Saltar navegación

Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.

El Proceso de Admisión

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 22 de enero de 2025 por Cp emiliocasado alcobendas

53 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Hola, buenas tardes. En este segundo vídeo os vamos a explicar los aspectos 00:00:00
relativos al proceso de admisión para la solicitud de plaza, pero no solamente 00:00:04
los aspectos que se establecen en la resolución administrativa, sino que 00:00:09
vamos a intentar ahondar en todos los detalles que hagan que realicéis el 00:00:13
proceso de la manera más garantista posible, porque a pesar de que hay 00:00:17
libertad de elección de centro educativo, veréis que también hay una 00:00:21
serie de condicionantes que os sitúan en un punto de partida diferente o 00:00:26
con diferentes posibilidades con respecto de otras familias solicitantes. 00:00:29
Vamos a comenzar con los datos más objetivos, que es el calendario de actuaciones que tiene el proceso. 00:00:38
Debéis estar atentos a cada uno de los pasos con las fechas que se establecen, tal como tenéis en la presentación. 00:00:43
Primero, el proceso comienza con la presentación de las solicitudes, las fechas que veis en la presentación. 00:00:50
una vez terminada la presentación de solicitudes se publica un listado provisional de las solicitudes que se han hecho en los centros en primera opción 00:00:56
y tenéis que comprobar que efectivamente estáis en este listado, si no es así tenéis un plazo de tres días de reclamación 00:01:07
terminado este plazo de reclamación se realiza el sorteo de desempate 00:01:14
en el que a través de una serie de algoritmos matemáticos 00:01:21
se elige la empresa del apellido por el que se va a realizar el desempate 00:01:26
entre aquellos niños que tengan la misma puntuación 00:01:30
después se establece un listado provisional con el baremo 00:01:34
en el que tenéis que comprobar que vuestras opciones están bien valoradas, bien valoradas y si no es así, igual que antes, también tenéis un proceso de admisión, de reclamación, perdón. 00:01:38
Después se publica una lista definitiva con el baremo tras las reclamaciones que se hayan presentado y a todas las plazas a las que habéis solicitado. 00:01:50
Y por último, se publica la lista de admitidos. Pero tenéis que estar atentos porque esta lista de admitidos no supone que tengáis ya la plaza, sino que es la plaza que os han adjudicado. Para consolidarla y confirmarla, tendréis que proceder a matricular al niño en el centro en el que ha sido admitido y ya una vez hecha la matrícula, entonces ya sí habréis consolidado la plaza que se os ha asignado en el proceso de admisión. 00:02:04
Como os decía, el proceso comienza con la solicitud de plaza. 00:02:36
Para eso tenéis que entregar la solicitud a través de la Secretaría Virtual de la Comunidad de Madrid 00:02:39
o bien en el centro que habéis elegido en primera opción de manera presencial. 00:02:45
En nuestra página web tenéis el enlace, el acceso a la Secretaría Virtual de la Comunidad de Madrid 00:02:49
para que os sea más sencillo si optáis a hacerlo de manera telemática. 00:02:56
Si optáis a hacerlo de manera presencial, debéis de coger el impreso físico en cualquiera de los centros y entregarlo en el centro que habréis elegido en primera opción. 00:03:02
Tanto de manera presencial como de manera telemática podéis elegir seis colegios que debéis poner en orden de preferencia. 00:03:13
Yo os aconsejo, y os voy a remarcar esta idea a lo largo de la presentación, que pongáis los seis centros, 00:03:21
aunque el último no sea el que más os apetece, por lo que os voy a explicar un poquito más adelante. 00:03:28
Después, junto con esta solicitud, tenéis que adjuntar toda la documentación que justifique el baremo, 00:03:34
es decir, los puntos con los que accedéis a las plazas que solicitáis en cada una de las opciones que habéis puesto. 00:03:40
