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1ª Tarea Nuria García Iglesias

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Subido el 17 de julio de 2023 por Nuria G.

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Buenas tardes, soy Nuria García Iglesias y voy a presentar la tarea de gestión de 00:00:00
plataforma de aprendizaje y evaluación. La plataforma seleccionada, puesto que somos 00:00:05
un centro concertado, es Clarum. He seleccionado una de mis clases de este año, de religión 00:00:09
católica, cuarto D, 2022-2023, y me dispongo a explicar cada una de las partes que lo compone. 00:00:14
Lo primero que hacemos el profesorado es seleccionar la imagen, personalizar la imagen que queremos 00:00:24
para este grupo, lo nombramos y compartimos en el enlace de clase o bien con el alumno 00:00:28
directamente o a través del tutor o incluso ambas vías. El alumno irá registrándose 00:00:35
y aparecerá en nuestro listado de alumnos. Nosotros podemos invitar a los alumnos que 00:00:40
se hayan despistado o algunos que se descuelgan sin que se hayan enterado y además podemos 00:00:44
invitar a los padres. También hay una opción de poder invitar a otros profesores, coordinadores, 00:00:49
por si queremos compartir esa clase. En el tablón aparece un enlace Meet. Esto es para 00:00:54
hacer videoconferencias o bien a través del alumnado o con los padres. En el tablón 00:00:59
general aparece todas las tareas que vamos publicando en orden. Aquí podéis comprobar 00:01:06
que hemos compartido con los alumnos, por ejemplo, en el cuarto D, en la segunda evaluación 00:01:12
del portfolio, las actividades en concreto que queremos son estas. En la tercera evaluación, 00:01:16
las actividades en concreto que queremos son estas. Es cierto que todas las actividades 00:01:21
no solamente aparecen en el tablón general, sino que también en Educamos, que es la plataforma 00:01:25
que nosotros utilizamos para calificar y calificar en firme, también aparece en cada una de 00:01:33
ellas. Describimos qué actividad es la que estamos valorando y el porcentaje que conlleva. 00:01:39
Bueno, pues esto siempre es accesible a los padres y a los alumnos. Además, este tipo 00:01:45
de información se cuelga al principio de evaluación, la información de lo que vamos 00:01:50
a pedir en portfolio, lo que vamos a pedir en proyecto, se comparte con los padres en 00:01:54
la página oficial del colegio. Si vemos aquí el trabajo de clase, está dividido por evaluaciones. 00:02:02
Dentro de cada evaluación aparece todo lo que se necesita o se pide al alumno y es calificable. 00:02:09
El examen de evaluación no está aquí, se hace aparte y se hace escrito, pero todo 00:02:15
el recorrido de aula lo tenemos compartido en plataforma. Bueno, pues, por ejemplo, 00:02:22
una de las cosas que hicieron es un proyecto, el primer proyecto que hicieron. Aquí se 00:02:31
especifica qué se les va a pedir, que esto también se ha compartido en la página web 00:02:36
del colegio, la rúbrica con los criterios que vamos a pedir. Además, saludamos también, 00:02:41
como indicó, aquí está publicado con rúbricas incluidas. Incluso la rúbrica de coevaluación 00:02:47
para que ellos lo tengan claro. Los días que van a trabajar, porque estos días ellos 00:02:54
tienen que mandar un diario de aprendizaje para saber cómo ha trabajado el grupo, si 00:02:58
llega un problema, más cosas. La entrega de porfolio, una colaboración de cuarto, 00:03:03
se hace por formulario, formulario Google, aquí lo tenemos. Aquí estarían los alumnos 00:03:10
y ellos, bueno, yo luego lo descargo en Excel y aquí aparece la numeración que tienen 00:03:17
que dar. También generan un QR para que no solamente lo puedan compartir con sus compañeros, 00:03:23
sino que lo puedan compartir con otras, con sus familias, siempre que lo vean necesario 00:03:32
o que quieran. Todos los temas se publican y se comparte con el alumno. Se trabaja de 00:03:37
forma digital para que los alumnos que tengan necesidades visuales puedan trabajar con este 00:03:50
formato, además de con el libro de texto. A alumnos con necesidades, en los exámenes 00:03:56
se les adapta y también los apuntes se les adapta. Los que tengamos me dicen, bueno, 00:04:01
pues tengo dos en esta clase o tengo uno, le adapto a él lo que necesite. Todas estas 00:04:05
actividades se van realizando y se van compartiendo con el profesor. Como digo, en la evaluación 00:04:12
en Classroom podemos poner notas, pero es cierto que las oficiales, para que quede oficial, 00:04:18
puesto que esto es siempre orientativo, se hacen educamos como os he mostrado. Referente 00:04:24
al refuerzo positivo, bueno, se hace refuerzo positivo siempre, como bien me han dicho, 00:04:29
en disciplina positiva en el aula de clase, siempre hablando con él, reforzándole, animándole. 00:04:35
Además también se hace un refuerzo positivo en ortografía y con trabajos de ayuda de 00:04:42
subida de nota. Y en todo momento se hace un seguimiento y se hace un feedback permanente 00:04:48
con el alumno. Bueno, espero que os haya gustado y muchas gracias por atenderme. 00:04:54
Subido por:
Nuria G.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
8
Fecha:
17 de julio de 2023 - 22:40
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC MENESIANO
Duración:
05′ 01″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
56.28 MBytes

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