Primeros Pasos con Word - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Hola a todos y a todas. Voy a empezar con este videotutorial para explicar un poco lo
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que va a ser el funcionamiento y el manejo del Word. Como ya comentamos ayer en la presentación,
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vamos a ver todo el paquete de Office y vamos a empezar por este programa, que yo creo que
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para empezar siempre os resulta bastante más fácil y sobre todo bastante más intuitivo.
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También voy a aprovechar para que veáis el tipo de ejercicios con los que os vais
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a encontrar. Evidentemente este, que es el primero, es el muy sencillito. Es un ejercicio
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sencillo donde vamos a manejar el tema de los formatos, donde voy a dar una serie de
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pautas que al principio, como ya os comenté el día de la presentación, cuando cuelgue
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el ejercicio en la plataforma, siempre os voy a dar como el recordatorio de lo que
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siempre va a ir fijo en todos los trabajos que me tengáis que entregar de Word. Pero
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a medida que vayamos aumentando ya la dificultad de los ejercicios y a medida que vayamos avanzando
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en el tema del manejo del programa, van a ser pautas que ya no os voy a recordar. ¿Por
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qué? Porque os voy a machacar tanto con ellas como a los alumnos y alumnas de presencial
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y es que al final se os queda ya en la cabeza. Cuando nos enfrentamos con un ejercicio de
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Word hay ciertas cosas que las dejamos para el final y yo creo que es bastante mejor hacerlas
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al principio. ¿Por qué? Porque luego muchas veces cuando tenemos todo el texto escrito
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y todo el texto redactado y con forma y tal, decimos, ¡ay, voy a meter un margen! ¡Ay,
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voy a meter un margen! No, eso es mejor hacerlo al principio. ¿Por qué? Porque luego muchas
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veces cuando metemos un margen, cuando hemos terminado de hacer el ejercicio, se empiezan
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a descolocar párrafos, se empiezan a cortar párrafos, párrafos que bajan a la línea
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siguiente que no queremos que se bajen. Vosotros os empecéis a poner nerviosos porque todo
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lo que habéis hecho tenéis que volverlo a colocar otra vez. Entonces creo que hay ciertas
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cosas que es mejor dejarlo en el momento de Word y listo. ¿Vale? Entonces os fijáis
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este ejercicio que va a ser el primero que os voy a mandar, aunque lo voy a hacer yo
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para explicar ciertas cosas, tenéis que hacerlo. Es bastante sencillito. ¿Vale? Entonces para
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abrir un documento de Word, yo lo que tendría que hacer sería ir a archivo nuevo. ¿Vale?
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Lo abriría a un documento nuevo de Word. ¿Vale? Y me iría fijando. Esto ya como os
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comenté el día de la presentación también. Hay gente que empecé a trabajar con dos pantallas
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y lo va copiando de forma simultánea según ve, según lo escribe. Hay gente que a lo
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mejor prefiere imprimirlo y según lo tiene en el papel irlo copiando. Eso ya cada uno
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os vais a organizar el trabajo de la forma que, bueno, pues que mejor veáis que podéis
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gestionar los trabajos del Word. ¿Vale? Entonces lo que vamos a encontrar siempre es una hoja
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en blanco. ¿Vale? Primera cosa súper importante. Vamos a darle los margen a la hoja. ¿Vale?
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¿Cómo lo vamos a hacer? Bueno, pues es muy sencillo. Vamos a ir a la pestaña que pone
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disposición. ¿Vale? Y aquí vemos varias cosas. Vemos lo de la sangría, el espaciado,
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los saltos, los números de línea. Muchas cosas que vamos a ver más adelante. De momento
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con lo que quiero que os quedéis es con esto de aquí. Los márgenes. Vamos a desplegar
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este menú. ¿Vale? Y vamos a poner siempre los márgenes de esta manera. ¿Vale? Todos
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a 1.5. ¿Vale? ¿Esto qué significa? Bueno, pues que de donde está el curso, si yo esto
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lo imprimo, pues de donde empezaríamos a escribir, ¿vale? Hasta el borde de la hoja
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habría un centímetro y medio. Yo dejo un centímetro y medio por arriba, por la parte
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inferior y por la parte derecha e izquierda. ¿Vale? Es decir, mientras el ejercicio no
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diga lo contrario, todos los márgenes van a ir siempre a 1.5. ¿Vale? Evidentemente,
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si llegado el caso en el ejercicio nos dice que tenemos que poner los márgenes a dos
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centímetros y medio, a dos centímetros o a uno, pues lo cambiaremos. ¿Cómo lo cambiamos?
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Pues muy fácil. Lo que hacemos será irnos otra vez a la pestaña de disposición, a
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márgenes y haremos los márgenes personalizados. ¿Vale? Y aquí yo cambiaría. ¿Vale? Pondría
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por ejemplo dos centímetros, dos centímetros, dos centímetros y dos centímetros. Daríamos
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a aceptar. ¿Veis? Ha sido muy sutil porque realmente la diferencia es muy poca, pero
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veis que ya ha habido como un pequeño desplazamiento de las letras. ¿Por qué? Porque ahora en
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vez de centímetro y medio, este trocito de aquí, ¿vale? Desde donde empezamos a escribir
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hasta el borde de la hoja hay dos centímetros. Si acabase esa frase o ese renglón, igual
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desde donde acaba el renglón hasta el final de la hoja habría dos centímetros. ¿Vale?
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Así que importante nosotros, mientras el ejercicio no diga lo contrario, vamos a trabajar
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con un margen personalizado. ¿Vale? Lo voy a volver a cambiar de 1.5 superior, 1.5 a
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la izquierda, 1.5 inferior y 1.5 en el derecho. ¿Vale? Sí que es verdad que podéis pensar
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¿Y qué más da? Pues la verdad es que sí, pero bueno, llamadlo manías, pero bueno,
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la verdad es que siempre he comprobado que con un centímetro y medio de margen es más
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que suficiente a la hora de trabajar con Google. Si luego queréis imprimir para, por ejemplo,
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si tuvierais que encuadernar el trabajo o demás, pues hombre pues quedaría bien. ¿Vale?
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Porque a veces también mucho margen queda bastante antiestético. Y como ya también
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nos comenté el día que nos vimos, aparte del Word que es un procesador de texto. ¿Vale?
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Pues hombre, por las cosas bien presentadas, hombre pues siempre tienen, pues como dice
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aquel, otro lustre. ¿Vale? Entonces, bueno, pues lo vamos a dejar siempre 1.5, 1.5, 1.5
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y 1.5. Repito, siempre y cuando el ejercicio no diga lo contrario. Si el ejercicio me dice
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que lo ponga 2, repito, nos vamos otra vez. ¿Vale? Que quiero que esto quede claro. A
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la pestaña de disposición, márgenes, márgenes personalizados y desde ahí lo cambiaríamos.
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¿Vale? Perfecto. Nos aseguramos que tenemos, ay perdón, que no le he dado a aceptar antes
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cuando lo he bajado. No lo había cambiado yo y entonces, claro, pues me la he vuelto
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a dejar a 2. ¿Vale? Vamos a trabajar siempre con 1.5. ¿Vale? Otra cosa que también hago
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bastante hincapié. ¿Vale? Me da bastante rabia y queda muy feo, que por ejemplo, voy
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a coger este trozo de texto. ¿Vale? Que también además, quiero recordar que lo comentamos
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el día que nos vimos. ¿Vale? Queda bastante feo, muy feo. Cuando ves documentos de Word
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que los vemos tal que así. Por ejemplo. Pues que no queda todo completamente, si os fijáis,
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voy a ampliar la pantalla para que lo veáis. Pues esto no queda completamente alineado.
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¿Vale? A veces está así también. Perdón, voy a seleccionar el texto. Queda así que
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no quedan los textos alineados, no quedan bien. ¿Vale? No da una buena imagen y no
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hay una buena presentación. Con lo cual, aparte del margen, lo que tenéis que tener
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también muy claro, muy claro, muy claro, es que los textos siempre van justificados.
