ah, una cavernícola.
00:15:55
Oye, ¿y qué lleva la cavernícola?
00:15:56
A ver, ¿qué le has puesto?
00:15:58
¿Qué lleva?
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Un vestido
00:16:01
Oye, pero ese vestido
00:16:02
Yo no os he visto a vosotras con ese vestido
00:16:04
Pero parece una vaca
00:16:08
A ver, a ver, levanta
00:16:10
Una vaca en la prehistoria
00:16:12
¿Y de qué animal será ese vestido?
00:16:14
Parece una vaca
00:16:18
No sabemos, habrá que averiguarlo
00:16:19
¿Y qué más lleva?
00:16:21
Una motina blanca
00:16:23
¿Tiene manchas?
00:16:25
¿Qué más lleva?
00:16:25
Oye, dejamos hablar a Vale
00:16:28
Como en el mural
00:16:30
Ah, como en el mural, lleva, muy bien
00:16:32
Oye, ¿qué lleva en la mano?
00:16:35
Una cachiporra
00:16:38
Muy bien
00:16:39
A ver, levantala, levantala que no la vemos
00:16:46
Oye, ¿y para qué usará la cachiporra?
00:16:48
Para matar
00:16:51
¿A quién?
00:16:52
A los animales
00:16:53
Claro
00:16:56
Muy bien
00:16:57
Oye, ¿quién te ha ayudado a hacerla?
00:16:59
A ver, a ver, ha quedado preciosa
00:17:04
¿La ponemos luego en el mural?
00:17:06
¿Aquí?
00:17:08
Pues luego la ponemos, ¿vale?
00:17:09
Fenomenal
00:17:12
¿Qué has traído también, Valeria?
00:17:12
¿Qué es eso?
00:17:14
¿Pero de quién?
00:17:15
A ver si os acordáis cómo se llama
00:17:17
Croniñón
00:17:19
Croniñón, el cuento de Croniñón
00:17:23
A ver, enséñanos
00:17:25
Es una niña
00:17:26
Croniñón
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Mirar allí con Croniñón
00:17:32
Ahí está Croniñón
00:17:35
Fenomenal
00:17:38
Oye, y a ver si os acordáis
00:17:39
¿Dónde decide ir Croniñón?
00:17:43
A su cueva
00:17:46
¿No os acordáis del cuento?
00:17:47
No
00:17:52
Ay, si es que
00:17:53
¡Mirad!
00:17:55
¿Pero veis lo que ha hecho Croniñón?
00:17:58
¿Lo veis? Es lo que vamos a hacer nosotros esta tarde en el taller
00:18:00
Esas, esas manos
00:18:04
A ver, a ver, enséñanos
00:18:07
Enséñanos, Valeria, el cuento
00:18:09
Fijaros
00:18:11
¡Uy! ¿Con quién está Troniñón?
00:18:14
Con su mamá
00:18:18
¿Es su mamá? ¿Con su hermano?
00:18:20
Luego lo vemos, a ver, enséñanos más
00:18:22
¿Y qué está haciendo?
00:18:24
¡Uh! ¿Y a quién se encuentra?
00:18:27
A un mamá
00:18:29
¡Un mamut!
00:18:29
Sí, sí.
00:18:31
Porque lo ha hecho él.
00:18:35
A ver, sigue, sigue.
00:18:36
El mamut.
00:18:38
¡Oh, no!
00:18:41
Fijad, oye, ¿qué lleva el mamut?
00:18:42
Un árbol.
00:18:45
¡Uy!
00:18:46
Tanta fuerza tiene que ha arrancado un árbol.
00:18:47
Y se está haciendo caca.
00:18:50
Pues sí, pero una caca grande, ¿eh?
00:18:52
¡Ay, qué asco!
00:18:55
Sigue, sigue.
00:18:57
¡Es un escorpión!
00:18:58
¡Es un gallino!
00:18:59
¡Es un gallino!
00:19:01
¡Hola!
00:19:02
¿Dónde se ha ido?
