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IES LARRA BACH NOCTURNO GRADUACIÓN 2014-15

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Subido el 25 de mayo de 2015 por David S.

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Despedida de los alumnos del tercer bloque del IES Larra Bachillerato Nocturno 2014-15

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Elíes Larra, bachillerato nocturno, se despide de sus alumnos del tercer bloque. 00:00:00
Durante los últimos años, nuestros alumnos, tras salir del trabajo, 00:00:05
de estudiar otra cosa diferente por la mañana o incluso dejar a su familia, 00:00:09
vienen a nuestras clases. 00:00:14
Un saludo a la cámara o no? 00:00:25
¡Salud a vuestros padres! 00:00:26
¡Echar un saludo a cámara! 00:00:32
¡Ya no vamos a estar! 00:00:54
¡Un primer plano de Leti! 00:01:02
Un planoporto de letra. 00:01:04
Bueno, bueno, bueno, bueno. 00:01:08
¿Cómo va con el asterio? 00:01:10
¿Pasa? ¿Pasa? 00:01:13
¡Oh! 00:01:15
No tengo para nada con un caballete. 00:01:17
¡A los pies! 00:01:19
¡Ah, no! 00:01:25
Si ya los he besado. 00:01:28
A ver, a ver, a ver. 00:01:30
Así pues, nuestros alumnos asisten a sus clases correspondientes. 00:01:35
Se presentan a los exámenes que consideran oportunos. 00:02:02
acuden a charlas de la PAO y, por supuesto, también se socializan. 00:02:05
Además de las obligaciones diarias de nuestros alumnos, 00:02:27
también han realizado y han participado en otras actividades. 00:02:31
Entre ellas destacan prácticas de laboratorio, salidas extraescolares, 00:02:34
concursos de fotografía y certamen de microrelatos, recogida de ropa usada, actividades... 00:02:40
Bueno chicos, durante estos tres años en este centro hemos visto en la actividad de laboratorio 00:02:45
reconocimiento de rocas y minerales, fósiles, reactivos químicos y cómo funcionan, visualización con microscopio. 00:02:51
Vamos, que esta ha sido mi segunda casa, pero lo que voy a echar más de menos va a ser a mi culebra pata y a mi manta quesito. 00:03:03
En relación a las actividades de laboratorio, nos propusimos que todos los alumnos, independientemente de su modalidad, 00:03:13
conocieran el laboratorio, así como las prácticas experimentales más importantes, 00:03:26
de modo que todos tuvieran unos conocimientos científicos básicos y competentes. 00:03:32
Para identificar dos rocas bastante similares vamos a utilizar ácido clorhídrico, vamos 00:03:37
a echarlo en una roca y en la otra. 00:05:34
produce efervescencia, en una produce y en otra no. En la que produce efervescencia es 00:05:37
el mármol y en la que no produce es la cuarcita, también conocida como silex. 00:05:47
Hola, buenas. Hola a todos. Soy una alumna del tercero Z y os quería contar que hemos 00:05:59
Sobre todo el año pasado hemos hecho muchas salidas, una al Pardo, otra a las aulas de IFEMO, a la depuradora de agua, y a la laguna de Campillo. 00:06:08
y pues lo hemos pasado muy bien, pero este año no hemos podido ir a ningún sitio 00:06:26
porque como era el último año de muchos exámenes, pues nada, no se ha podido ir. 00:06:32
Con respecto a las actividades extraescolares, han sido nuestras señas de identidad, 00:06:40
numerosas y variadas, han complementado extraordinariamente los contenidos 00:06:46
y las competencias de todas nuestras materias. 00:06:52
¡Gracias! 00:06:56
¡Gracias! 00:08:03
Vamos a comprobar que el mar estuvo aquí a la altura de Madrid. 00:08:58
¿Cómo lo sabemos? Porque los mares dejan una especie como de rocas marinas, que son calizas. 00:09:11
La caliza actúa con el ácido clorhídrico. 00:09:17
Vamos a comprobarlo. Si hace reacción, que sea una pequeña efervescencia, es caliza. 00:09:22
Vemos que hace efervescencia, por lo tanto escaliza 00:09:26
Y tenemos ya con casi toda seguridad que Madrid tuvo playa en el pasado 00:09:33
Asimismo hemos ofertado y seguiremos ofertando 00:09:38
Nuevas formas de expresión visual o literaria 00:10:06
Para promover creatividad e innovación en todos nuestros alumnos 00:10:10
como es el caso de nuestro quinto 00:10:16
certamen de microrrelatos 00:10:18
y nuestro tercer concurso 00:10:20
