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LMS-Ana Vila

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Subido el 18 de febrero de 2024 por Ana V.

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Se trata de una explicación sobre el sistema de gestión de clase que utilizo en mi aula.

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Os presento el sistema de gestión de aprendizaje que utilizo con mis alumnos en el centro. 00:00:00
Se trata de Google Classroom. 00:00:03
En concreto, este es el de la clase de segunda primaria para el área natural 00:00:04
y estamos trabajando en el tema de los animales vertebrales. 00:00:08
Para poder acceder a él es muy sencillo. 00:00:10
Cada clase tiene asignado un código que se le facilita a los padres. 00:00:12
Una vez que están dentro de la clase, me aparecerán aquí en la pestaña de personas. 00:00:15
Tenemos también esta pestaña de trabajo de clase 00:00:21
donde iremos viendo los distintos contenidos que vamos compartiendo con ellos, 00:00:23
las tareas, los proyectos, etc. 00:00:26
Y no es necesario que se sienta en metodología, 00:00:31
me gusta trabajar por proyectos, 00:00:33
usar el flip-flop, 00:00:34
aprender a hacer retos, 00:00:35
y además tenemos una gamificación en el aula. 00:00:36
Si veo que hay algún alumno que le cuesta un poquito, 00:00:39
tenemos una carpeta donde ponemos repaso 00:00:42
y vamos añadiendo alguna actividad que está. 00:00:47
Las tengo asignadas para todos, 00:00:50
para que se puedan acceder todos los alumnos, 00:00:52
y en ellas van a poder repasar aquellos contenidos más importantes 00:00:54
y donde he visto que les ha costado un poquito más. 00:00:58
Lo tenemos organizado el Classroom de la siguiente manera. 00:01:03
En la carpeta general, que se llama General Information, 00:01:06
donde van a encontrar la presentación del tema, 00:01:08
el vocabulario que vamos a trabajar, 00:01:10
un vídeo para que puedan verlo de manera más visual todos los contenidos que estamos viendo 00:01:13
y luego el glosario con las palabras en inglés y en español 00:01:16
para ayudar a aquellos que tienen más dificultades en el aprendizaje de otra lengua. 00:01:20
Luego en este caso nos trae una carpeta que se llama Vertebrates 00:01:24
donde van a ver los distintos grupos de animales 00:01:29
y todos los grupos van a encontrar una infografía 00:01:32
con la información más importante, las características más importantes del grupo 00:01:36
y un vídeo sobre este grupo 00:01:40
Después tenemos la carpeta de proyectos 00:01:44
En este caso se trata del proyecto de los vertebrados 00:01:47
y consiste en lo siguiente 00:01:49
Cada alumno pertenece a un equipo 00:01:51
y esos equipos están asociados con un grupo de animales vertebrados 00:01:55
Cada miembro va a buscar información sobre un animal de este grupo 00:01:59
y posteriormente realizaremos una exposición entre todos 00:02:03
recordando las características más importantes de ese grupo de animales 00:02:07
y viendo algunos ejemplos 00:02:10
Estas fichas las vamos a juntar todas para crear un libro 00:02:11
que colocaremos en la biblioteca de aula en formato de papel 00:02:16
pero también lo vamos a digitalizar para que los alumnos lo puedan tener a modo de recuerdo y de repaso de la unidad. 00:02:19
Esta tarea va a tener la rúbrica donde van a poder ver aquello más importante que tienen que tener en cuenta a la hora de trabajar en el proyecto 00:02:27
y también van a tener un cuestionario a modo de autoevaluación y de co-evaluación 00:02:34
donde podremos ver cómo han trabajado, aquello que más les ha gustado, aquello que les ha costado un poquito más, 00:02:39
si se han ayudado, si han tenido tiempo suficiente. 00:02:45
Este proyecto va relacionado con una serie de puntos que podrán sumar a su sistema de gamificación que como os he comentado tendremos en clase. 00:02:49
Después tenemos los retos, que van a encontrar unos pequeños retos a modo de repaso de los distintos grupos de animales y son tus curiosidades sobre cada uno de los grupos de animales vertebrados. 00:03:05
Esto sirve para que se vayan formalizando con las herramientas de búsqueda 00:03:19
Pero también para favorecer la curiosidad 00:03:24
Y luego después hay un reto final que se llama la carrera 00:03:26
Que consiste en una carrera realizada con Geniali 00:03:30
Y en ella van a encontrar juegos de vocabulario para repasar el tema 00:03:33
Van a encontrar un cajón para auto-evaluar si verá que yo nunca he fallado 00:03:38
Unos cuestiones de Google para poder evaluarles nosotros 00:03:42
etcétera 00:03:47
todas las tareas que van realizando 00:03:50
me aparecerán a mi 00:03:53
aquí en calificaciones 00:03:54
y luego aparte pues 00:03:56
tienen asignadas unas fechas que tienen que cumplir 00:03:57
según el tipo de tareas 00:04:01
asignadas unas fechas, otras otras 00:04:02
etcétera 00:04:05
luego aquí en el tablón 00:04:06
les va a ir apareciendo pues todo aquello que vamos 00:04:08
compartiendo, la información 00:04:11
los contenidos, las tareas que vamos asignando 00:04:13
pero también por ejemplo aquí pues 00:04:15
que tienen que entregar, etc. Pero también les vamos a proporcionar para aquellos que 00:04:17
tienen un primer aprendizaje más rápido o tienen un cierto interés en este tema, 00:04:23
pues vídeos sobre curiosidades, tareas extras, actividades extras para que puedan favorecer 00:04:28
este interés por el tema. Intento utilizar distintas herramientas de autor, distintos 00:04:35
tipos de evaluación, como os he comentado podemos tener todo organizado y estructurado 00:04:41
de manera muy visual para que podamos facilitarles el acceso a los alumnos 00:04:45
y para favorecer y ayudarles en su aprendizaje. 00:04:52
Muchas gracias por escuchar y un saludo. 00:04:57
Subido por:
Ana V.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
18 de febrero de 2024 - 23:24
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC LICEO CÓNSUL
Duración:
05′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
18.30 MBytes

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