Mi Aula Virtual
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Hola, en este vídeo voy a explicar el diseño y contenidos del aula virtual que he utilizado
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con mis alumnos de tecnología de segundo de la ESO. Ya la he nombrado como tecnología
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digitalización 1 porque la voy a adaptar para la nueva asignatura que se va a empezar
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a impartir durante este curso. El aula virtual está diseñada en secciones, tenemos una
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sección donde conocimos el curso, aprendemos a comunicarnos en el mundo virtual, foros,
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luego están todas las unidades didácticas, los temas para saber los contenidos del curso
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y por último había una encuesta. En el primer apartado de conocemos el curso, en la automatriculación,
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la primera sesión, les expliqué cómo automatricularse en el aula virtual y se puede ver aquí los
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alumnos que están matriculados, bueno están anonimizados para que no se vean sus datos.
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Luego también trabajamos los contenidos de la asignatura organizados por trimestres
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y los títulos de corrección y calificación que se iban a aplicar acordados por el departamento.
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En la sección aprendemos a comunicarnos en el mundo virtual trabajamos una serie de tareas
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para poder acabar las reglas de la etiqueta que teníamos que cumplir cuando utilizáramos
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el chat del aula virtual, correo electrónico, los foros, etcétera.
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En la tercera sección, en la sección de foros,
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aparecía un foro de avisos donde se han publicado todas las fechas importantes de exámenes,
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de entrega de trabajos y un foro de dudas donde se han podido resolver todas las dudas que les
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han surgido a lo largo del curso y también al principio de cada unidad didáctica hacíamos
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una serie de ideas para que yo pudiera atrever sus conocimientos previos.
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Luego están las diferentes secciones con las unidades didácticas de las que consta
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el temario y por ejemplo si vemos el contenido de una de ellas,
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lo primero que les proponía era una serie de contenidos teóricos,
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luego la edad y la salud digital, una serie de tareas, alguna presentación para algún apartado
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del tema, luego aquí por ejemplo tengo un paquete Scone en el que podían trabajar los
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contenidos y tener una serie de actividades y también una autoevaluación.
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Aparte del paquete esto Scone, aquí les propuse un aprendizaje por proyectos que
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era que diseñaran y construyeran un puente en el aula-taller en grupos de cuatro y tenían
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que elaborar documentación y adjuntar en un porfolio, también tuvimos un taller para que
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pudieran evaluar el puente y los trabajos de sus compañeros, aquí tenemos por ejemplo otras
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actividades que eran de tipo wiki y también tenemos actividades interactivas h5p, por ejemplo aquí tenemos una de rellenar huecos
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o aquí también podemos ver otra en la que había que arrastrar palabras.
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Para acabar cada tema siempre les proponía una serie de ejercicios de refuerzo para valorar sus
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conocimientos y también un cuestionario de autoevaluación final. Todas estas tareas y el
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resto de tareas del curso están incluidas en el grupo de calificaciones, como se puede ver aquí.
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Aquí tenemos el libro con exámenes, las tareas
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y luego por último tenían una encuesta en la que pudieron dar su opinión y que me sirve a mí
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de base para poder hacer modificaciones en cursos posteriores y en la parte derecha añadí una serie de bloques, un calendario, el tema de los avisos
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y luego también cuando hacen algunas actividades podían conseguir insignias en este apartado y por
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último les he incluido un código QR con las mismas en la etiqueta. Espero que hayan quedado claro mi
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estructura de la obra virtual, muchas gracias, saludos.
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- Autor/es:
- Pilar Villalba
- Subido por:
- M. Del Pilar V.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 25 de agosto de 2023 - 16:26
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES ATENEA
- Duración:
- 04′ 48″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 41.57 MBytes