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¿Qué significa que un texto vaya justificado? Bueno, pues es mi tecla o una de mis teclas
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favoritas del programa. ¿Vale? Como le digo a todos mis alumnos y alumnas que tengo en
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presencial. Si os fijáis aquí hay unos botones en la pestaña de inicio. ¿Vale? Estos cuatro
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maravillosos botones de aquí. A mí el que más me gusta es este, que es el de justificar
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texto. ¿Qué significa esto? Bueno, pues que yo cuando le doy a justificar texto, si os
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fijáis, hombre, pues esto ya tiene otra presencia. ¿Por qué? Porque todo acaba de una forma
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homogénea al final. ¿Vale? Con lo cual, siempre que empecéis a hacer un texto, yo os recomiendo
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que siempre por defecto tengáis el botón de justificar activo. ¿Vale? Repito, igual
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que con los márgenes. Si yo, por ejemplo, en el ejercicio digo que el texto esté centrado,
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a ver, pues ya está. Simplemente seleccionamos el texto, le damos al botón de aquí y lo
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centramos. ¿Vale? Quizás pues para un título, pues para una cosa que queramos destacar,
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pues lo vamos a poner centrado. Yo personalmente los botones de alinear a la izquierda y alinear
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a la derecha, prácticamente no los uso. En algunos ejercicios los pongo, bueno, pues
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para que trasteéis un poquito, que sepáis que son botones que existen, pero yo personalmente,
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esto es una lección mía personal, no los utilizo. Yo utilizo el de centrado, ¿vale?,
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cuando uso un título o algo que yo quiero destacar en el texto o quiero que resalte
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de un vuelco de vista en el texto, pero si no, siempre los textos van a ir justificados.
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Es decir, ya tenemos dos cosas súper importantes, ¿vale?, márgenes a 1.5 y luego el texto
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siempre justificado, a no ser que el ejercicio nos diga lo contrario, ¿vale? Pero os digo
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que normalmente en el 99% de los ejercicios que os mando, las teclas de alinear a la derecha
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y alinear a la izquierda, no las utilizo, ¿vale? Es una cosa personal, yo lo entiendo,
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pero no me gusta utilizarla porque me gusta que el final de cada párrafo sea todo homogéneo,
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¿vale?, que quede todo, como veis, igual, ¿vale?
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Visto esto, ya que estamos en la pestaña de inicio, también voy a aprovechar para
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comentaros el qué, pues es muy sencillo. Si desplegáis aquí este menú, vamos a encontrar
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los diferentes tipos de letra con los que vamos a poder trabajar en Word, ¿vale?
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Como ya tenía el texto ya seleccionado, si veis que, como por ejemplo aquí, según
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voy pasando por encima de ellos, ¿vale?, el texto ¿qué va haciendo? Va adaptando
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la letra, pues, a la forma que tiene aquí, ¿vale? Tenemos, bueno, infinitos tipos,
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no infinitos tampoco, pero tenemos muchos, ¿vale? Tenemos muchos, muchos tipos de letra, ¿vale?
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Normalmente vamos a coger letras, hombre, pues que sean elegibles, que sean bonitas,
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que, bueno, pues que queden bien, pero que luego no cuesten leer, por ejemplo, si buscamos
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un tipo de letra, pues si obra es muy bonita, muy lucida y tal, pero no es una letra que
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no es cómoda de leer, ¿vale? Vamos a procurar siempre cuando hagamos un documento de Word
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coger letras, pues, hombre, pues que al lector, pues si les resulte fácil el poder leerlas,
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que no tenga que andar ahí un poco como descifrando, ¿vale?
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Vale, eso en cuanto al tipo de letra, voy a coger, por ejemplo, esta de Lucila Fax,
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¿vale? Y luego, justo al lado tenemos números, ¿qué son esos números? Pues nada, los tamaños
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de letra, ¿vale? Si veis aquí tenemos puntos suspensivos, ¿vale? Porque podemos tener
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más tipos de letra, o sea, perdón, más tipos de tamaño, que diréis, ah, no, pues
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si no hay nada, no están ni estos puntos, ¿por qué? Bueno, aquí normalmente suelen
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estar los tamaños más utilizados o los más frecuentes, ¿vale? Este, por ejemplo,
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pues a lo mejor sería pues para algo puntual, es un tamaño de letra que, bueno, se puede
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utilizar a lo mejor para destacar algo de alguna portada, que ya veremos cuando hagamos
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el tema de las portadas, las de tal. Pero si os fijáis, lo que sí que quiero que os
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fijéis, que luego a nosotros me lo preguntan mucho en las clases presenciales, es cuando
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digo, quiero que la letra sea de tamaño 15. Claro, 15 en el CROCE es que la 15 no hay,
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no hay tamaño 15, no existe, sí existe, ¿vale? Sí existe cuando la pongamos nosotros,
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es muy fácil, simplemente ponemos 15 a mano, como digo yo, lo metemos a mano, le damos
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al intro y ya nos lo pone al tamaño 15, ¿vale? Si os fijáis al lado de donde está
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el tamaño de letra, tenemos dos botoncitos, este lo que se utiliza es para aumentar el
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tamaño de la fuente sin tener que desplegar el menú, es decir, si yo le voy dando aquí,
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veis que me va aumentando el tamaño y esta otra que está al lado es justo lo contrario,
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lo que hace es que me va disminuyendo el tamaño de la letra, ¿vale? Y esto está, la verdad
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es que está muy bien porque no hace falta desplegar el menú, ¿vale? Según vas cambiando
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de más a menos, en función de lo que queramos, veis que este número de aquí ha ido cambiando,
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¿vale? Más cosas, tenemos aquí los botones de negrita, exclusiva y subrayado, ¿vale?
