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Pilotos: Mirada y Media (2/2)
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Clip de vídeo que contiene el episodio piloto de una serie que, usando como estrategias motivadoras la amenidad, la variedad y los gags en clave de comic, pretende favorecer la alfabetización audiovisual y fomentar el espíritu crítico del espectador ante la avalancha de mensajes que recibe a través de los Medios.
¡Olé, mi cuerpo serrano!
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Normalmente la comunicación humana suele ser más variada, compleja e
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imaginativa.
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Así el ser humano, a lo largo de su evolución,
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ha ido desarrollando diferentes modos de comunicarse.
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Desde el adorno corporal y la danza,
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pasando por la pintura y el dibujo,
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hasta llegar al lenguaje hablado y la escritura.
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Todas estas formas de comunicarse tienen en común el empleo de signos,
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de representaciones sensibles que componen el mensaje y permiten ser
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captadas por los sentidos de otra persona.
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Bueno, ¿se han enterado ya de las diferencias que hay entre un emisor,
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receptor, mensaje y signos?
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¿A qué es muy fácil?
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En confianza.
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A mí lo que más claro me ha quedado es lo de los receptores y los signos.
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No sabes cuánto me congratula oírtelo decir.
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¿Por qué no nos ilustras con tu erudición?
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Pues sin ningún esfuerzo.
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Es evidente que, por mi fecha de nacimiento, mi signo es sagitario.
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Y el de este membrillo, no tengo ni idea, pero seguro que es de un signo negativo.
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Y en cuanto a los receptores,
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esto es un receptor de televisión
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y esto está clarísimo que es un receptor de radio.
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¡Ey, se ha vuelto a abrir el rastrillo!
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¡Precio domingo, bueno o barato o dinero que regalan!
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Eres genial.
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¿Cómo?
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¡He dicho que eres genial!
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Gracias, cabezón.
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¡Canis technologicus!
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Si no te importa.
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He dicho que es la estupidez más genial que he oído nunca.
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Así que para evitar el cacao mental que ya has podido provocar en los sufridos espectadores,
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con tu permiso, voy a explicarlo de nuevo.
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En toda comunicación existe un emisor,
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un mensaje y un receptor.
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El mensaje se construye a base de signos que tienen carácter intencionado
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y son portadores del significado que a través de los sentidos captará el receptor.
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El signo es portador del significado en el proceso de la comunicación.
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¿Entendido?
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O sea que según tú,
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las señales de tráfico, por ejemplo, son signos portadores de significado.
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Elemental, queridos alas.
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Entonces supongo que no tendrás ningún inconveniente en decirme qué significan...
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¡Perdón!
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¿Qué significado portan estos signos que he preparado para ti?
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Típico humor decadente propio del Homo Stultus.
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Simio aventajado cabezón.
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Mono ilustrado, no lo olvides.
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Sin duda te confundes con alguna lumbrera de tu especie.
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Perdonen.
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Continuamos.
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El telégrafo emplea una serie coherente de signos.
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Un conjunto de signos compone un lenguaje.
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Los signos han de ser difundidos a través de un instrumento o soporte llamado medio.
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El cuerpo para los tatuajes o gestos.
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La palabra para el lenguaje hablado.
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El medio es lo que sirve de soporte a la comunicación.
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Comunicarse es una necesidad que ha llevado al ser humano a perfeccionar los medios de comunicación.
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En Unón, muy buenos días, comenzamos hoy por hoy con una desagradable noticia.
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Pero que también ha hecho imprescindible un aprendizaje de los signos que componen los lenguajes utilizados en la comunicación.
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El conjunto de reglas o normas que fijan el funcionamiento de un lenguaje es lo que se conoce como código.
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El conocimiento de un código, por ejemplo el de un determinado idioma, permite que el emisor traduzca a unos signos verbales un mensaje, es decir, que codifique.
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A su vez el receptor deberá conocer también el código para poder descodificar, es decir, interpretar el mensaje.
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I'm Mary.
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Mary, I'm Mary.
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Fukiji Anabukana Fibagdana.
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Where are you from?
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Fukiji Anabukana Fibagdana.
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Fibagdana.
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Yes, fantastic.
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Oh, I like very much.
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Do you like music?
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Cuando el emisor y el receptor no comparten el mismo código, el proceso de comunicación no funciona.
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Ah, la, la, la, la.
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Fukiji Anabukana Fibagdana.
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I don't understand. I'm sorry.
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Where are you from?
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I'm sorry. Bye.
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Desde luego la comunicación es algo maravilloso. Gracias a ella hasta tú y yo podemos llegar a entendernos.
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Deberías moderar tu entusiasmo. No estoy seguro de que tú y yo compartamos los mismos códigos.
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Tranquilo, cabezón, que aunque sea situacional acabarás aprendiendo.
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No, eso no. ¿Sabes que me pierdo?
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Tírame más, más.
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¿Ves cómo así?
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No, no, me pierdo.
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¿Tú que estás tonto?
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Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org
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- Autor/es:
- Televisión Educativa y Producción Audiovisual
- Subido por:
- EducaMadrid
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 1133
- Fecha:
- 28 de mayo de 2007 - 13:14
- Visibilidad:
- Público
- Enlace Relacionado:
- Televisión Educativa y Producción Audiovisual
- Duración:
- 07′ 42″
- Relación de aspecto:
- 1.45:1
- Resolución:
- 488x336 píxeles
- Tamaño:
- 43.43 MBytes
