Saltar navegación

Exelearning para Acreditación CDD Comunidad de Madrid - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 22 de agosto de 2023 por Maria Teresa P.

6 visualizaciones

Vídeo enseñando mi exelearning sobre las leyes de los gases, de nivel 3º ESO materia Física y Química

Descargar la transcripción

Hola, buenos días. Vamos a ver en este vídeo mi Excel Learning sobre los gases que corresponde a física y química de tercero de la ESO, unidad 2. 00:00:00
Lo tengo puesto en mi aula virtual y podríamos verlo aquí o verlo en la aplicación en la que edito el Excel Learning. 00:00:12
De esta manera podemos ver que he rellenado las propiedades, los metadatos y también podríamos ir a la visualización previa para verlo de la misma manera que lo podemos ver aquí. 00:00:23
Inicio unidad 2, gases y disoluciones, conocimientos previos, he añadido en esta secuencia didáctica los conocimientos previos de segundo de la ESO, 00:00:38
que es el primer curso en el que se da física y química y les he puesto los conceptos de temperatura con un link para ver las distintas escalas, que es interactivo además, detrás de cada link en el que ven los contenidos tienen un cuestionario para ver si lo han comprendido y practicar. 00:00:49
después de la temperatura veríamos la presión con otro link y otro cuestionario en este caso de rellena los huecos 00:01:12
y por último el volumen como último concepto previo con otro link y un cuestionario 00:01:19
no me paro mucho en cada cosa porque si no se me va el vídeo de los tres minutos 00:01:27
después serían las propiedades de los gases que ya sí corresponde a tercero de la ESO 00:01:33
y en cada link, por ejemplo la simulación de los gases 1, podremos tener por ejemplo una actividad interactiva, me voy a detener un poco más en esta, en la que pueden los chicos utilizar la simulación para introducir gas, 00:01:37
para dejar que salga, para calentarlo, para enfriarlo y pueden decidir cuál de las variables quieren mantener constante. 00:01:58
Después de utilizar la simulación harían un cuestionario también. 00:02:13
Los cuestionarios que hacen quedan reflejados en sus calificaciones en el aula virtual y lo puedo tener en cuenta y tener un feedback. 00:02:20
Bueno, pues hasta aquí, que si no se me van los dos minutos. Muchas gracias y hasta luego. 00:02:30
Idioma/s:
es
Autor/es:
María Teresa Pérez Sáenz
Subido por:
Maria Teresa P.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
6
Fecha:
22 de agosto de 2023 - 9:48
Visibilidad:
Clave
Enlace Relacionado:
https://aulavirtual35.educa.madrid.org/ies.lazarocardenas.colladovillalba/mod/resource/view.php?id=53530
Centro:
IES LAZARO CARDENAS
Duración:
02′ 35″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
48.00 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor


EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid