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Innovación educativa. CDD. Carolina Desireé Gutiérrez Díez

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Subido el 9 de octubre de 2024 por Carolina D. G.

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Hola, mi nombre es Carolina Desiré Gutiérrez Díez y a continuación paso a presentar dentro de las evidencias fundamentales de la competencia digital docente, la innovación pedagógica. 00:00:00
En este caso, como podéis ver en esta infografía, he diseñado y paso a representar cinco talleres hechos en cinco sesiones distintas, que incluye contenidos de matemáticas, lengua castellana, música, educación física y plástica. 00:00:14
Dividiremos a la clase en cinco grupos distintos 00:00:31
Utilizando la metodología de estaciones de aprendizaje 00:00:35
Cada grupo trabajará simultáneamente en uno de los talleres 00:00:39
Que irá rotando de manera que todos los grupos pasarán por todos los talleres 00:00:42
Los lugares en los que lo vamos a realizar son 00:00:48
El patio en el caso de los talleres 1 y 3 00:00:51
Ya que es un lugar cubierto y muy abierto 00:00:55
que da lugar a poder practicar de forma activa y cooperativa las diferentes tareas. 00:00:58
Para el taller número 2 utilizaremos el aula de clase de primer. 00:01:06
Este aula es familiar para ellos y da pie a poder hacer un buen trabajo en equipo, 00:01:10
además tienen acceso a todo el material que necesitan. 00:01:14
En el caso del taller número 4 se realizará en el aula de educación artística, 00:01:17
ya que van a tener que representar creaciones artísticas que luego se podrán quedar en la zona de exposición del aula de educación artística 00:01:22
para que otros grupos puedan ir a ver las piezas de sus compañeros y compañeras. 00:01:33
Y por último, el último taller se realizará en el aula de música, que es ideal para esta actividad 00:01:39
ya que no solamente tiene acceso a los instrumentos musicales si fuera necesario, 00:01:45
sino que también es muy amplio y bien conocido por ellos. 00:01:50
Bueno, el primer taller es, como se puede ver por aquí, una búsqueda del tesoro. 00:01:56
Los alumnos van a llevar una hoja como la que es ahora mismo representada. 00:02:07
Previamente los profes nos habremos pasado por el patio 00:02:13
dejando unas tarjetas con una representación numérica que irá del 1 al 9. 00:02:17
Nuestros alumnos en pequeños grupos van a tener que moverse libremente por el patio 00:02:23
siempre intentando que sea un trabajo cooperativo mucho más enriquecedor para todos 00:02:28
y tendrán que encontrar estas tarjetas. 00:02:33
Una vez se hayan encontrado las tarjetas se tendrá que rellenar la hoja en la que aparecen estos números. 00:02:35
Así podrán practicar no solamente el trabajo de valor numérico, sino que también podrán practicar el conteo y será un trabajo en equipo muy interesante. 00:02:43
El siguiente taller será un cuentacuentos con dados, como estos. 00:02:56
Utilizaremos dados en clase, así que los números que utilizaremos en este caso serán del 1 al 6. 00:03:02
En estos, cada vez que se lance un dado, se va a ver, dependiendo del número que salga, un personaje para un cuento, un problema a resolver que tendrán que contar y un escenario, un lugar en el que ocurra 00:03:09
Esta actividad se hará inicialmente de forma oral, todos los alumnos podrán participar y una vez que haya terminado una rueda en la que todos hayan contado un cuento de manera oral 00:03:25
podrán representar este cuento de forma escrita, utilizando ilustraciones en las que hagan ellos los dibujos o incluso si hubiera suficiente tiempo una pequeña representación teatral 00:03:39
El tercer taller será el juego de la rayuela, en el que tendrán que dibujar en el suelo formas geométricas sobre las que saltar. 00:03:54
En este caso no necesitamos otro material en el que escribir, ya que se necesitará el suelo del patio y tiza, 00:04:05
y los números que tendrán que escribir ellos, asegurándonos de que los escriben correctamente y en orden. 00:04:11
El cuarto taller será una representación de números en plastilina. 00:04:18
Por eso tampoco se necesita un material aparte de la plastilina. 00:04:24
Y el último taller será una canción en la que aprenderán a contar del 1 al 10 haciendo diferentes movimientos 00:04:30
y podrán trabajar la coordinación, el trabajo en equipo, la cooperación y será una buena actividad para poder fomentar la cohesión del grupo. 00:04:37
Y bueno, hasta aquí los talleres para esta actividad. Muchas gracias. 00:04:49
Gracias. 00:04:54
Subido por:
Carolina D. G.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
3
Fecha:
9 de octubre de 2024 - 21:49
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI FRANCISCO DE GOYA
Duración:
04′ 54″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
13.66 MBytes

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