00:19:03
A su cueva
00:19:04
Con los niños
00:19:05
Y con otra mano
00:19:06
Venga, venga, seguimos
00:19:08
Seguimos, seguimos
00:19:10
Oh, mirad
00:19:13
¿Dónde están?
00:19:15
En la cueva
00:19:18
¿Pero por qué tienen barba?
00:19:19
En su casita
00:19:21
Oye, pero si hay más prehistóricos, hay muchos más
00:19:22
Fijaros todos los que hay más
00:19:25
¿Por qué tienen barba?
00:19:26
Mateo, no vemos
00:19:28
Tienen barba porque
00:19:28
Para cazar el mamut
00:19:30
Para cazar el mamut, mirad, se han reunido todos.
00:19:32
¿Quién se lo dijo?
00:19:36
Yo quiero cazar el mamut.
00:19:37
Espera, espera, David.
00:19:39
Se lo dijo el niño.
00:19:40
El niño se lo dijo a los demás que había visto un mamut.
00:19:41
Anda, fijaros.
00:19:45
El caballo sí.
00:20:04
A ver qué pasa, a ver si cazan al mamut o no.
00:20:06
A ver, a ver.
00:20:12
Ay, pues sí, le han cazado
00:20:14
Mirad
00:20:20
Claro
00:20:21
Venga, sigue, sigue
00:20:23
Porque le han cazado
00:20:25
Y yo
00:20:27
Y la patita
00:20:33
Y a ver si
00:20:36
Hay una patita
00:20:38
A ver, a ver ahí qué pasa
00:20:40
Uy
00:20:44
Anda, que lleva croniñón
00:20:45
En la mano
00:20:48
Enseñalo, que banda
00:20:49
Plumas
00:20:52
Pero el mamut tenía plumas
00:20:53
Entonces, que será eso
00:20:56
Los pelos de donde
00:20:58
De los mamuts
00:21:00
Pero de donde tiene el mamut pelos
00:21:02
Arriba
00:21:04
Yo te dije ahí
00:21:05
Ah, donde tú me dijiste
00:21:07
De otro gigante
00:21:09
Y también de otro sitio, ya veremos
00:21:11
Y mirad
00:21:14
Uy, donde están
00:21:15
En la cueva
00:21:17
Alrededor del fuego, en la cueva
00:21:18
¿Dónde está el mamut?
00:21:20
Está en la entrada
00:21:22
Está en la entrada, venga, sigue, sigue
00:21:24
Como la cueva que hicimos nosotros
00:21:26
El mamut está
00:21:28
Oh, anda, ¿qué han hecho?
00:21:29
Un mamut
00:21:33
¿Cómo?
00:21:34
Sí, sí, ya ven
00:21:37
Pues no sé
00:21:38
Y colorín colorado
00:21:40
Se ha acabado
00:21:42
Oye, Valeria, ¿quién te ha comprado ese cuento tan bonito?
00:21:45
Me ha dejado Olivia.
00:21:48
Ah, pues dale las gracias a Olivia, ¿vale?
00:21:51
Oye, ¿quién es Olivia? Cuéntanos.
00:21:54
Ah, pues dale las gracias a tu prima Olivia.
00:21:56
¡Un fuerte aplauso!
00:21:59
Paula, ¿qué has traído?
00:22:01
Una antorcha.
00:22:02
¿Una antorcha? ¿Y para qué sirve la antorcha?
00:22:04
Ah, así.
00:22:07
Para entrar en las cuevas.
00:22:10
¿Y para qué más?
00:22:12
Para asustar a los animales.
00:22:13
Para asustar a los animales. ¿Y para algo más?
00:22:15
Y para calentarse.
00:22:17
Y para tener luz.
00:22:20
Exactamente, para tener luz.
00:22:22
Y para calentarse.
00:22:23
Bueno, con las antorchas no mucho, pero también sí.
00:22:24
Oye, qué bien.
00:22:27
Pero ¿y cómo lo habéis hecho?
00:22:28
Con papel y con qué más.
00:22:33
Fenomenal.
