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Subido el 19 de mayo de 2020 por Pamela A.

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Hello everybody, hoy vamos a aplicar la página 62 del Pupils, que es lo que os he mandado para hacer de tarea. 00:00:01
Entonces, esto es lo nuevo que aparece en esta unidad, es preguntar si está haciendo algo usando esta expresión. 00:00:10
Are you... el verbo seguido de ing y luego lo que queramos preguntar. 00:00:18
En este caso el niño está diciendo, are you playing badminton? 00:00:23
La niña dice, no, I'm not. 00:00:27
Entonces, el juego consiste en que vosotros vais a iros a la página 59 00:00:29
O si ya lo sabéis del vocabulario, no hace falta que vayáis a esta página 00:00:41
Y vais a hacer preguntas a vuestros padres o a vuestros hermanos 00:00:45
Por ejemplo 00:00:50
Si vuestro papá ha escrito en el papel 00:00:51
making a sand castle va a decir yes I am 00:00:56
si no lo he escrito no I'm not 00:00:59
después cambian los papeles 00:01:01
entonces para este juego necesitáis 00:01:03
que en varios papeles escribáis 00:01:05
las palabras de vocabulario 00:01:07
o simplemente que cojáis el libro 00:01:09
señaléis una con el lápiz 00:01:11
y digáis 00:01:13
I am painting a picture 00:01:14
yo quiero que adivinen este dibujo 00:01:17
entonces os van a ir preguntando 00:01:19
are you playing badminton 00:01:20
y vais a decir no I'm not 00:01:23
are you painting a teaser 00:01:24
Are you painting a picture? Yes, I am, porque es la que habéis escogido. 00:01:26
¿Para qué sirve este juego? Para que os aprendáis esta estructura. 00:01:32
Y entonces aquí lo que vais a hacer en el ejercicio 3 es dibujar dos cosas que estáis haciendo y ponerlo. 00:01:36
¿Cómo lo ponemos? I am seguido del verbo. 00:01:43
I am playing tennis. 00:01:47
I am painting a picture. 00:01:49
I am making bracelets. 00:01:52
Podéis elegir las palabras de vocabulario que queráis. 00:01:53
Y en el 1, que es el listening que tenéis que hacer, simplemente escucháis el listening y ponéis el número que corresponde. 00:01:57
Esto lo hacéis bastante bien. 00:02:05
¿Qué pasa si la primera vez no lo entendemos? 00:02:07
Pues lo escuchamos otra vez y si no, un truco para ir cogiendo oído de los listening es ir parándolo y haciéndolo más despacio. 00:02:10
¿Vale chicos? Después en la página del workbook, en la página 36, tenéis que seguir repasando esto que hemos aprendido. Aquí es escrito, dice el niño, ¿are you painting a picture? ¿Creéis que este niño is painting a picture? ¿Is he painting a picture? Yo creo que no, pues entonces tendríamos que rodear, no, no. 00:02:20
Y aquí, are you playing badminton? Pues miramos el dibujo, si lo está haciendo, rodeamos yes, I am, y si no lo está haciendo, no, no. 00:02:41
¿Qué hay que hacer en el ejercicio 2? Pues construir un puzzle, que esto os encanta. 00:02:49
Tenéis que poner las piezas del puzzle en el lugar correcto para formar una frase, y aquí lo mismo. 00:02:54
Y en el 3 tenéis que hacer lo mismo que habéis hecho en el ejercicio 3 del pupils. 00:03:02
Lo que tenéis que hacer es dibujar, perdón, lo que tenéis que hacer es dibujar a vosotros mismos haciendo algo y poner lo que estáis haciendo. 00:03:08
Podéis usar las palabras del vocabulario o usad otras palabras, lo que vosotros queráis. 00:03:23
Por ejemplo, si yo me dibujo cocinando un pastel con mi papá, pues puedo poner I am, que ya me viene puesto. 00:03:28
¿Cómo es cocinar? Si no lo sé, lo busco. Es cook, que tengo que añadir a cocinar, ING. 00:03:36
I am cooking. Esto es si queréis vuestros buscar otro verbo. 00:03:41
Si osáis los verbos que vienen en esta unidad, ya viene puesto ING. 00:03:45
Playing, painting... Pero si buscáis un verbo que queréis hacer vosotros diferente, 00:03:50
hay que ponerle al verbo ING para decir que lo estamos haciendo ahora mismo. 00:03:55
Bueno, espero que os haya servido. De todas maneras, la explicación os la pongo también por escrito. 00:04:00
Un saludo muy fuerte para todos y nos vemos pronto. Un beso. Adiós. 00:04:06
Subido por:
Pamela A.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
110
Fecha:
19 de mayo de 2020 - 13:40
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI SAN JOS
Duración:
04′ 20″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1366x768 píxeles
Tamaño:
6.37 MBytes

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