Saltar navegación

Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.

32. Curso Moodle para tiempos de Crisis: Cuestionarios 3 (Categorías, etiquetas y preguntas)

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 11 de mayo de 2020 por Daniel E.

643 visualizaciones

Organizar las categorías antes de elaborar las preguntas resulta algo crucial para poder optimizar el trabajo. Combinar esto con las etiquetas o marcas resulta fundamental.

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

En los dos anteriores tutoriales dedicados a los cuestionarios, hemos visto un ejemplo de un cuestionario, 00:00:00
hemos analizado las razones por las que merece la pena utilizar esta herramienta, 00:00:06
hemos diseñado nuestro primer cuestionario e incluso de una manera muy rápida hemos incluido preguntas en él. 00:00:12
Todo esto está muy bien, pero llevamos ya dos vídeos y todavía no hemos generado ni una sola pregunta, 00:00:17
cuando lo más valioso de los cuestionarios son las preguntas que queremos realizar. 00:00:24
En este tercer tutorial sobre cuestionarios vamos a comenzar a realizar alguna pregunta, pero todavía no. 00:00:30
Antes de nada, lo primero que hay que hacer es crear una serie de categorías para poder organizar esas preguntas. 00:00:39
De esta manera será mucho más fácil la organización y sobre todo la reutilización por parte de todos los miembros del claustro 00:00:46
de esas preguntas que ha generado cada profesor de manera individual 00:00:52
Para acceder a esas categorías tenemos que ir a la ruedecita 00:00:56
de herramientas y pinchar abajo 00:01:00
en aún más. En administración del curso 00:01:04
nos aparece un apartado que se llama banco de preguntas, donde podemos 00:01:09
generar preguntas, categorías, importar preguntas y exportar las que 00:01:13
tenemos, que todo eso ya lo veremos más adelante, así que por ahora lo que queremos 00:01:18
centrales en categorías. Encontramos tres grandes apartados. Una categoría dedicada al curso en el que estamos, que en este caso el curso se llama 00:01:22
curso prueba MoodleCraft, que por defecto no tiene ninguna categoría creada. Este curso se encuentra dentro de una categoría de cursos que se denomina 00:01:31
cursos de prueba y podríamos crear también una categoría de preguntas dentro de esa categoría de cursos y aparecerían solo disponibles para los cursos 00:01:42
que estuvieran dentro de esa categoría de cursos. 00:01:51
Pero también podemos incluir las categorías dentro del sistema. 00:01:56
Todas las categorías dentro del sistema le aparecen a todos los profesores 00:02:02
en todos los cursos dentro del aula virtual del colegio. 00:02:05
Esta es una propuesta inicial de categorías organizadas por asignaturas y por niveles. 00:02:11
esto le aparece así a todos los maestros del CRA 00:02:16
en todas las aulas virtuales de cualquier curso 00:02:20
hay un área que no aparece por aquí que creo que es la de religión 00:02:23
así que vamos a añadir una categoría 00:02:27
se añade de la siguiente manera, categoría padre 00:02:30
en nuestro caso la queremos añadir dentro del sistema 00:02:34
ahí vemos por defecto en sistema 00:02:39
veis que podemos añadirla dentro del curso o dentro de la categoría de cursos 00:02:42
en nuestro caso, en el sistema 00:02:46
nombre, religión, añadir categoría 00:02:49
y automáticamente ya nos aparece como una categoría más 00:02:59
religión católica, vamos a crear una subcategoría que sea religión católica 00:03:03
primero, pues de igual manera añadir categoría 00:03:07
ahora ya la categoría la vamos a añadir dentro 00:03:11
de religión católica y su nombre va a ser, por ejemplo, religión primero. Añadimos categoría y ya nos aparece religión católica, religión primero. 00:03:15
