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Innovación metodológica subtitulado - Contenido educativo

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Subido el 8 de diciembre de 2023 por Marta S.

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Respecto a la innovación metodológica, lo que he hecho con los alumnos de la etapa de 00:00:00
educación infantil que reciben apoyo desde la Aulatea es una infografía donde aparecen 00:00:08
las normas que hay que cumplir durante el desarrollo de la asamblea. Estas aparecen 00:00:13
tanto al inicio de la asamblea interactiva, aquí, como en la unidad didáctica 2 de mi 00:00:17
aula virtual, siguiendo una secuencia de aprendizaje. Todas estas normas están apoyadas de pictogramas 00:00:25
que ellos reconocen para facilitar su accesibilidad cognitiva. Por una parte, están aquellas 00:00:33
cosas que pueden hacer y que están bien hechas y que pueden hacer en la asamblea, y por otra 00:00:41
parte están aquellas que no pueden hacer en la asamblea porque están mal. Esto, como 00:00:47
he dicho, es en relación al alumnado de educación infantil que acude a la Aulatea 00:00:53
y que, como he comentado en varias ocasiones a lo largo de mi portfolio, es un alumnado 00:00:57
con unas características y necesidades muy limitantes. Por otra parte, quiero enseñar 00:01:01
también algunos proyectos de innovación metodológica en los que he participado a 00:01:06
nivel de centro y que se han llevado a la práctica. En primer lugar, el proyecto de 00:01:11
señalización de centro preferente en el que mi función fue coordinar la comisión 00:01:15
para acordar la cartelería que se quería implementar y elaborar toda la señalética 00:01:21
del centro. Esta señalética está alojada en mi aula virtual para que todo aquel que 00:01:26
quiera pueda descargarla, imprimirla y trabajar con ella. Por otra parte, he colaborado en 00:01:34
la realización del periódico escolar que está publicado en la página web del colegio. 00:01:41
Se consiguió que varios medios de comunicación participaran con nosotros y vinieron varios 00:01:46
periodistas al colegio y los niños fueron a sus sedes para aprender cómo se elabora 00:01:51
una noticia y cómo funciona un medio de comunicación. De esta manera, por grupos de trabajo y utilizando 00:01:56
ordenadores y tablets, los alumnos, con ayuda de los maestros, elaboraron el periódico. 00:02:03
Se trabajó en las áreas de lengua con sus tutores y conmigo en algunas sesiones destinadas 00:02:09
a ello en las que yo apoyaba al alumno de primaria. En la parte final del periódico 00:02:14
aparecemos aquellos maestros que colaboramos en la elaboración del periódico. Por otra 00:02:20
parte, como proyectos de innovación, destacar también que implemento Change the Iglesia 00:02:30
y Smile and Learn con el alumno de quinto, ya que son proyectos que se han concedido 00:02:36
al centro y que me permiten establecer objetivos y trabajarlos con él empleando distintas 00:02:40
aplicaciones digitales. 00:02:45
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Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
Marta Sierra Llanos
Subido por:
Marta S.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
7
Fecha:
8 de diciembre de 2023 - 19:02
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI JUAN SEBASTIAN ELCANO
Duración:
02′ 48″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
18.98 MBytes

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