LMS - Miriam Moreno Bascuñán
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La plataforma de aprendizaje y evaluación que utilizo es el aula virtual de Google Classroom.
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He entrado en la clase de primero de bachillerato de inglés del curso 2022-2023 para ver cómo está organizada.
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En el margen izquierdo podemos ver tres bloques, un enlace a Google Meet, el código para inscribirse en esta clase
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y un tablón en el que se pueden ver a un solo golpe de vista las próximas entregas pendientes.
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Por otro lado, en la parte superior izquierda tenemos cuatro pestañas, tablón, trabajo de clase, personas y calificaciones.
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En la parte superior derecha hay otros elementos, como el botón de ajustes o los accesos directos a Google Meet, Google Calendar y Google Drive.
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La ventaja de usar las herramientas de Google Workspace es que se vinculan automáticamente entre ellas.
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Si accedemos al calendario, podemos ver la temporalización de las unidades didácticas,
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las fechas de entrega de tareas y proyectos y las fechas de examen.
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Además, los días festivos o no lectivos están también marcados.
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Esto ayuda a nuestro alumnado a organizar su estudio y les enseña herramientas que pueden utilizar en su futuro.
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En la pestaña de trabajo de clase vemos que el aula está estructurada por temas.
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El primer tema recoge la información general del curso,
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como la vía didáctica y la presentación inicial del curso,
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una presentación sobre el formato de examen EBAU de inglés de la Comunidad de Madrid
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y unos hipervínculos a diccionarios online gratuitos y fiables.
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A continuación, se observan ocho temas que están relacionados directamente con las unidades didácticas recogidas en la guía didáctica y la programación de la asignatura.
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Por último, hay otros temas con recursos extra de gramática, vocabulario y writing.
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un tema dedicado a un proyecto que hicimos sobre Sherlock Holmes
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y otro tema con recursos para preparar el examen de certificación oficial de Cambridge.
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El aula virtual muestra la secuencia didáctica de cada unidad.
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Estas se desarrollan en tareas a través de las cuales vamos a desarrollar experiencias de aprendizaje
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con metodologías como el Flip Classroom,
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el aprendizaje basado en proyectos
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y el aprendizaje basado en juegos.
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Dentro del aula de aprendizaje se integran diferentes contenidos digitales, tanto externos como propios del entorno Google Workspace
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Vamos a simular la creación de una tarea
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Podemos adjuntar archivos desde Drive, hipervínculos desde YouTube
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Crear documentos, presentaciones, hojas de cálculo o formularios propios del entorno Google Workspace
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Subir archivos desde nuestro ordenador
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O enlazar páginas web externas
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Además, podemos añadir rúbricas para que nuestro alumnado sepa en todo momento los requisitos que debe cumplir
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y para facilitar la labor docente a la hora de corregir.
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Algunos ejemplos de contenidos digitales creados desde el entorno Google Workspace
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son los formularios, que los hemos utilizado como autoevaluación y coevaluación.
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También hemos utilizado documentos y presentaciones para que los alumnos trabajen de forma colaborativa.
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Tenemos hipervínculos, PDFs que se han subido desde el ordenador
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y aquí vemos un ejemplo de documento de Google en el que los alumnos han trabajado de forma colaborativa.
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En la pestaña personas podemos ver los 16 alumnos que he tenido matriculados durante el curso 2022-2023.
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Google Classroom también ofrece la opción de invitar a otros docentes,
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algo que resulta muy útil cuando se comparte asignatura y curso
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o cuando un alumno con necesidades educativas especiales necesita la ayuda de un maestro PT.
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En la pestaña calificaciones podemos ver la puntuación obtenida por cada uno de nuestros alumnos en las diferentes tareas de clase.
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El cuaderno de profesor que utilizo es IDOCEO.
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Una de las ventajas que tiene es que podemos vincular nuestras clases con las clases de Classroom.
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Aquí os muestro la clase de primero de bachillerato del curso 2002-2023.
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En el apartado de deberes aparecen las diferentes tareas que hemos realizado durante el trimestre.
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Algunas de ellas tienen un símbolo, pues esas tareas son las que hemos importado desde Google Classroom.
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La plataforma oficial del centro para calificar a los alumnos es Educare.
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Esta plataforma incluye un cuaderno del profesor en el que registro las calificaciones que los alumnos obtienen en los exámenes parciales,
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un apartado de calificaciones en el que se introducen las notas medias.
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Para dar más accesibilidad a Google Classroom hemos añadido las siguientes extensiones de Chrome al navegador.
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Un traductor, un lector de texto, una herramienta que permite la adaptación visual a alumnos con dislexia.
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Zoom, un comprobador de fuentes para saber las fuentes que estamos utilizando
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y una herramienta que nos permite cambiar la fuente en caso de necesitar una fuente con más legibilidad y mejor contraste.
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Este contenido digital está publicado en el entorno web de Google Workspace para Educación.
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- Subido por:
- Miriam M.
- Licencia:
- Reconocimiento
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- Fecha:
- 19 de agosto de 2023 - 19:15
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC ARENALES CARABANCHEL
- Duración:
- 04′ 52″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 25.86 MBytes