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Presentación curso Moodle (Manuel Mohedano)
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Presentación curso "Moodle y su uso didáctico" (Tutor: Manuel Mohedano)
Hola a todos y todas, bienvenidos a este curso sobre Moodle y su uso didáctico.
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Empiezo por presentarme, mi nombre es Manuel Moedano
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y llevo ya unos cuantos años trabajando en la plataforma EducaMadrid
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y sobre todo en los temas relacionados con las diferentes aulas virtuales.
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Como sabréis, supongo, casi todos, Moodle es una herramienta de software libre,
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como casi todo lo que se utiliza en EducaMadrid,
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en este caso sobre todo pensada para entornos de e-learning y aprendizaje a distancia.
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Es un entorno, en principio, de muy fácil uso, de fácil configuración
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y pensado para crear entornos, sobre todo, colaborativos y participativos.
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Es una de las características que tiene Moodle sobre otras plataformas.
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Vamos a ver un poco algunos de los contenidos del curso.
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Vamos a empezar viendo cómo se puede configurar un curso,
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qué nombre se le da, qué descripción, entre qué fechas está,
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lo que es un poco la configuración del curso.
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Después, en otro bloque, veremos cómo crear diferentes contenidos con diferentes recursos que nos da Moodle,
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por ejemplo, crear una página web, crear un libro, es decir, una serie de contenidos o recursos, por decirlo de alguna forma, estáticos,
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que van a ser los diferentes materiales de nuestro curso.
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Después, en otro bloque, veremos una serie de actividades, cómo crear actividades para hacer el curso más dinámico, más participativo,
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por ejemplo, planteando una tarea a nuestros alumnos, un taller, un foro, un cuestionario o un examen.
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Es decir, unas actividades que hagan un poco más participativo nuestro curso.
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Una vez que tenemos configurado el curso, tenemos recursos, tenemos actividades,
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en el siguiente bloque veremos cómo calificarlas, cómo evaluarlas,
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los diferentes métodos o formas que tenemos de evaluar una tarea
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y cómo todo eso queda reflejado en el libro de calificaciones
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y cómo lo ve el alumno. En otro siguiente bloque veremos una serie de tareas administrativas
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o unas tareas adicionales que podemos realizar sobre el curso. Por ejemplo, cómo crear un
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informe, cómo hacer una copia de seguridad y luego restaurarla, cómo llevarnos una copia
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de seguridad de un curso de un sitio a otro, ese tipo de tareas. También veremos, por
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ejemplo, cómo funciona la app que tiene Moodle para diferentes dispositivos, por ejemplo
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para un móvil, para una tablet, ese tipo de actividades lo veremos también al final.
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A lo largo del curso vais a tener diferentes formas de comunicaros, tanto entre vuestros
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compañeros de curso como con vuestro tutor, que en este caso voy a ser yo. Veréis, según
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vaya avanzando el curso, que en cada uno de los bloques hay un foro específico para plantear
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dudas sobre los contenidos de ese bloque. Entonces os recomiendo que cada vez que tengáis
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alguna duda, sobre todo si es referente a los temas que están tratando en ese bloque,
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la hagáis ahí. Principalmente para que vuestros compañeros puedan ayudaros y también veáis
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un poco este componente colaborativo que decíamos antes de Moodle, en el que vosotros podéis
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plantear una pregunta y si alguno de vuestros compañeros la sabe o tiene la misma, pues
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a través de ese foro la podéis resolver. En cualquier caso, siempre estaremos los tutores
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para responder a esa pregunta, según ninguno de vuestros compañeros la responde, ¿vale?
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Pero siempre os animo a que en la medida de lo posible utilicéis esos foros.
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Además de esos foros, para comunicaros con vuestro tutor, sobre todo si es para temas más personal,
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como una baja médica o como algún problema que tengáis en el seguimiento del curso,
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por algún viaje o algo así, en ese caso sí que no es conveniente utilizar los foros
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porque no es información que deba estar pública y ahí será conveniente utilizar la mensajería interna, ¿vale?
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y trataremos de responderos lo antes posible.
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Otro aspecto también importante a comentar del curso es que durante el desarrollo del mismo vais a tener dos roles asignados,
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por decirlo de alguna forma, o dos sitios de trabajo diferentes.
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Por un lado vais a tener el rol de alumno en este mismo curso que estáis haciendo ahora, en esta plataforma,
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aquí estáis matriculados como alumnos y todas las actividades que hagáis se calificarán como alumnos.
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Digamos que sería el desarrollo normal de un curso en el que vais a estar participando.
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Por otro lado, en la plataforma de prácticas se os caerá un curso que va a estar vacío desde el principio y ahí sí vais a tener el rol de profesor.
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En ese curso de prácticas es donde vais a tener que ir entregando las diferentes tareas propuestas y este curso será el que tengáis que entregar como trabajo final.
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Es decir, se trata de que a lo largo del curso vayáis creando desde cero un curso completo con todos los contenidos y con todas las tareas que se vayan proponiendo.
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Por último, también comentaros que para superar el curso, para poder finalizar el curso correctamente
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Será necesario que todas las tareas propuestas estén al menos en el estado de superado
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Os comento, los cuatro estados en los que puede estar una tarea de las que tenéis que realizar como alumnos
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Son no superado, que quiere decir básicamente que no está entregada o que apenas se ha dicho nada
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Y por tanto el tutor no la ha calificado todavía
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El siguiente estado sería en revisar, que es una tarea que sí que está entregada, pero que requiere todavía de alguna corrección o de alguna modificación, que el tutor siempre os hará, evidentemente.
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Y los dos estados siguientes serían superado, es decir, una tarea que está finalizada y superada correctamente.
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Y hay un cuarto estado que sería el de excelente, que sería para esas tareas que, además de estar bien hechas, pues tienen ese plus de trabajo adicional bien hecho y ese tipo de reconocimiento.
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¿vale? entonces para poder superar el curso
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todas las tareas deben estar como mínimo
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en superar
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bueno, pues nada más, os animo
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a no dejar el curso, a seguir
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con los plazos, a ir entregando
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las tareas a tiempo y ánimo
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porque el curso es sencillo
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- Autor/es:
- Manuel Mohedano Torres
- Subido por:
- Manuel M.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 1637
- Fecha:
- 5 de octubre de 2016 - 20:02
- Visibilidad:
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- Duración:
- 05′ 52″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 547.81 MBytes