Podemos quedarnos en esta estructura o completar la estructura, por ejemplo, con los bloques de contenido de cada una de las áreas, para que así sea más fácil 00:03:32
organizar las preguntas. Por ejemplo, vamos a ir dentro de matemáticas, vamos a entrar dentro de matemáticas primero y vamos a insertar una subcategoría 00:03:40
que se llame resolución de problemas. Y ahí encontramos que dentro de matemáticas primero existe resolución de problemas. Nos damos cuenta que si en matemáticas 00:03:57
segundo incluimos resolución de problemas, se va a denominar de la misma manera. Así que lo que vamos a hacer va a ser modificar aquí en esta ruedecita 00:04:09
resolución de problemas que acabamos de introducir y vamos a ponerle primero. Y así poco a poco iríamos creando todo el árbol de categorías del colegio. 00:04:19
Este trabajo previo es muy importante ya que si se realiza a nivel de centro 00:04:32
todos los maestros van a encontrar estas categorías 00:04:36
y cada vez que generen preguntas la van a poder incluir dentro de una u otra categoría 00:04:39
y luego cada vez que quieran reutilizarla le va a ser mucho más sencillo 00:04:44
Esta organización en categorías se va a completar con la organización a través de etiquetas en cada pregunta 00:04:49
y de esa manera va a ser muy sencillo extraer las preguntas necesarias 00:04:55
para cada uno de los cuestionarios que planteemos. 00:05:01
Pues bueno, ya por fin vamos a empezar a diseñar, elaborar, redactar nuestra primera pregunta. 00:05:04
Para eso, en vez de categorías, tenemos que ir a preguntas. 00:05:10
Por fin hemos llegado a la pantalla donde podemos crear una nueva pregunta. 00:05:16
Antes de eso, tenemos que seleccionar una categoría donde queremos que se incluya esa pregunta. 00:05:20
esa categoría posteriormente podremos editar y podremos cambiarla 00:05:24
pero si ya sabemos de qué es esta pregunta 00:05:29
podemos incluir la categoría y así ya la tenemos organizada y clasificada 00:05:32
en este desplegable vemos que podemos incluirla 00:05:35
en el curso actual, en los cursos de prueba 00:05:40
o como hemos visto en todo este árbol de categorías que hemos creado a nivel de centro 00:05:44
en este caso es una pregunta de matemáticas 00:05:48
de cálculo de matemáticas de primero. 00:05:52
Pues vamos a matemáticas, matemáticas primero, cálculo primero. 00:05:56
Pinchamos en crear una nueva pregunta 00:06:00
y se nos abre una ventana con todo el tipo de preguntas que podemos crear. 00:06:02
En el primer vídeo de estos tutoriales dedicados a los cuestionarios 00:06:09
mostramos un cuestionario tipo 00:06:13
donde había preguntas de arrastrar y soltar marcadores, 00:06:15
arrastrar y soltar sobre una imagen. 00:06:18
también había preguntas de elegir una palabra perdida, de emparejamiento 00:06:20
no incluimos ninguna de ensayo, que son de escribir 00:06:24
que también lo veremos, había numérica también, de opción múltiple 00:06:28
con una sola respuesta o con varias respuestas, de una respuesta corta 00:06:32
en la que había que escribir solo una palabra o una serie de palabras 00:06:36
o también incluimos de verdadero o falso. Hay otro tipo de preguntas 00:06:39
como estas que vienen aquí abajo, como la de descripción 00:06:43
que nos sirve para introducir una etiqueta que también lo vimos en ese primer vídeo 00:06:46
y otras más dedicadas a las ciencias y a las matemáticas 00:06:51
que están hechas con Wiris 00:06:55
que tampoco vamos a usar nosotros por ahora 00:06:57
en este ejemplo vamos a diseñar la típica pregunta de opción múltiple 00:07:00
la marcamos y agregamos 00:07:05
a la hora de crear la pregunta nos va a pedir en qué categoría 00:07:08
nosotros ya le hemos indicado que queríamos que fuera en cálculo primero 00:07:11
pero aún así aquí podríamos cambiarlo 00:07:14
si creemos que no tiene que estar ahí 00:07:17
en nuestro caso dejamos cálculo primero 00:07:19
el nombre de la pregunta es importante para nosotros 00:07:21
ya que es lo que nos va a aparecer a nosotros 00:07:24
a los alumnos no les va a aparecer ese nombre 00:07:26
pero a nosotros sí a la hora de poder 00:07:27
identificar esa pregunta 00:07:30
un nombre que nos puede servir sería 00:07:32
sumas sin llevadas de un dígito, 1 00:07:34
enunciado de la pregunta 00:07:36
pues aquí incluimos el enunciado 00:07:38
queremos que sea más grande 00:07:40
vamos aquí 00:07:42
y ponemos más grande, y además en negrita 00:07:44
y además vamos a ponerlo centrado, y además 00:07:48
vamos a ponerlo por aquí en color rojo 00:07:52
puntuación por defecto, dejamos un 1, retroalimentación general lo dejamos así 00:07:56
lo dejamos así, una o varias respuestas, esto solo va a tener una respuesta 00:08:00
1 más 2 son 3, pues será solo una respuesta 00:08:05
aquí podremos ver que se puede permitir varias, pero en este caso es solo una 00:08:08
barajar las respuestas, sí, así siempre 00:08:12
cada vez que intente un nuevo intento 00:08:15
se barajan las respuestas y no están en el mismo orden 00:08:17
numerar las selecciones 00:08:19
pueden ser A, B, C 00:08:21
en mayúscula, en minúscula, en números 00:08:22
sin numeración 00:08:24
en este caso puede ser sin numeración 00:08:26
y aquí ponemos las respuestas 00:08:29
pues podemos poner 00:08:31
5, bueno, vamos a poner la correcta 00:08:32
que serían 3 00:08:35
calificación, si responde 3 00:08:36
la calificación será el 100% 00:08:39
de lo que valga la pregunta. Hemos dicho que vale un punto, pues será un punto. 00:08:41
La elección 2, pues imaginaos que selecciona 5. 00:08:45
La calificación va a ser ninguna. La elección 3, 00:08:49
6, y la elección 4, 00:08:53
4, por ejemplo. Podemos incluir más elecciones, incluso 00:08:57
incluir en grupos de 3 en 3 más elecciones. 00:09:01
En este caso con 4 sería suficiente. 00:09:05
podemos incluir una retroalimentación 00:09:07
en función de la respuesta 00:09:10
si responde correctamente 00:09:11
podemos ponerle respuesta correcta 00:09:13
muy bien, bueno, el mensaje que queramos 00:09:15
para respuesta parcialmente correcta 00:09:18
en este caso hemos visto que en esta pregunta 00:09:20
no existen respuestas parcialmente correctas 00:09:22
y para respuesta incorrecta 00:09:24
pues, respuesta incorrecta 00:09:26
podemos poner algún otro mensaje 00:09:28
como en la siguiente opción 00:09:31
múltiples intentos 00:09:32
si configuramos el cuestionario 00:09:33
De manera que se pueden realizar distintos intentos, podemos también configurarlo para que penalice un porcentaje cada vez que vaya a intentarlo de nuevo. 00:09:36
En marcas, lo que podemos definir son las etiquetas. Etiquetas que, como estamos diseñando esta pregunta a nivel de centro, ya tenemos una etiqueta diseñada a nivel de centro. 00:09:48
Por ejemplo, tenemos estas etiquetas. TIC, TIC quinto, TPC, software. Esas son las etiquetas que hemos creado por ahora. 00:10:03
Podemos crear una etiqueta que sea suma sin llevadas de una cifra. Pulsamos Enter y ya está creada esa etiqueta. 00:10:11
guardamos cambios 00:10:24
y vemos que en la categoría cálculo primero 00:10:26
ya hay una pregunta 00:10:30
y vemos aquí que se llama sumas sin llevadas de un dígito 1 00:10:32
imaginaros que ahora quiero crear otra pregunta 00:10:36
que también sea de sumas sin llevadas de un dígito 00:10:40
podría crear una nueva pregunta 00:10:42
o podría directamente aquí duplicar esta 00:10:45
si pinchamos en duplicar 00:10:48
se nos abre, la categoría, calculo 1, sumas en llevadas de un dígito 1, copia, no, en este caso va a ser 2, y ya podemos aquí cambiar, y esto va a ser 4 más 3, y ahora ya bajamos, 00:10:51
Todo lo dejamos igual, lo dejamos igual 00:11:08
Y esta, la que era correcta, ya no es 3 00:11:11
Ya es 4 más 3, ya es 7 00:11:13
Todo esto lo dejamos igual, igual 00:11:15
Igual, vemos que la marca es la misma 00:11:17
Todo es igual, guardamos cambios 00:11:22
Y ya tenemos dos preguntas creadas 00:11:23
Vamos a crear de una manera rápida 00:11:27
10 preguntas de sumas sin llevadas de un dígito 00:11:29
Ya hemos creado de manera rápida 00:11:31
10 preguntas de sumas sin llevadas de un dígito 00:11:36
dentro de la categoría cálculo primero de matemáticas primero. 00:11:39
Estas 10 preguntas ya están disponibles para todos los maestros de este colegio en sus aulas virtuales. 00:11:45
En cada pregunta aparece una serie de iconos. 00:11:51
Aparece una papelera si queremos eliminar la pregunta. 00:11:54
Aparece una lupa si queremos que aparezca una vista previa de la pregunta. 00:11:57
Vamos a darle, aquí aparece la vista previa. 00:12:01
Pregunta 1 más 2. 00:12:05
y aquí viene toda la información sobre la pregunta 00:12:06
respuesta correcta 3, todo esto son las características de la pregunta 00:12:11
que vemos nosotros como administradores de esta página 00:12:15
podemos ver que si responde correctamente 00:12:18
y envía, el mensaje que le sale, respuesta correcta, muy bien 00:12:22
porque la respuesta correcta es el 3 00:12:27
y si damos a comenzar de nuevo, y en vez del 3 responde el 5 00:12:29
vuelve a intentarlo, la respuesta correcta es el 3 00:12:34
cuando diseñemos el cuestionario 00:12:39
podremos decidir que este apartado de la respuesta correcta 00:12:41
no le aparezca justo después de responder la pregunta 00:12:44
sino que le aparezca al final del todo cuando ya haya enviado el cuestionario 00:12:47
y pueda usar esto para ver en qué ha fallado el alumno 00:12:51
o incluso podemos poner que no le aparezca nunca esa respuesta 00:12:55
pero eso ya lo veremos en el siguiente tutorial 00:12:58
cerramos la vista previa y vemos también que podemos 00:13:00
como hemos hecho antes aquí, duplicar una pregunta. Es una manera muy rápida de preguntas que son del mismo estilo, del mismo tipo, duplicarlas y poder realizar las modificaciones mínimas, 00:13:03
pero toda la configuración de la pregunta va a ser la misma. En la ruedecita de herramientas podremos editar la pregunta. Y en esta etiqueta podremos gestionar las marcas o las etiquetas. 00:13:14
vemos que la marca o etiqueta es sumas y enllevadas de una cifra 00:13:25
podemos incluir todas las que queramos 00:13:29
podemos incluir alguna de las que ya existen 00:13:31
a nivel de centro 00:13:35
o crear una que queramos crear 00:13:37
ahora ya tiene estas tres etiquetas 00:13:40
nosotros como solo queremos que tenga la de sumas y enllevadas de una cifra 00:13:47
eliminamos esta 00:13:50
eliminamos esta y guardamos cambios 00:13:52
bueno, a estas alturas, después de este tercer tutorial 00:13:54
ya vimos cómo era un cuestionario tipo 00:13:59
con distintos tipos de preguntas, ya hemos visto cómo crear 00:14:03
categorías, cómo crear preguntas, sólo de un tipo de elección 00:14:07
múltiple, pero ya hemos visto cómo crearlas, hemos visto también cómo 00:14:11
crear esas etiquetas o marcas que nos van a ayudar a clasificar también 00:14:15
las preguntas, y por ahora dejamos este tutorial aquí 00:14:19
en el siguiente vamos a aprender a crear 00:14:23
distintos tipos de preguntas 00:14:27
Idioma/s:
es
Materias:
Tecnologías de la Información
Autor/es:
Daniel Esteban Roque
Subido por:
Daniel E.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
643
Fecha:
11 de mayo de 2020 - 0:39
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI C.R.A. LOS OLIVOS
Duración:
14′ 32″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
43.95 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid