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Tarea 6 Nivel A2 grabación en OBS - Contenido educativo
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Vamos a terminar el curso con la actividad número 6.
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Vamos a hacer la grabación de las tareas 3, 4 y 5.
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Empezamos por la tarea 3, que sería la infografía.
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Entramos en Canva y en Canva vamos a presentar la infografía que hemos hecho para la situación de aprendizaje.
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partimos del punto de partida que sería ver la revolución francesa y cómo iniciar por
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la edad moderna, de la edad moderna a la contemporánea. Una parte de análisis en la que queremos saber
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cómo ha influido esa revolución francesa en la política española y con qué acontecimientos
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empezaron en el siglo XX y en el siglo XXI en España, cuáles fueron sus protagonistas
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y consecuencias. Y vamos a comparar un poquito la sociedad de economía de España en el
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siglo XIX con la actualidad, con lo que hemos llegado hoy en día. Una tercera parte de
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protagonistas, en la que vamos a ver los reyes de España durante esta época, durante el
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siglo XIX, y qué tipo de monarquía representaban. Queremos ver también cómo la figura de Goya
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Hizo de reportero de la época y a través de sus pinturas conocemos cosas sobre sus personajes históricos.
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Como producto final vamos a realizar un canva en el que se van a presentar las causas y consecuencias de la guerra de la independencia
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y un cajón de un equipo con preguntas sobre los reyes del siglo XIX y sobre la sociedad y la economía de la época.
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de la época. Para evaluar el riesgo de excepción de aprendizaje, la resolución del CAMBA,
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la realización del CAHUL y las actividades que hagamos en el año. Esta sería la parte
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de la tarea 3. En la tarea 4 tenemos el cuaderno de calificaciones. Bien, entonces esta sería
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de la área 4. Si entramos en calificaciones, podemos ver que están avanzadas por trimestres,
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primera evaluación, segunda evaluación, tercera evaluación. En la primera evaluación
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tendríamos la tarúa, en la segunda y en la tercera igual. Si miramos, que lo vamos
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a ver mejor en lugar del informe del calificador, lo vamos a ver mejor en configuración de
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calificaciones, ahí vemos la primera evaluación que tiene una tarea, está la tarea 1, la
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segunda evaluación igual con una tarea dentro de la evaluación y la tercera evaluación
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con la tarea 5. Por ver alguna de las actividades que hemos hecho, pues tendríamos, si le damos
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atrás tendríamos, por ejemplo, en la tarea 1, hemos hecho una actividad de R, D y falso
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para contemporánea convencional en el año 1789, de acuerdo, comprobaríamos, sería
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de cadera, después podríamos ver la otra actividad, por ejemplo, en la tarea 2, que
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que sería completar los huecos, que la independencia comienza en el año 1808 con el motín de Araujo.
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En 1812 se firma la primera Constitución Española. Aquí me sale mal porque en una letra,
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de lo que escriban y que con una sola letra que confundan la actividad les daría mal.
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Por último, vamos a volver a Canva y tenemos el espacio de actividades para el centro de
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ritmos de aprendizaje. Entramos en él, vamos a presentar y esto será lo que tenemos que
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Y esto es lo que tenemos que trabajar.
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Le damos un primer momento, el inicio.
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En el inicio hemos puesto
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un vídeo,
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perdón, hemos puesto las instrucciones
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que tienen que hacer.
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Le daré la tarea, seguramente le llevaré
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la tarea 3. Si se realiza con
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dificultad, desconveniente ir al repostaje
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y volver a realizar la tarea 3.
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Y después, si la tenemos,
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seguirán con el resto de actividades.
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Eso sería como la primera
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la primera parte, después tendríamos la tarea 1, aquí sí que hemos puesto un vídeo
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a la hora de la independencia en España, ¿de acuerdo? Hacemos el vídeo, un vídeo
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cortito, dura 3 minutos, después lo que tendríamos sería la tarea 2, en la que hemos puesto
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un genial en lo que explicamos
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los contenidos principales del tema
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y los comunidades pueden ir a la parte
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que estamos escribiendo a cada momento
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estamos con la guerra de la independencia
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y vamos aquí
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y veríamos la guerra de la independencia
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aquí tendríamos también
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un vídeo que explicaría también
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la guerra de la independencia
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tiene su origen en el vídeo
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esa sería la tarea 2
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y después
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La tarea 3
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En la que hemos puesto un live worksheet
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Con los vídeos de la época
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En la que tienen que ir completando
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Lo que les preguntan
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La tarea 4, bueno, de la tarea 3
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Les voy a dar repostaje
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Si no les ha salido bien
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Y en el repostaje lo que tenemos es otro vídeo
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Explicando más cortito
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Un poquito repasando
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Lo que
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Lo que hemos visto en el vídeo
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Clases particulares en Ávila
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por Miguel Fernández
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hoy en Portugal
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para ello
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como Napoleón
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invadió España
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con la excusa
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de ir a Portugal
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Tarea número 4
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en la que hemos puesto
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otra ficha
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para completar
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la tarea número 5
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que es la última
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que sería la tarea final
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en la que ya hemos puesto
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una tarea para evaluar
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la tarea 4
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también puede ser evaluable
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en la tarea 5
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hemos hecho
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un tomo
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con preguntas, tienen que decir múltiples, tienen que decir una respuesta a cada pregunta
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y esta ficha también sería evaluable y nos vendría para sobre el tema.
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Y con esto estaría terminada la tarea 6, por esto ya tendríamos que presentar todo.
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Espero que esté todo correcto y muchas gracias.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- María Soledad Fernández Lozano
- Subido por:
- María Soledad F.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
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- Fecha:
- 12 de junio de 2023 - 0:22
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC SAN ALFONSO
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1092x614 píxeles
- Tamaño:
- 142.56 MBytes