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La negrita, pues muy fácil, cuando la damos así a negrita, lo que nos hace es que el texto
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que hayamos metido o la palabra que hayamos señalado que queremos que esté en negrita,
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pues lo que hace es que lo resalta, ¿vale? Luego si la queremos en exclusiva, pues daríamos
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la tecla de exclusiva, ¿vale? Que veis que lo que hace es la letra la tumba un poco hacia
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la derecha. Y luego el tema de subrayado, bueno, pues desplegando este menú, tenemos
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varios tipos de subrayado, el subrayado de toda la vida, el doble subrayado, un subrayado
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un poquito más grueso, líneas discontinuas, ¿vale? Una que tiene así como forma de zigzag.
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Y luego aquí tenemos color de subrayado, es decir, yo puedo elegir que yo quiero,
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por ejemplo, un doble subrayado que sea el color, no sé, rosa. Pues ya está, doble subrayado rosa.
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Queremos que no nos guste en rosa, que nos ha quedado, que no lo vemos, bueno, pues no pasa nada.
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Señalamos nuestro texto otra vez y le diríamos que el color lo queremos automático, de subrayado, ¿vale?
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Que queremos quitar el subrayado porque no nos gusta, hemos dicho, mira, yo pensaba que iba a quedar bien,
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pero no nos gusta. Pues igual, señalamos el texto y le decimos que no queremos un rayo, y lo quitamos, ¿vale?
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Bien, estos botones, bueno, los veremos un poco más adelante, estos para poner subíndices y superíndices, ¿vale?
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Pero bueno, estos los veremos un poco más adelante. Más cosas que vamos a ver referente a dar un poco de formato
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a lo que son las letras. También lo que podemos hacer es marcarlas. ¿Qué significa marcarlas?
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Bueno, pues con este rotu de aquí, ¿vale? Si desplegamos el menú, podemos darle color.
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Es como si estuviéramos subrayando con un fosforito, ¿vale? Podemos elegir estos colores, ¿vale?
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Yo normalmente me suelo referir a ello como marcado, ¿vale? Quiero esta palabra o esta frase marcada en rojo,
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marcada en amarillo, marcada en verde. Muchas veces siempre os digo que esté marcado.
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Cuando os digo que esté marcado, lo que me refiero es que tiene que estar marcado, pero el color lo decidís vosotros.
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Es de, bueno, pues de libre elección, ¿vale? Y luego también podemos dar color a las letras.
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¿Y detrás cómo hacemos color a las letras? Pues muy fácil. Con esta letrita de aquí, que es la A,
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desplegamos un menú y podemos elegir el tipo o el color, mejor dicho, que queremos para nuestro texto, ¿vale?
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Y voy a coger, por ejemplo, este. Bien, los ejercicios, sobre todo los primeros, sí que a veces hay un poco de lío
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porque digo, quiero que este texto vaya en Arial Black, catorce, en Arial, no, en Black Black no,
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porque la Black ya directamente va en negrita, ¿vale? Pues quiero que vaya letra Arial, número catorce,
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negrita, verde y subrayada. Entonces me decís, ¿negrita, verde? ¿Cómo que negrita y verde?
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Si la quieres negrita, ¿por qué la quieres verde? Bueno, ¿qué significa eso?
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Significa que yo lo que quiero es que el texto esté en ese tipo de letras, vamos a poner Arial, por ejemplo, ¿vale?
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La buscamos, aquí está, estaría así, con tamaño catorce, ¿vale? Y aquí os podéis decir, ¿negrita?