de fotografía digital 00:10:22
¡Pokémon! 00:10:24
¡Y tú lo que más! 00:10:36
Este es el mejor momento 00:10:38
de todos los días 00:10:39
de cigarrito 00:10:41
entre clases 00:10:42
entre clases 00:10:44
el momento de relajación 00:10:49
el momento de relajación 00:10:52
Me llamo Carolina y soy delegada de 3ª CETA. 00:10:54
Saber decir que esta experiencia, estos dos años que yo he estado aquí, 00:11:01
ha sido increíble gracias a la piña que hemos conseguido estos dos años con los compañeros 00:11:05
y con la ayuda de los profesores, esto ha sido muy sencillo. 00:11:09
Soy Conrad, el subdelegado de clase. 00:11:12
Y he sido nombrado por, básicamente, la tradición, me han jodido. 00:11:18
Y nada, como he subido este día, pues espero que hayáis sacado todas buenas notas, 00:11:22
que habéis aprobado todo, que no repitáis 00:11:28
y que espero que os haya sido 00:11:30
amable el curso 00:11:33
Yo soy 00:11:35
Lucas y me han 00:11:37
elegido como el 00:11:39
porque el 00:11:41
delegado es que 00:11:43
no soy yo 00:11:45
y en esa parte me han 00:11:46
fastidiado, ¿sabes? 00:11:50
y ya son tres años los que llevo en el instituto 00:11:51
este y como que estoy 00:11:54
un poco cansado, ¿sabes? 00:11:56
Bueno, vamos a ver, me pide el jefe de estudios que haga una especie de mensaje final a mis 00:12:02
tutorandos del tercero y, bueno, pues poco tengo que decir, no he sido un mal curso ni 00:12:09
mucho menos, me he pasado bastante bien y, bueno, a los que salgan adelante con todo 00:12:16
este rollo del bachillerato y demás, pues que les sigan mucho en su vida profesional 00:12:22
y a los que vayan a hacer selectividad 00:12:27
que Dios les proteja por todos 00:12:30
Bueno, yo también 00:12:32
quería saludar 00:12:36
a los alumnos 00:12:38
de TA0Z 00:12:40
y desearles de corazón 00:12:41
lo mejor en un futuro 00:12:43
decirles que ha sido 00:12:45
un curso 00:12:47
que lo hemos pasado muy bien 00:12:49
ha sido un curso 00:12:52
muy bueno 00:12:52
y no solo hemos enseñado 00:12:54
Bueno chicos, llegamos al final. Quiero felicitar a todos aquellos alumnos que han aprobado todas las asignaturas ahora en mayo y animar a todos aquellos que les faltan algunas en septiembre para que continúen estudiando. 00:12:58
En mi opinión, los resultados académicos no son fruto del azar, sino que tienen que ver con el esfuerzo, 00:13:18
creer en tus propias posibilidades, perseverar, un ejercicio de superación personal... 00:13:26
Todo eso te llega hasta donde uno puede. Nunca más. Nada más. 00:13:32
Mi trabajo en estos años ha sido motivaros, dinamizar, crear un buen ambiente en clase 00:13:38
y a favorecer las relaciones profesor-alumno. 00:13:46
Por ello, ha sido un placer trabajar por y para vosotros. 00:13:50
Quiero agradecer también a todos los profesores el esfuerzo que han hecho, 00:13:55
ya que las clases, como vosotros podéis ver, han sido bastante complicadas. 00:14:01
La continuidad, la asistencia, no ha sido del todo muy buena. 00:14:06
Podría ser un poco más mejorable. 00:14:11
Por ello, los profesores, con 6 profesores, 270 alumnos, han hecho un trabajo fantástico, atendiendo todas las necesidades, tanto a nivel individual como a nivel colectivo. 00:14:12
Anar, de inglés, Concha, de filosofía, Mercedes, de lengua, José, de matemáticas, Agustín, de economía y los tutores, Carlos y Antonio, han hecho un trabajo formidable. 00:14:25
Por todo ello, mi gran reconocimiento. 00:14:39
Nos vemos esta vuestra casa cuando vosotros queráis. Os deseo lo mejor tanto a nivel personal como a nivel profesional. Un saludo chicos. Adiós. 00:14:41
Valoración:
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Idioma/s:
es
Autor/es:
DAVID SANZ SANZ
Subido por:
David S.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
73
Fecha:
25 de mayo de 2015 - 22:04
Visibilidad:
Público
Centro:
IES MARIANO JOSÉ DE LARRA
Duración:
15′ 27″
Relación de aspecto:
5:4 Es el estándar al cual pertenece la resolución 1280x1024, usado en pantallas de 17". Este estándar también es un rectángulo.
Resolución:
720x576 píxeles
Tamaño:
111.03 MBytes

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