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Vídeo explicativo. Tarea 3,4 y 5 - Contenido educativo

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Subido el 9 de febrero de 2024 por Margarita G.

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A continuación voy a realizar una breve explicación de los productos que he realizado en las tareas 3, 4 y 5. 00:00:00
En primer lugar, mi situación de aprendizaje se cae en las hojas. 00:00:08
Va dirigida a alumnos de infantil de 4 años. 00:00:12
Está dentro del área de descubrimiento y exploración del entorno. 00:00:15
Con la llegada del otoño vamos a ambientar el rincón del juego simbólico. 00:00:19
Lanzo las siguientes preguntas. 00:00:23
¿Qué vemos por las ventanas? 00:00:24
¿Qué hay en los suelos de los parques? 00:00:26
¿Qué colores vemos? 00:00:28
¿Cómo podemos ambientar el rincón del juego simbólico? 00:00:29
Objetivos. Reconocer elementos y fenómenos de la naturaleza. 00:00:33
Mostrar interés por los hábitos que inciden sobre ella. 00:00:37
Apreciar la importancia del cuidado y la conservación del entorno. 00:00:41
¿Cómo me voy a organizar? 00:00:45
El tiempo de duración de la situación de aprendizaje será de 4 sesiones. 00:00:46
Los alumnos trabajarán en gran grupo, en grupos cooperativos y trabajo individual. 00:00:49
Se dejará una sesión para elaborar la ambientación del rincón del juego simbólico 00:00:54
con la colaboración de los alumnos. 00:00:58
¿Cómo lo vamos a hacer? 00:00:59
Realizaremos una salida al parque de la localidad, donde recogeremos elementos naturales. 00:01:01
También elaboraremos producciones plásticas relacionadas con el tema. 00:01:06
Y por último, ambientaremos el rincón del juego simbólico. 00:01:10
¿Qué voy a evaluar? 00:01:14
Si mi alumno muestra una actitud de respeto y cuidado hacia el medio natural. 00:01:16
Si disfruta en las elaboraciones plásticas. 00:01:20
Si tiene una actitud de ayuda y colaboración con sus iguales y con el adulto. 00:01:22
Y si reconoce algunos fenómenos naturales. 00:01:26
En segundo lugar, voy a presentar un recurso interactivo que he realizado dentro del libro de calificaciones en la evaluación 2. 00:01:29
Los alumnos tendrán que rellenar con las palabras que faltan las siguientes frases. 00:01:45
En otoño se caen las hojas. 00:01:51
El color del otoño es amarillo como el color del limón. 00:01:53
Marrón. 00:01:57
Como el color del chocolate. 00:01:59
Y rojo como el color de la fresa. 00:02:00
Por último, os presento el espacio de actividades con distintos ritmos de aprendizaje. 00:02:03
Iremos a la casilla de inicio, donde explicaré a mis alumnos la realización de este espacio de actividades. 00:02:10
Tienen que pasar por cada objeto del otoño. 00:02:18
Tienen que realizar al menos las tres primeras actividades. 00:02:20
Si tienen dificultades, pueden pasar por la casita. 00:02:23
En la actividad 1. 00:02:28
En la actividad 1, los niños van a escuchar una canción del otoño. 00:02:29
En la actividad 2, van a realizar un geniali con actividades relacionadas con el otoño. 00:02:32
En la actividad 3, van a realizar una actividad donde tendrán que relacionar objetos con los colores del otoño. 00:02:38
Si aquí presentan alguna dificultad, podrán ir a la casita donde escucharán una canción sobre los colores. 00:02:45
En la actividad 4, visualizarán un vídeo sobre el otoño. 00:02:53
Y por último. 00:02:57
En la última casilla, en meta, realizarán una actividad de evaluación. 00:02:59
Esto ha sido mi breve explicación. 00:03:05
Muchas gracias. 00:03:06
Autor/es:
Marga García
Subido por:
Margarita G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
19
Fecha:
9 de febrero de 2024 - 22:22
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI SAN SEBASTIAN
Duración:
03′ 11″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
60.75 MBytes

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