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EVIDENCIA 2 - Contenido educativo

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Subido el 31 de julio de 2023 por Begoña De La M.

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EVIDENCIA 2. INNOVACIÓN METODOLÓGICA

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Me llamo Doña De la Mata y voy a presentar mi vídeo para la Evidencia Fundamental 2 00:00:00
Innovación Metodológica. En este vídeo vamos a encontrar tres grandes secciones que abordamos. 00:00:04
A continuación, la primera normativa y contextualización de esta situación de aprendizaje. 00:00:09
La normativa que regula la situación de aprendizaje es el Decreto 61 barra 2022 de la Comunidad de 00:00:16
Madrid y está contextualizado para un curso de primero de primaria para trabajar las áreas de 00:00:21
lengua castellana, tecnología y educación artística. La temporización son 12 sesiones 00:00:27
que se realizaron durante el tercer trimestre. Buscamos el desarrollo competencial de nuestro 00:00:34
alumnado y como producto final o el objetivo didáctico que me planteo es crear un cuento 00:00:39
en soporte digital. Los elementos curriculares de esta situación de aprendizaje son los siguientes 00:00:44
competencias clave, competencias específicas de lengua y tecnología, contenidos del área de 00:00:50
lengua y tecnología bloque B y bloque C y el área de tecnología el bloque A. Los instrumentos de 00:00:56
evaluación son rúbrica, opciones orales y escritas, rúbrica para el trabajo cooperativo y una diana 00:01:02
de co-evaluación del trabajo en equipo. La metodología empleada es activa y participativa. 00:01:08
Basada en el diseño universal del aprendizaje, trabajamos a través de aprendizaje cooperativo 00:01:14
y aprendizaje competencial de nuestro alumnado. El espacio educativo es el obra del futuro donde 00:01:19
se han desarrollado las sesiones y el recurso tecnológico son los iPad con la aplicación 00:01:24
previamente descargada. Empezamos la primera sesión con la escucha del cuento de la ratita 00:01:30
presumida que yo les leo y hablamos de los elementos de la historia. Posteriormente les 00:01:38
reto a crear un cuento pero en un formato digital. La elección de la aplicación de 00:01:43
Zoom Motion es porque es una herramienta muy sencilla en la que los alumnos hacen fotos de 00:01:49
cada una de las secuencias de su cuento y la aplicación se encarga ya de montar la película. 00:01:56
Planificamos la organización de los equipos, nombres, roles, el plan de equipo y la rutina 00:02:00
de pensamiento que vamos a ir completando a lo largo de todo el proceso. Les ayudo a 00:02:08
organizar sus ideas previas. Pasamos a las sesiones de la 3 a la 6 donde elaboramos un 00:02:13
guion, diseñamos, recortamos, pintamos nuestros personajes y pensamos la estructura del cuento. 00:02:18
Continuamos con las sesiones de las 7 a la décima que es cuando empezamos a crear, 00:02:24
empezamos a manejar los iPad, a tomar los fotogramas de nuestro cuento y pedimos ayuda 00:02:29
a los niños de quinto. Es una colaboración internivelar. Por último de las sesiones 11 a 12 00:02:35
es cuando empezamos a evaluar, a recibir el feedback de los cuentos creados porque presentamos 00:02:43
las películas, es la difusión del trabajo realizado y por último quiero mostrar evidencias de los 00:02:51
resultados finales llevados a cabo. 00:03:00
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
BEGOÑA DE LA MATA MURO
Subido por:
Begoña De La M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
7
Fecha:
31 de julio de 2023 - 13:17
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI SANTA ANA
Duración:
03′ 01″
Relación de aspecto:
16:9 Es el estándar usado por la televisión de alta definición y en varias pantallas, es ancho y normalmente se le suele llamar panorámico o widescreen, aunque todas las relaciones (a excepción de la 1:1) son widescreen. El ángulo de la diagonal es de 29,36°.
Resolución:
848x480 píxeles
Tamaño:
13.45 MBytes

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