00:22:38
¿Quién te ha ayudado?
00:22:39
Mi mamá.
00:22:40
Bueno, bueno, se ha quedado preciosa.
00:22:41
Me gusta un montón.
00:22:43
Muchas gracias.
00:22:44
Un fuerte aplauso para Paula.
00:22:45
Tiene luz.
00:22:48
¿Y?
00:22:49
¿Qué tiene luz?
00:22:50
A ver.
00:22:51
Oye, un aplauso mucho más fuerte
00:22:52
Qué chula
00:22:58
Fenomenal
00:23:00
Paula, ¿dónde la podemos poner?
00:23:02
Paula, ¿el bebé te ayuda a hacerlo?
00:23:07
No
00:23:09
Paula, ¿dónde la ponemos?
00:23:09
Tres años
00:23:11
Paula, ¿dónde la ponemos?
00:23:12
Te voy a hacer parpadeando
00:23:15
Paula, ¿dónde la ponemos?
00:23:17
En la cueva
00:23:19
¿Ves a ponerla? A ver dónde la ponemos
00:23:22
Venga, ponla, ponla
00:23:24
A ver dónde la ponemos
00:23:31
Fenomenal, qué bien
00:23:33
Mateo, ¿qué has traído?
00:23:43
Un cuento
00:23:46
¿De qué?
00:23:46
De un mamut
00:23:48
A ver qué le pasa al mamut
00:23:50
Enséñanos y cuéntanos
00:23:51
Y la portada está así
00:23:54
¿Qué le pasa?
00:23:57
De pie
00:23:59
¿Ah, sí?
00:24:02
Con la pata
00:24:03
Cuéntanos
00:24:04
Con la pata
00:24:05
Uy, ¿dónde está el mamut?
00:24:05
En una montaña
00:24:11
En una montaña, ¿y qué más?
00:24:12
¡Uh!
00:24:14
¿Y eso qué es?
00:24:15
¿Qué es esto?
00:24:18
Es un cavernícola
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¿Y cómo?
00:24:23
¿Y ahí?
00:24:25
Sí, está diciendo el mamut que no tiene ni lanza, ni olla, ni...
00:24:26
Ni que
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Bueno, no pasa nada
00:24:35
Sigue
00:24:38
¿Y qué hace entonces?
00:24:40
¿Y qué hace?
00:24:42
Y ahí está
00:24:43
Y ahí está
00:24:44
Y ahí está llamando a otro
00:24:48
Para que le haga una lanza
00:24:49
Muy bien, ¿y se la hizo?
00:24:52
Qué bien
00:24:54
¿Y por qué está ardiendo?
00:24:55
No lo sabe
00:25:01
Bueno, cuéntanos, ¿y qué más?
00:25:01
Porque se está quemando
00:25:04
¿Y ahí?
00:25:06
Porque se está haciendo mucho trabajo
00:25:07
No sé lo que está ocurriendo
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A ver, levántalo
00:25:12
¿Un árbol?
00:25:14
No sé lo que está haciendo
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No te preocupes, luego lo vemos
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Para el otro lado, gracias Ángeles
00:25:20
Está diciendo que hay un mamut
00:25:23
¿Y ahí?
00:25:26
Porque le estaban haciendo un caldo
00:25:26
A ver, a ver, a ver
00:25:32
Uy, un carro
00:25:33
Ah, sí
00:25:35
Venga, sí
00:25:39
¿Y ahí?
00:25:41
¿Qué están haciendo ahí?
00:25:49
Uy, qué anécdota
00:25:56
Y ahí, a ver
00:25:56
¿Y hoy ahí qué están haciendo?
00:26:06
Muy bien
00:26:12
¿Y ahí?
00:26:13
Un montón de mamús
00:26:17
¡Hola!
00:26:18
¿Cuál es el banco de mamús?
00:26:19
¿Cuántos mamús?
00:26:21
¡Un banco de mamús!
00:26:22
Oye, que no oímos
00:26:25
¿Un banco de mamús?
00:26:27
¿Sí?
00:26:30
¡Uy!