Como os digo, el baremo, toda la documentación relativa al baremo, lo tenéis que presentar junto con la solicitud, 00:03:46
tanto si lo hacéis de manera telemática como si lo hacéis de manera presencial. 00:03:52
Tened en cuenta dos aspectos muy importantes. Primero, que no se pueden duplicar las solicitudes porque si se detectan solicitudes duplicadas, bien porque las hayáis presentado de manera telemática y presencial o bien porque las hayáis presentado en dos centros, se anulan ambas. 00:03:56
También que debe estar firmado por ambos progenitores, si no, no va a ser admitida. 00:04:14
Si vuestra niña además tiene necesidades educativas especiales, este proceso lo tenéis que hacer a través de la unidad de programas educativos y poneros en contacto con el servicio de apoyo a la escolarización de ACNES. 00:04:21
Cualquier duda que os surja sobre esto, pues no dudéis en llamarnos al centro para que os podamos ayudar. 00:04:32
Ahora os vamos a explicar cómo se adjudican las plazas una vez que hayáis hecho el proceso de admisión. 00:04:39
Este es probablemente el punto más complejo porque vamos a intentar daros todos los pequeños detalles que tenéis que tener en cuenta 00:04:46
y describir el procedimiento para que de alguna manera podáis tener las mayores de las garantías. 00:04:53
Fijaos que una vez que vosotros habéis hecho la solicitud y se han entregado todas las solicitudes y ha terminado el plazo 00:05:02
Se aplica el baremo a todas las opciones que habéis puesto 00:05:09
Se barema como digo cada una de las opciones que os he recomendado que pusiera en la E6 00:05:12
Después se ordenan las solicitudes en primer lugar según puntuación en las primeras opciones 00:05:18
y a igual puntuación, pues según la letra que haya salido en el sorteo, el número que haya salido en el sorteo. 00:05:25
Primero, como digo, se contemplan solo las primeras opciones de todas las solicitudes ordenadas por puntuación 00:05:33
y por el orden del sorteo. 00:05:39
Entonces se empieza a hacer la adjudicación, se van repartiendo y es posible que llegue un momento 00:05:43
pues que habéis puesto como primera opción una opción que ya se ha llenado o que por cualquier otra razón no habéis podido entrar. 00:05:48
Entonces no se tiene en cuenta inmediatamente la segunda opción, sino que para hacerlo un poquito gráfico se retiran esas solicitudes 00:05:57
y se siguen repartiendo las primeras opciones hasta que ya están todas valoradas. 00:06:06
Con las solicitudes que no han entrado en primera opción se hace lo mismo con las segundas opciones. 00:06:12
si al llegar a la segunda opción tampoco se entra por la razón que sea 00:06:17
de alguna manera y digo gráficamente se retira para valorar después las terceras 00:06:21
así que tened en cuenta que en un centro que llenan sus plazas en primera opción 00:06:26
como es nuestro caso es complicado poder entrar en segunda opción 00:06:33
porque como os digo se llenan con primeras opciones 00:06:38
y de tal manera que cuando no se entra en la primera opción 00:06:41
en los centros que tienen demanda, es difícil entrar en segunda, tercera. 00:06:45
Por eso os recomendaba que pusierais las seis opciones, 00:06:51
aunque lo normal es que entréis en la primera o en las primeras que hayáis pedido. 00:06:54
Lo que ha ocurrido en los últimos años, también para que podáis tener una idea, 00:07:02
es que nuestro centro se ha entrado con 12 puntos. 00:07:07
Es lo más normal, que son los que adjudican por la zona. 00:07:12
Entonces como os decía si optáis en vez de a una primera escolarización a un cambio de centro y no os adjudican la plaza en el centro que habéis solicitado no perdéis la plaza en el centro en el que el alumno está matriculado y de la misma manera si os dan plaza en un nuevo centro pero decidís no hacer la matrícula o no formalizáis la matrícula entonces no perdéis la plaza en el centro en el que el niño está matriculado anteriormente. 00:07:17
Pasamos a ver entonces cómo es el baremo. 00:07:46
