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LMS-Noelia Benito

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Subido el 24 de julio de 2023 por Noelia B.

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Buenos días, mi nombre es Noelia Benito-Suñet y este es el vídeo para demostrar la evidencia número 1 00:00:00
Gestión de Plataforma de Aprendizaje y Evaluación 00:00:08
Estamos en la página del Classroom que he creado 00:00:12
Como veis aquí el nombre es Ciencias Naturales del curso de cuarto de primaria 00:00:16
Ahora voy a ir especificando poco a poco cómo está estructurado y el tipo de actividades y herramientas que he empleado 00:00:21
y si pincháramos en la pestaña de personas veríamos todos los alumnos que están matriculados 00:00:29
pero por protección de datos no puedo mostraros 00:00:35
El Classroom está planteado en cuatro retos, está dividido 00:00:40
Como veis nos vamos a centrar en el reto número 1 00:00:45
en el que vemos una secuencialización de actividades 00:00:48
En primer lugar, el reto está centrado en los animales vertebrados e invertebrados 00:00:53
Para empezar la primera actividad he recogido un vídeo de Youtube 00:01:00
en el que se da a conocer las diferencias entre un tipo de animal y el otro 00:01:06
Ellos pueden ver las características, algunos ejemplos, etc 00:01:12
El vídeo he intentado que sea lo más claro posible 00:01:15
Está subtitulado y tiene grandes rótulos para que todo tipo de alumnado lo puedan ver 00:01:21
La segunda actividad se trata de una infografía que está en Canva 00:01:29
en la que accederíamos a través del enlace que les he dejado a ellos para que puedan abrirlo 00:01:35
En la número 3, ahora te toca a ti, hemos hecho un Quizy 00:01:43
En este caso se trata de una autoevaluación en el que ellos podrán ver 00:01:50
en qué punto se encuentran de la unidad didáctica 00:01:56
Después también hemos creado un formulario de Google 00:02:01
en el que ellos también han podido aportar ideas de preguntas y pasárselas entre ellos 00:02:06
Esta actividad sería un Geniali en el que tendrían que categorizar 00:02:12
dentro de los animales vertebrados qué tipo de animal pertenece a cada mundo 00:02:18
Tendríamos mamíferos, peces, aves, bueno, un poco 00:02:23
Y la última actividad se trata de un proyecto final, un producto final 00:02:26
en el que ellos tendrían que crear un labbook 00:02:31
Aquí les he dejado dos imágenes, un poco de muestra 00:02:33
para que ellos vean cómo pueden organizar toda la información 00:02:37
de qué manera lo pueden presentar y en qué consistiría 00:02:40
Todas las actividades que he planteado o que he ido creando 00:02:44
me he centrado en el DUA, en el Diseño Universal para el Aprendizaje 00:02:48
puesto que es importante que todos los alumnos tengan el mismo acceso a esta información 00:02:54
Las actividades están secuenciadas didácticamente 00:03:02
Como os he mencionado antes, hay dos técnicas evaluativas 00:03:09
que son los formularios y el cuisi 00:03:16
Y por último me quisiera mencionar 00:03:19
Subido por:
Noelia B.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
7
Fecha:
24 de julio de 2023 - 12:51
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC LOS NARANJOS
Duración:
03′ 27″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
8.53 MBytes

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