00:26:32
Ha llamado a toda la familia
00:26:34
Al otro lado
00:26:36
¡Uy! ¿Eso?
00:26:38
Para el otro lado
00:26:50
¿Qué te ha saltado?
00:26:56
La empana
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Pero tienes que pasar las hojas hacia el otro lado
00:26:58
Hacia el otro lado, Mateo
00:27:02
Esa, esa
00:27:05
Esa es
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Claro, pero te has adelantado
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Sigue, pásala otra vez
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Otra, otra, pasa otra
00:27:14
Y ahora otra
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¡Ah! Y ya se ha acabado
00:27:18
Y colorín colorado
00:27:20
Nos hemos pasado una
00:27:23
Bueno, no importa, ahora lo vemos
00:27:25
Oye, ¿quién te ha comprado ese cuento tan chulo?
00:27:27
Bueno, es precioso
00:27:30
Ahora lo contamos, ¿vale?
00:27:34
Pues dale las gracias a mamá
00:27:35
Un fuerte aplauso para Mateo y su mamá
00:27:37
Gracias
00:27:40
¿Qué has traído?
00:27:41
Un mamut
00:27:44
¿Pero un mamut de verdad?
00:27:45
No
00:27:48
Ah, qué susto
00:27:48
Oye, y a ver, enséñanos el mamut
00:27:50
¿Cómo es?
00:27:55
A ver
00:27:58
Me faltaban los colmillos
00:27:58
Los colmillos, pues venga, pónselos
00:27:59
¿Los tienes ahí?
00:28:01
¿Puedes ponérselo?
00:28:04
Venga.
00:28:06
¿Puedes tú ponerlo?
00:28:10
Yo lo puedo poner.
00:28:11
Y yo.
00:28:14
Y todos.
00:28:15
Y yo.
00:28:16
Y todos.
00:28:17
Y yo.
00:28:17
¿Cuántos tiene?
00:28:18
Uno.
00:28:19
¿Solo tiene un colmillo?
00:28:21
No.
00:28:22
Venga.
00:28:28
El culo.
00:28:29
¡Guau!
00:28:35
Oye, ¿quién lo ha hecho?
00:28:37
¿Quién lo ha hecho?
00:28:41
Mamá.
00:28:42
¡Dale las gracias a mamá!
00:28:43
¡Dale una empanada!
00:28:45
¿Dónde lo podemos dejar, Guillermo?
00:28:49
Pues justamente
00:28:51
Donde los cuentos
00:28:54
Ahí o
00:28:55
Oye, lo dejamos, yo creo que sí
00:28:57
Porque si lo dejamos en la cueva se va a desarmar
00:28:59
Lo dejamos en el mueble del proyecto
00:29:02
Con los cuentos
00:29:04
Pero yo creo que se puede desarmar
00:29:05
¿No, Guille?
00:29:09
¿No se desarma?
00:29:10
Sí, ¿y los cuentos qué?
00:29:11
Los colmillos
00:29:14
Los colmillos, sí
00:29:15
¿El resto no se desarma?
00:29:18
Si vais a tener cuidado
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Si lo dejamos en la cueva
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Guille lo dejamos en la cueva
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Venga pero con cuidadito
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Oye fuerte aplauso para Guille
00:29:28
Gracias Guille
00:29:31
Lo buscamos primero
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Exactamente y lo ponemos
00:29:35
Oye es verdad
00:29:37
Como el mamut es muy grande
00:29:40
Lo mismo se derrumba
00:29:42
Gracias Guille
00:29:43
Lucas que has traído
00:29:45
A ver, enséñanos ese mamut
00:29:48
¡Guau!
00:29:51
¿Y sabes tú?
00:29:55
¿Nos puedes contar algo del mamut?
00:29:57
A ver, cuéntanos
00:30:01
¿Qué come?
00:30:02
¿Qué comía el mamut?
00:30:05
Léelo, léelo
00:30:15
Si lo necesitas, léelo
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¿Y hierbas? ¿Y algo más?