Hemos dicho que junto con la solicitud hay que adjuntar los documentos que justifiquen el baremo, 00:07:49
que es la puntuación con la que optáis a la plaza y que debéis justificar. 00:07:53
Paso a indicaros cuáles son los ítems que se valoran, que son los que os he puesto en la presentación. 00:07:57
Y como veis, el que más puntuación da es el de tener hermanos en el centro. 00:08:02
Nuestro centro normalmente llena menos de un tercio de las plazas con los hermanos. 00:08:06
hermanos, es más o menos la cantidad de hermanos que tenemos y luego el siguiente punto que 00:08:11
también se valora alto es el vivir en alcobendas. Como veréis también se puntúan otros aspectos, 00:08:19
otros ítems como por ejemplo puedes vivir en otra localidad con 8 puntos o otros aspectos 00:08:30
como por ejemplo la condición de familia numerosa o familia monoparental, el parto múltiple, acogimiento, si existe discapacidad en el alumno o en un familiar en primer grado, padre o hermano, también si se es víctima de terrorismo o de violencia de género. 00:08:37
Y me gustaría destacar la condición de haber sido antiguo alumno porque, bueno, pues es una de las condiciones que más se dan entre las familias que quieren entrar al centro, como os indicábamos en la presentación anterior. 00:08:58
Somos un centro familiar y bueno, pues si tenéis la característica de haber tenido ya alguno de vuestros hijos mayores en el centro o que el papá o la mamá sean antiguos alumnos del centro, también tenéis cuatro puntos o el mismo niño que haya tenido que irse y quiera volver. 00:09:12
Además, tenéis que tener en cuenta que el consejo escolar también da tres puntos extra en todos los centros 00:09:30
que puede elegir en la condición que se acuerde, como digo, entre los miembros del consejo 00:09:44
En nuestro caso, se pueden conseguir tres puntos más por una de estas cuatro condiciones que podemos hay 00:09:50
y que no son separados, es decir, con cumplir una de las cuatro condiciones tendríais tres puntos más. 00:09:58
Este suele ser un ítem diferenciador y que también nos asegura el tener una plaza. 00:10:04
Por la familiaridad del centro procuramos favorecer la conciliación y la cercanía 00:10:11
y por eso el Consejo Escolar decide dar tres puntos por una de estas características. 00:10:15
Bien porque los abuelos o los papás tengan domicilio laboral o residencia en la zona de influencia 00:10:20
que se ha marcado desde el Consejo Escolar, que es una zona circundante 00:10:26
que realiza como un círculo alrededor del centro y para que os hagáis una idea 00:10:29
entran las zonas de Valde las Fuentes, Fuente Lucha y el Polígono Industrial. 00:10:36
Podéis consultar la zona de influencia en nuestra página web 00:10:41
o si tuvierais cualquier duda o no la encontrarais o prefirierais aseguraros 00:10:44
pues nos llamáis al centro y nosotros os lo miramos con vosotros. 00:10:48
el segundo punto es porque el niño haya estado escolarizado ya en alguna escuela infantil 00:10:53
que también pertenezca a esta zona de influencia 00:11:02
a la que os digo que entra Valderas Fuentes, Fuente Lucha 00:11:05
parte del polígono industrial o la cercanía al centro 00:11:07
también por tener primos hermanos en el centro 00:11:11
intentando favorecer como digo la conciliación familiar 00:11:17
entre los que los miembros de la familia puedan ayudarse a apoyar la escolarización 00:11:20
y el acompañamiento de todos los alumnos y por último en la misma línea por ser hijo o nieto de algún trabajador del centro 00:11:24
no solamente de profesores sino limpieza, cocina, sector administrativo pues también para facilitar la conciliación. 00:11:32
La documentación que tenéis que presentar en cada caso sería en el primer caso el empadronamiento o un certificado laboral 00:11:41
En el segundo caso, pues un certificado de escolarización en la escuela infantil. Si se tienen primos hermanos en el centro, pues la documentación que acredite que los papás son hermanos y en el último caso, pues también alguna documentación que determine la relación de parentesco con el trabajador. 00:11:51
