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Subido el 2 de julio de 2023 por Carlos R.

11 visualizaciones

Vídeo demostrativo de estrategias y herramientas didácticas dentro de un aula virtual subtitulado (nivel básico).

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Muy buenas, qué tal. Me llamo Carlos 00:00:00
Roldán y soy profesor de un colegio 00:00:02
concertado de la zona norte de Madrid. 00:00:04
He utilizado el aula virtual de Educamadrid 00:00:07
porque me parece bastante potente y la 00:00:08
he utilizado a modo de repositorio. No he 00:00:10
metido participantes porque son chicos 00:00:13
de 2º de Primaria. Aunque sí utilizamos 00:00:15
tablets y sala de informática para 00:00:17
trabajar en aula virtual por ejemplo o 00:00:18
links que yo envía a casa. También 00:00:20
necesitaba el acceso de invitada abierto 00:00:22
para que los papás si yo mando algún link 00:00:24
no tengan ningún problema al entrar. Al 00:00:25
principio de todo cabe mencionar que he 00:00:27
mandado esta infografía 00:00:29
Bienvenido al Aula Virtual de 2º A a 00:00:31
los padres donde en la infografía sí había 00:00:33
un link del aula virtual de inglés y el 00:00:35
link al colegio al que yo pertenezco y 00:00:38
el código de la netiqueta,vale, por si 00:00:41
querían, pues hay que echar un ojo 00:00:44
siempre. Y, entonces, aquí lo he metido 00:00:45
como jpg porque no me hace falta el link 00:00:47
del aula virtual en la que ya me encuentro, 00:00:49
obviamente. Para atención a la diversidad 00:00:50
en el exeLearning que he creado, tengo 00:00:52
un scripts de esto te aumentar la fuente y 00:00:54
todo esto y aquí he dejado mucho más 00:00:58
vistoso, 00:01:01
mucho más a la vista, más fácil de 00:01:02
entender, vale, para que quede todo claro. 00:01:05
En aula virtual he utilizado insignias 00:01:06
que he creado para, a medida que van 00:01:09
terminando los bloques, para que sea más 00:01:11
motivante y a modo de 00:01:13
juego, también 00:01:15
a modo así más gamificado y también 00:01:16
he hecho más. En los bloques que he 00:01:20
dividido, que estaban todos divididos más 00:01:22
o menos en los que tenía el libro, de más 00:01:23
o menos en los bloques: el tiempo, 00:01:25
animales, el mundo, la selva tropical... Todo 00:01:27
esto que eso siempre da mucho pie a 00:01:30
participar a los chicos. En todos los 00:01:32
bloques se empieza con un vídeo de YouTube, 00:01:34
un vídeo que se pueden compartir 00:01:35
obviamente y también he puesto el 00:01:37
usuario que ha puesto este vídeo de YouTube 00:01:39
por si los papás también querían más 00:01:41
material para trabajar. En el vídeo 00:01:42
de YouTube que siempre sea motivante, donde 00:01:45
se aprenden canciones y tal y cantamos, 00:01:46
pronunciación y todo esto y vídeos de 00:01:49
YouTube. 00:01:52
Luego ya hacemos por ejemplo un Kahoot, 00:01:53
que yo he fabricado que es mío propio, y 00:01:55
después por ejemplo está... hay un 00:01:58
cuestionario, hay un cuestionario de 00:02:01
Safety Rules. Las preguntas 00:02:05
están todas en la misma página, vale, para 00:02:07
que no se vuelvan locos los chicos 00:02:10
para atrás, para allá... Cuando hacemos un 00:02:12
cuestionario se hacen la aula virtual, en 00:02:13
el aula de informática, perdón, o con las 00:02:16
tablets. Yo voy pasando, es un grupo muy 00:02:18
muy poco numeroso, son 16, yo voy pasando 00:02:20
y voy y recojo las notas. 00:02:22
Todo es un vídeo de YouTube, algún tipo 00:02:24
de presentación que pueda 00:02:26
explicar algún tipo de material, más: Canva 00:02:29
