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Evidencia fundamental B1, vídeo aula virtual

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Subido el 26 de julio de 2023 por Abel T.

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Este vídeo es una de las evidencias fundamentales de mi portafolio B1. 00:00:00
En él voy a mostrar un aula virtual creada por mi este curso en el Instituto Vallecas-Majerit 00:00:06
mostrando algunos de los contenidos, actividades y recursos. 00:00:12
En este caso se trata de la asignatura Comunicaciones y Sociedad 00:00:16
que corresponde al curso II AFP Básica, aquí vemos que yo soy el profe 00:00:21
y quería mostrarlo también desde participantes, que mi rol es el profesor 00:00:29
para que quede claro que soy yo el que ha realizado esta página, esta aula virtual 00:00:35
pero no quería que se vieran los nombres de los alumnos 00:00:41
con lo cual los enseño a través de este pantallazo. 00:00:44
Aquí abajo podemos ver mis datos y mi rol como profesor. 00:00:47
Voy a enseñar algunas de las actividades. 00:00:53
Por ejemplo, en este tema de Historia lo que hemos hecho ha sido subir algunos textos 00:00:57
de los autores estudiantes en clase y dentro de los textos 00:01:02
también una serie de preguntas para que ellos puedan trabajar desde casa. 00:01:06
En este caso, deben hacerlo en casa y presentarlo en clase. 00:01:12
Así que esto solo contaría como contenido. 00:01:16
Se trata de contenido en PDF. 00:01:23
Aquí no tenían que hacer ningún tipo de entrega. 00:01:26
Por ejemplo, aquí en el tema de Geografía lo hemos hecho de otra forma 00:01:30
y es que sí que tienen que entregar la tarea pero virtualmente. 00:01:34
Esta es la diferencia. 00:01:38
Así que aquí sí que puedo yo ponerles una nota dentro de la aula virtual. 00:01:39
Aquí pone la explicación. 00:01:47
Y aquí abajo los participantes y los que los han enviado. 00:01:53
Esto ya se explicó en clase y este ejercicio se abre simplemente 00:02:01
para poder tener una de las tareas calificadas online. 00:02:05
Vamos alternando calificaciones tanto en clase como online. 00:02:09
También utilizamos el aula virtual para hacer repasos, para que ello esté más claro. 00:02:14
Y para ello utilizamos los paquetes SCORM. 00:02:19
En este caso hemos utilizado el xLearning en el cual hacemos, 00:02:24
por ejemplo, para Historia, un tipo test que es autoevaluable. 00:02:31
Es decir, que nos da un tipo de prueba. 00:02:38
Que es autoevaluable, es decir, cuando terminan las respuestas correctas. 00:02:42
Y también trabajamos a través de la opción del pasapalabra que ofrece el xLearning. 00:02:48
De la misma forma cuando terminan tienen todas las respuestas. 00:02:54
El xLearning lo utilizamos a veces para que ellos se autoevalúen 00:03:04
y a veces como una tarea que creamos entre todos en clase. 00:03:09
Entre todos creamos un tema, buscamos imágenes. 00:03:14
Esto finalmente lo vamos haciendo entre todos y yo lo subo en clase. 00:03:22
Y con esta tarea que hacemos entre todos ellos pueden repasar en casa este resumen. 00:03:27
Lo bueno que me han dicho los alumnos que les gusta del xLearning 00:03:34
es que aquí a la izquierda aparece todo el índice muy bien dividido 00:03:39
como si se tratase de un libro de texto y que lo entienden todo genial. 00:03:43
Ellos también han tenido que hacer a través de xLearning algo similar. 00:03:48
Un poquito más sencillo pero para que aprendiesen a crearlo. 00:03:53
Estas son algunas de las opciones que nos permite. 00:03:58
Como hemos visto, contenido simplemente PDF para trabajar en casa. 00:04:02
Contenido autoevaluable como tipo test y pasapalabra. 00:04:07
También recursos en los cuales ellos tienen que subir sus tareas para que yo las califique. 00:04:14
Con lo cual nos sirve un poquito para todo. 00:04:20
Para llevar una clase de forma paralela a la presencial. 00:04:24
Idioma/s:
es
Autor/es:
Abel Torres Lorente
Subido por:
Abel T.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
9
Fecha:
26 de julio de 2023 - 19:04
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES VALLECAS-MAGERIT
Duración:
04′ 31″
Relación de aspecto:
1.94:1
Resolución:
1418x730 píxeles
Tamaño:
11.61 MBytes

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