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Pero ¿por qué negrita si me lo has pedido en verde? No, negrita es que yo lo que quiero es que esté resaltada.
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¿Veis cómo cambia? Vale, esto sería la letra Arial Black, o sea, perdón, la voy con Arial Black, en Arial, catorce, negrita.
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Si yo no digo que esté en negrita, mirad cómo está, que era menos resaltada, ¿vale?
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Con lo cual, cuando me refiero a que algo esté en negrita y luego le vamos a dar color, me refiero a eso, ¿vale?
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Simplemente, señalamos, elegimos el color y lo que hacemos con negrita es que esté más resaltada, ¿vale?
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Y si os fijáis, siempre, siempre, siempre, un tecla favorita, justifica el texto, ¿vale?
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Bien, luego, otra cosa también importante, si vemos con el botón derecho del ratón, desplegamos un menú que pone párrafo, ¿vale?
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Le damos, alineación siempre va a estar justificada, ¿vale?
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Las sangrías, bueno, esto ya lo veremos más adelante, esta parte de aquí la desarrollaremos más adelante,
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pero la que me gusta ahora es esta, la del espaciado, ¿vale?
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Importante también, menos cuando se diga lo contrario en el ejercicio, ¿vale?
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El espaciado siempre va a estar en anterior cero, posterior cero e interlineado sencillo, ¿vale?
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Repito, anterior cero, posterior cero e interlineado sencillo,
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a los que el ejercicio me diga lo contrario, que ya veremos en su momento cómo cambia el tema del espaciado y para qué sirve, ¿vale?
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Pero mientras no se diga lo contrario, cero, cero y sencillo, ¿vale?
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A tomar los cero, cero, sencillo, ¿vale?
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Y le daríamos a aceptar, yo ya lo tenía así puesto, ¿vale?
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Porque siempre trabajo además con ese tipo de espaciado, entonces lo tengo puesto así,
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entonces, recapitulando un poco, importantísimo, el tema de los márgenes, acordaros, uno y medio, superior, inferior, derecha, izquierda,
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texto siempre justificado, mientras no se diga lo contrario, que serán muy pocas veces, justificado, ¿vale?
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Y luego el párrafo igual, mientras no se diga lo contrario, cero, cero y sencillo, ¿vale?
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Con lo cual yo creo que con esto, para hacer el primer ejercicio, ¿vale?
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Que es este de aquí, también creo que os comenté el día de, de la presentación, bueno, que ya tenemos que escribir textos,
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no sé, me ha cortado, ¿se ha cortado?
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No se ha cortado, no lo sé, esperaros que aquí tenemos un pequeño problema técnico,
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no sé si se ha cortado o nos ha cortado el vídeo, no lo tengo yo muy claro, no, nos ha cortado el vídeo,
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perdonad la introducción, estos son cosas, cosas del directo, ¿vale?
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Como ya os comenté el tema de los textos que vamos a hacer, procuro hacerlo un poco como hago con las clases presenciales,
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ya que tenemos que copiar, que dar formatos, que luego haremos sangrías, introducir textos,
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copiar, cortar, introducir una foto, darle formato a la foto, a la imagen, tal,
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por eso me procuro poneros siempre cosas que, bueno, que no se ha solamente copiado,
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cosas que me parecen, bueno, pues un poco de cultura general, ¿vale?
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Por ejemplo, el primer ejercicio, bueno, pues es de Luis Pastet, que bueno, yo creo que todos lo conocemos,
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por ejemplo, un químico francés al cual le debemos el proceso de la pasturización, ¿vale?
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Aparte de otras cosas, entonces, bueno, siempre procuro poner los textos que, bueno, pues que siempre,
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aparte de aprender a manejar el programa, bueno, pues que nos den también un poquito de, bueno,
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llamando cultura general o un poquito de conocimiento, es decir, que nos sirva un poco pues para todo, ¿vale?
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Este sería el primer ejercicio que os voy a colgar en la plataforma, ¿vale?
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Lo único que os voy a explicar ahora, que no he explicado antes y que acabo de ver, es el tema de las fotos.
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Fotos que realmente no son fotos, son imágenes, ¿vale?
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Pero por el resto, como veis, bueno, pues es muy sencillo, son, es un texto, ¿vale?