Como os decía, al centro se suele optar con 12 puntos o tradicionalmente en los últimos años ha sido así, alguna vez se ha podido entrar en segunda opción y también alguna vez se nos ha quedado algún alumno de 12 puntos fuera, pero lo normal es que en primera opción con 12 puntos se entre. 00:12:11
En cuanto a la oferta educativa, como somos lineados y la ratio infantil está establecida en 20, pues tenemos 4 plazas para infantil de 3 años, de las cuales, perdón, 40 plazas para infantil de 3 años, de las cuales 4 son plazas para Agnés, que es lo que se establece prescriptivamente. 00:12:34
En el resto de los cursos os hemos hecho una previsión en la presentación pero es variable. Así que os recomendamos que si tenéis interés en que vuestro hijo entre en el centro pues solicitéis la plaza y porque aunque suele haber poca movilidad pues siempre hay repeticiones o situaciones de cambio de domicilio en el alumnado que os pueden dar paso. 00:12:55
Por último, os dejamos algunos puntos de información que puedan ser de vuestro interés y algunos enlaces 00:13:19
y os animamos a que realicéis este proceso de la forma más tranquila posible y en conciencia 00:13:30
y que os fijéis no solamente en la línea pedagógica y los recursos que tienen los centros educativos 00:13:37
que sin duda son muy importantes, sino que penséis también en el tipo de centro en el que queréis que crezca vuestro hijo, 00:13:43
no solamente, como digo, en el entorno pedagógico, sino también en el educativo, en el afectivo, en el social y en el emocional. 00:13:51
En un entorno, bueno, pues que aporte valores y le ayude a crecer de una manera estable y positiva 00:13:58
con ese acompañamiento que puede hacer la familia, el profesorado y los compañeros, 00:14:03
que es lo que nosotros ofrecemos en el cole. 00:14:09
solo me queda animaros en este proceso 00:14:12
desearos mucha suerte y deciros 00:14:14
que seguro que tomáis la mejor de las opciones 00:14:16
porque los papás a lo largo de la vida 00:14:18
pues van a tener que tomar muchas opciones 00:14:20
y no es tanto la opción que se toma 00:14:23
sino el seguir acompañando 00:14:25
y sosteniendo a nuestros pequeños 00:14:27
a lo largo de su recorrido 00:14:30
como digo si queréis un poquito más de información 00:14:32
no dudéis en llamarnos y consultarnos 00:14:34
lo que necesitéis o preguntarnos 00:14:36
vuestro caso más particular 00:14:38
Y para eso os dejamos algunas direcciones y páginas que puedan ser de vuestro interés, como es la del centro, que tiene muchísima más información, o la de la Comunidad de Madrid sobre el proceso de admisión, o la guía del Colegio de Alcomendas, para que podáis consultar la oferta que hay. 00:14:39
sí que os animamos a que consultéis nuestro Instagram 00:14:58
porque de alguna manera es un recurso que acerca mucho al día a día del centro 00:15:01
y a las actividades y que bueno, de alguna manera os pueden hacer palpar 00:15:05
cuál es nuestra acción educativa y cómo somos día a día 00:15:09
y por lo demás, como digo, solo me resta desearos muchísima suerte en el proceso 00:15:12
y deciros que el equipo de profesores, de administración y el equipo directivo 00:15:16
yo misma como directora, pues estaremos a vuestra disposición 00:15:21
durante todo el proceso para acompañaros y ayudaros en cualquier cuestión que queráis plantearnos. 00:15:24
Un saludo. 00:15:32
Idioma/s:
es
Etiquetas:
Experiencias educativas
Autor/es:
CEIP Emilio Casado
Subido por:
Cp emiliocasado alcobendas
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
53
Fecha:
22 de enero de 2025 - 9:52
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI EMILIO CASADO
Duración:
15′ 43″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
66.32 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo centro

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid