E. FUNDAMENTAL - INNOVACIÓN
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dar un ejemplo de evidencias fundamentales e innovación metodológica. A finales de
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junio realizamos en el colegio un taller sobre conocer Egipto para los alumnos de segundo
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curso de primaria. Se realizó un aprendizaje basado en proyectos con carácter cooperativo
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ya que comenzamos con la gestión de roles. El taller fue un espacio polivalente, lo que
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pretendemos que sea nuestro aula del futuro y se realizó la intervención de familias
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en el aprendizaje con el uso de tablets, en específico el programa o plataforma Smile
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a leer en las rutas de aprendizaje. Por último, me gustaría decir que apoyo al diseño universal
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de aprendizaje, ya que busco un estudiante motivado y decidido, capaz de identificar
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los recursos adecuados para responder, en este caso, la pregunta final del proyecto
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y orientado a cumplir sus metas. Bueno, en cuanto a las sesiones del proyecto, tenemos
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en la sesión 1 conocer el punto de partida de nuestros alumnos, comenzamos repartiendo
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los roles del equipo y cada equipo tiene que idear una pregunta que deberán ser capaces
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de responder al final del proyecto. Comenzamos con el uso de rutas de aprendizaje de Smile
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and Learn y recogemos la información oportuna. En la segunda sesión viene el aula de nuestras
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alumnas y nos realiza una exposición de diferentes recursos en el aula polivalente. En esta sesión
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estimulamos diferentes tipos de inteligencia y accesa la información y los alumnos continúan
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apuntando la información que les resulte relevante para responder sus preguntas. En
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En la sesión 3 realizamos una réplica de las láminas artísticas siguiendo las técnicas que el abuelo nos explicó en la sesión anterior.
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Las mejores se exponen en el aula virtual.
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En la sesión 4 seguimos utilizando una ruta de aprendizaje con las tablets.
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En este caso los alumnos realizan un juego y ellos mismos deciden el nivel del juego al que quieren someterse.
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De esta manera atendemos a los diferentes tipos de necesidades y también de acceso a la información
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ya que podemos modificar el audio, la imagen y el sonido.
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En la sesión 5 y por equipos realizamos un último juego
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que a mí me sirve para evaluar el nivel de adquisición de los contenidos de mis alumnos
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y los portavoces serán los encargados de leer la respuesta a la pregunta final del proyecto
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que es aquella que idearon al principio de la sesión 1
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En la última sesión se realiza una acumulación sobre el desempeño del trabajo en equipo
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y una reflexión sobre cómo mejorarlo
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Bueno, a continuación me gustaría enseñaros
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pues en este caso es como cree la ruta de aprendizaje
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con los diferentes recursos que os he explicado
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aquí están expuestas las láminas ganadoras
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aquí podemos ver al abuelo realizando la exposición
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los diferentes tipos de materiales que trajo al colegio
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y la rúbrica de coevaluación de equipo
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que yo he creado para que mis alumnos completen
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y este es el final de mi vídeo
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gracias por escuchar
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- Subido por:
- Sara De La F.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 12 de julio de 2023 - 21:39
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI WILLIAM SHAKESPEARE
- Duración:
- 02′ 50″
- Relación de aspecto:
- 16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
- Resolución:
- 2880x1800 píxeles
- Tamaño:
- 154.17 MBytes