realizado por mí también, juegos h5p y el 00:02:32
cuestionario. 00:02:36
YouTube, Worldwall realizado por mí, 00:02:37
materiales propios, y a modo de 00:02:40
cuestionario hice un Genially a modo de trivial para 00:02:43
para que se vea también más motivante y 00:02:46
no sea todo tan plano.En el 00:02:48
trivial, por ejemplo, aquí si averiguas esto 00:02:51
te explican por qué y todo. Eso está muy 00:02:53
bien, es un trabajo que es muy 00:02:55
gratificante de hacer. a los chicos le gusta 00:02:57
mucho: 00:02:58
Genially.Pues otro tema, 00:03:00
otro bloque de contenido, la canción de 00:03:03
YouTube, un Worldwall, un Educaplay... Esto es una página 00:03:04
muy interesante donde se pueden hacer un 00:03:07
montón de jueguitos también y se puede 00:03:11
utilizar a modo de 00:03:12
repasar vocabulario, expresiones o, 00:03:15
incluso, pues un poco más... también de 00:03:17
evaluación. Lo he creado yo, se crea en muy 00:03:19
poco tiempo y es muy interesante. Animo a 00:03:20
todo el mundo a que practique. 00:03:23
H5p de arrastrar palabras: en este caso 00:03:24
son un juego de banderas a modo de como... 00:03:27
mini evaluación de este bloque. 00:03:30
En Tropical fan, pues, tenemos lo mismo. 00:03:32
Tenemos un vídeo de YouTube, con alguna 00:03:35
explicación con sus usuarios pertinentes, 00:03:37
la canción y aquí ya vamos metiendo 00:03:39
formularios 00:03:41
de la explicación. El formulario, para 00:03:42
atender a la diversidad, la letra es un 00:03:45
poquito más grande, 00:03:47
los colores son suaves para no 00:03:48
distraer mucho y no recoge ningún tipo 00:03:51
de dato para no atentar a la privacidad 00:03:53
de los alumnos. Vídeo YouTube, h5p, Liveworksheets y 00:03:56
aquí hemos hecho un taller que es una 00:04:00
infografía que te explica qué 00:04:02
hemos hecho en clase. Hicimos unos 00:04:04
grupos de cuatro, son 16, así que está muy 00:04:06
bien cuatro grupos de cuatro. Se explica 00:04:08
qué hay que hacer: un mapa de una ciudad 00:04:10
entre todos, usando vocabulario que hemos 00:04:13
estudiado y al final tienen un test de 00:04:14
coevaluación, es decir, un niño... 00:04:16
entramos ya en la heteroevaluación, ellos se 00:04:18
evalúan entre unos y otros para ver qué 00:04:20
tal se designan. Varios listening de 00:04:23
Liveworksheet a modo de review. Como he 00:04:25
comentado antes tengo un exeLearning 00:04:27
con varios juegos y estas actividades: 00:04:29
vocabulario, gramática... tal a modo de 00:04:32
review. También tiene un formulario de 00:04:34
evaluación y de autoevaluación y las reglas 00:04:36
de netiqueta. Voy un poco rápido porque no 00:04:39
me da tiempo 00:04:40
y ya como hemos dicho antes trabajo con 00:04:41
Alexia porque tenemos un protección de datos 00:04:44
distinta a la de la Comunidad de Madrid 00:04:46
y en esta plataforma, pues, nos 00:04:48
comunicamos con los padres y aparecen 00:04:51
todos los notas y toda la 00:04:52
documentación que tenemos que tener para 00:04:54
evaluar a los chicos. Un saludo y espero 00:04:55
que no me haya quedado largo. Hasta luego 00:04:58
gracias 00:04:59
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
Carlos Roldán Galán
Subido por:
Carlos R.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
11
Fecha:
2 de julio de 2023 - 12:48
Visibilidad:
Clave
Enlace Relacionado:
https://mediateca.educa.madrid.org/video/ni9v8qukok7z5v7f
Centro:
CPR INF-PRI-SEC NORFOLK
Duración:
05′ 02″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
23.73 MBytes

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