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Ev. Fundamental 2 - Creación Contenidos Digitales - Azucena Rodríguez Penelas

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Subido el 19 de febrero de 2024 por Azucena R.

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Ev. Fundamental 2 - Creación Contenidos Digitales - Azucena Rodríguez Penelas

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El primer contenido digital consiste en un juego que diseñé con la herramienta Genially 00:00:00
para que mis alumnos afianzasen contenidos trabajados previamente como eran los tipos 00:00:09
o los estados de agua necesarios para trabajar posteriormente un contenido más amplio como 00:00:13
era el ciclo del agua. Para diseñar el juego, por supuesto, tuve en cuenta la temática 00:00:19
de este año de la gamificación que son los Pokémon en todas las slides y esta sería la diapositiva base 00:00:23
en la que se presenta un mapa con distintas paradas que guiarán a los estudiantes hasta el final del juego 00:00:31
por ejemplo voy a mostrar esta pregunta, vale entonces ¿cuál es el estado del agua que nos muestra este GIF? 00:00:36
pues es el gaseoso, si clican en una respuesta correcta les llevaría este feedback 00:00:43
mientras que, por ejemplo, voy a mostrar otra pregunta, esta, en caso de que no contestasen bien una de ellas 00:00:48
le voy a marcar que fuese salada, les sale este pop-up que les dice que es incorrecto 00:00:57
y entonces que lo vuelvan a intentar, drinking water, y nos llevaría a esta 00:01:02
en la última pregunta lo que sí que tenemos es que cuando contesten qué tipo de agua es esta 00:01:06
les llevará a un feedback final que es si los han seguido todos 00:01:12
El segundo contenido digital es un contenido interactivo que creé con la herramienta H5P dentro del aula virtual 00:01:17
En concreto es un vídeo interactivo para el que tomé como base un vídeo de Smile and Learn 00:01:25
En este caso pues del ciclo del agua, de Overcycle 00:01:31
En el que una gotita va explicando cómo vive ella el ciclo del agua y en el que intercale distintas preguntas 00:01:33
Como la actividad está configurada para que los alumnos no puedan avanzar de manera automática 00:01:40
os mostraré cuando llegue una de las preguntas 00:01:46
como podéis ver esta es una de las preguntas del vídeo 00:01:49
entonces tendrían la pregunta, las distintas opciones de respuesta 00:01:52
también las pueden escuchar aquí y clicarían en su respuesta 00:01:55
y les corregiría, les daría feedback instantáneo y les permitiría continuar 00:01:59
el tercer contenido digital se trata de una presentación 00:02:03
que diseñé con la aplicación Canva para guiar y servir de apoyo a mis alumnos 00:02:09
en la elaboración de un pequeño experimento que nos sirviese para acercarnos un poquito más 00:02:13
a todo lo que habíamos aprendido sobre el ciclo del agua. 00:02:18
Vaya, para ponerlo en práctica. 00:02:21
A water cycle in a plastic bag. 00:02:23
En cuanto a la información recogida en cada diapositiva, 00:02:25
pues en la inicial incluí elementos que les ayudaran a recordar el ciclo con este vídeo. 00:02:28
En la segunda, un ejemplo del experimento que íbamos a realizar. 00:02:33
En la tercera, los materiales que necesitábamos. 00:02:37
en la cuarta los pasos a seguir para realizar el experimento 00:02:40
y en la última las preguntas que nos ayudarían a reflexionar 00:02:44
sobre las distintas fases del ciclo del agua en nuestro experimento 00:02:48
La autoría y los derechos de uso están reflejados en la parte inferior 00:02:53
de todas las diapositivas que componen la presentación 00:02:58
Idioma/s:
es
Autor/es:
Azucena Rodriguez Penelas
Subido por:
Azucena R.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
19 de febrero de 2024 - 17:29
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI SALVADOR DE MADARIAGA
Duración:
03′ 05″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
854x480 píxeles
Tamaño:
83.55 MBytes

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