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Evidencia extra 2. Herramientas digitales imagen y 3d. - Contenido educativo

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Subido el 10 de febrero de 2024 por Francisco J. E.

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En este video presento mis evidencias sobre el manejo de diferentes herramientas digitales en el aula Áteca de mi centro CIFP Simone Ortega.

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Hola, buenos días. Mi nombre es Francis De Gea. 00:00:00
Soy profesor técnico de formación profesional, cocina y pastelería en el CIF Simón Ortega. 00:00:03
Y además soy el compi de GEDU. 00:00:08
Para demostraros mis evidencias, os voy a enseñar todo lo que estoy haciendo en este curso, aparte de lo normal. 00:00:10
Tuvimos la suerte de montar una aula áteca totalmente equipada, 00:00:16
en la que hemos puesto un croma, una termoformadora, termoselladora, 00:00:21
hemos puesto una impresora 3D y hemos adquirido unas gafas Pico 4VR para trabajar con toda la realidad virtual. 00:00:28
Como veis aquí, estos son los programas que yo utilizo. 00:00:38
La cámara ahí está a 360, una cámara que tiene dos lentes. 00:00:42
Me graba a 180, 180. 00:00:45
Como veis, podemos grabar tanto o hacer fotogramas fijos, como sería este caso, como grabar secuencias en vídeo. 00:00:48
Las descargamos con este programa. 00:00:56
Y a partir de ahí las pasamos a este otro, que sería el Pano VR, donde, ¿lo veis? 00:00:58
Puedo trabajar en color, en blanco y negro. 00:01:04
Las tengo que procesar. 00:01:06
Este es un programa de edición de vídeo, normal y corriente, para edición en 3D. 00:01:09
Con ello podemos hacer todo tipo de presentaciones y, al final, todo aquello que tiene que ver con la realidad aumentada. 00:01:16
La verdad que es increíble para nosotros. 00:01:25
Además, en las gafas yo puedo meter todo este trabajo, elaboración propia, o puedo ver todo lo que hay por internet. 00:01:26
Por ejemplo, para nuestros compañeros de turismo, ya les he grabado en las gafas diferentes viajes, diferentes destinos, para que los alumnos las puedan ver. 00:01:34
¿Qué más tenemos? 00:01:44
Bueno, pues tenemos, como dije bien, esa impresora en 3D. 00:01:45
Como veis, aquí tengo vectorizado, ¿de acuerdo? 00:01:50
Con este programa, el logo de nuestras gafas. 00:01:53
¿Qué más tenemos? Bueno, pues tenemos, como dije bien, esa impresora en 3D. Como veis, aquí tengo vectorizado, ¿de acuerdo? Con este programa, el logo de nuestras gafas. 00:01:55
Una escuela, para poder hacer un molde a través de otro programa, ¿de acuerdo? 00:01:56
Lo veis aquí, el blender, donde yo he cogido el símbolo nuestro, lo he puesto sobre una base azul, trabajo siempre con los tres ejes, le puedo redimensionar lo que yo quiera, x y z. 00:02:04
Hemos puesto nuestro símbolo, puesto del revés, para poder hacer sellos para panadería, bollería y demás. 00:02:16
¿Lo veis? 00:02:22
Una vez que tengo la pieza conseguida, siempre tiene que ser de un color. 00:02:23
Siempre tiene que estar vectorizada, ¿vale? Si no, las impresoras 3D no reconocen. Una vez que lo tengo, lo paso al Simply 3D, que es el programa que tenemos para la impresión. Aquí redimensiono lo que yo quiera hacer, le doy el tamaño que yo quiera, ¿lo veis? Tiene su base, tiene el logo con una altura concreta, con una anchura concreta, esto lo podría redimensionar y desde aquí, con este botón de preparar para imprimir, haríamos nuestra figura. Luego os enseñaré las fotos a continuación. 00:02:25
Y bueno, pues estas son las evidencias que presento de todo lo que estoy estudiando y aprendiendo en Audoidata, ¿vale? Para poder gestionar este aula y poder enseñar a todos mis compañeros. Un saludo, espero que os haya gustado. 00:02:51
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Idioma/s:
es
Autor/es:
Francis Egea
Subido por:
Francisco J. E.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
4
Fecha:
10 de febrero de 2024 - 8:13
Visibilidad:
Clave
Centro:
CFP ESCUELA DE HOSTELERÍA Y TURISMO SIMONE ORTEGA
Duración:
03′ 09″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
59.98 MBytes

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