00:30:18
Vale, no te preocupes
00:30:25
Que luego lo miramos
00:30:26
Oye, ¿y eso blanco que tiene ahí qué es?
00:30:27
Los colmillos.
00:30:30
Los colmillos.
00:30:31
Luego se lo preguntamos, sí.
00:30:34
Oye, ¿y a qué animal se parece el mamut?
00:30:38
A un elefante.
00:30:40
A un elefante.
00:30:42
¿Y existen ahora los mamuts?
00:30:43
No.
00:30:45
Oye, ¿y algo más nos cuentas del mamut?
00:30:48
Lucas, ¿te acuerdas de algo más?
00:30:56
¿No?
00:30:58
¿Quién te ha ayudado a hacerlo?
00:30:59
¿Ah, sí? ¿Y cómo lo hizo?
00:31:00
¿Y cómo lo hizo?
00:31:06
¿Qué le ha puesto?
00:31:08
¿Y qué le ha puesto?
00:31:16
¿De qué tiene cubierto el cuerpo?
00:31:18
Del pelo del mamú, de lana, ¿verdad?
00:31:25
El mamú, la nudo de lana
00:31:27
Muy bien
00:31:29
¿Y qué más has traído?
00:31:30
¡Anda!
00:31:34
¿Y cómo lo habéis hecho?
00:31:35
Pues lo hicimos con pintura
00:31:37
Bueno, qué bonito. ¿Y a quién te ayudó? ¿Quién te ayudó?
00:31:40
Muy bien. Mira, te está preguntando Alicia que con qué pintura lo has hecho.
00:31:46
Con marrón.
00:31:53
Con marrón. Fenómeno. ¿Con pincel?
00:31:54
Sí.
00:31:57
Muy bien. Oye, os ha quedado precioso.
00:31:58
¿Dónde lo podemos poner, Lucas?
00:32:01
En la cueva.
00:32:06
¿Lo ponemos en la cueva? Chicos, chicas, con mucho cuidado los que vayan a cueva, ¿vale?
00:32:07
Un fuerte aplauso para Lucas y para su mamá. Gracias, Lucas.
00:32:12
Ahora tenemos dos y... Uno, el esqueleto.
00:32:17
Y dos cachiporras.
00:32:21
Y dos cachiporras, sí, sí.
00:32:22
Ahora tenemos dos cachiporras para...
00:32:24
¿Qué has traído, Rocío?
00:32:29
Pero más alto, que no te oímos.
00:32:36
Una antorcha.
00:32:38
Una antorcha.
00:32:39
¿Y quién te ha ayudado a hacerla?
00:32:40
Lo he dicho, pero más alto porque no te oímos
00:32:47
Fenomenal
00:32:49
Oye, ¿y para qué utilizaban la antorcha?
00:32:52
¿Los primitivos o los prehistóricos?
00:32:57
Para asustar a los animales
00:33:03
¿Y para qué más?
00:33:05
¿Y para qué más utilizaban el fuego?
00:33:07
Para tener luz
00:33:11
Para tener luz y para algo más
00:33:15
Pero casi tenía luz por las antorchas
00:33:23
Bueno, para algo más utilizada en el fuego
00:33:25
¿Para qué?
00:33:29
Eso ya lo hemos dicho
00:33:31
Y algo más
00:33:32
Para calentarse, para tener luz
00:33:33
Para asustar a los animales
00:33:35
Y para...
00:33:37
Para cocinar
00:33:38
Y para dormir calentitos
00:33:40
Muy bien, ¿dónde la ponemos Rocío?
00:33:43
Pues venga, ponlo en la cueva
00:33:48
Ya tenemos dos antorchas
00:33:49
Ya vamos a tener luz
00:33:53
Y vamos a estar calentitas
00:33:54
En la cueva
00:33:57
Sabes que vamos a traer
00:33:59
También vestidos
00:34:01
Ah, también vestidos
00:34:02
Venga, llévalo a la cueva
00:34:04
Un fuerte aplauso
00:34:07
Para Rocío
00:34:09
Gracias Rocío
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