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Y encima de cada párrafo y encima de cada, de cada, del inicio de cada párrafo,
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lo que os pongo son las indicaciones, ¿vale?
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Bueno, pues por ejemplo, este párrafo me dicen que tiene que ir en este tipo de letra, en 11 puntos,
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¿ves? Aquí os lo empiezo, o sea, os lo recuerdo del tema de justificado y tal,
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pero según vayamos ampliando los ejercicios, aumentando un poco la dificultad y vayamos avanzando,
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la parte esta de justificado nos la pongo.
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Doy por hecho que tiene que ir justificado.
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Al no ser que aparezca Calibri 11 centrado, entonces sí, entonces, pues bueno,
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le dais la tecla de centrado y ya está, ¿vale?
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Lo que sí que os voy a explicar, pues es el tema de insertar imágenes.
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Es nada, muy sencillito.
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De momento voy a hacer, porque eso sí que queda hacer otro videotutorial,
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para ver como las podemos poner, pues más modas, más tal.
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Vamos a ver la parte básica, la parte básica que es insertar una foto y cambiarle el tamaño.
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Y también os quería decir una cosa muy importante, ¿vale?
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Venga, pues aquí, que esta es mi hoja en sucio, como dice aquí, ¿vale?
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Vamos a insertar la foto.
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¿Cómo la insertamos?
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Bueno, cuando la insertamos, en esta pestaña de aquí podemos insertar, ¿vale?
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Imágenes en línea.
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Podemos insertarlas en línea, podemos buscarla en Google y hacer un copiar-pegar,
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podemos cogerla desde nuestro escritorio del ordenador,
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podemos descargarlas desde el puerto USB que tengamos, ¿vale?
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Entonces aquí, bueno, pues vamos a poner Luz Pastel,
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que es el personaje que estamos haciendo, ¿vale?
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Lo escribimos, le damos a Intro y entonces nos va a buscar Imágenes de Luz Pastel.
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A ver si está grabada, a ver si está grabada menos.
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Sí.
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Bueno, pues ya sabéis que esas cosas del director, como digo yo, pues también sí.
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Entonces, no quieren buscarme a Luz Pastel, ahora sí.
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Y vamos a coger una foto.
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En el ejercicio yo pongo una, podéis poner otra.
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O sea, si me cogéis, por ejemplo, esta, pues sí, ya está, ¿vale?
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Le damos a Insertar.
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Y aquí es cuando empezáis a fibrillar.
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¿Por qué?
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Madre mía, qué foto más grande, me ha movido todo el texto, esto me ocupa una hoja,
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la foto tengo que hacerla pequeña, no pasa nada.
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Una vez que hemos insertado la foto, ¿vale?, una imagen,
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veis que aquí arriba se abre, pues muchas funciones en la pestaña Deformar.
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Las veremos más adelante, ¿vale?
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Ahora solamente quiero que os quedéis con cuatro ideas, nada, muy básicas, ¿vale?
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Luego las otras las vamos a ver en otro videotutorial que la vemos más adelante.
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Lo primero que vamos a hacer es reducirla de tamaño, ¿vale?
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¿Cómo?
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Pues mira, pues aquí la vamos a ir reduciendo de tamaño.
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Como está bastante grande, ¿vale?, pues la voy a reducirlo hasta ahí.
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La vamos a dejar a unos nueve, más o menos, centígrados.
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Veis como ya se va cambiando, ¿vale?
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Y la vamos a ir bajando.
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Esto ya está bien, está bastante bien.
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Bastante grande, ¿vale?
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También lo que vamos a hacer es cortar la parte que sale aquí, este palito de aquí, ¿vale?
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También lo podemos hacer desde aquí, desde la misma posición.
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Este lo dejo aquí, ¿vale?
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La estructura va cambiando todo.
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Vamos a seguirla cambiando, va a quedar más pequeña.
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Por ejemplo así, ¿vale?
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Bien, pues una vez la tenemos en el tamaño que queremos, ¿vale?
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Importante, otra cosa importante.
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Botón derecho del ratón, ajustar texto, cuadrado.
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¿Por qué?
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Porque yo ahora esta foto la puedo mover.
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Y si os fijáis, el texto se va moviendo en función de donde yo coloco la foto, ¿vale?
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Si no hacemos esto, ¿qué ocurre?
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Que yo cuando voy a mover la foto, pues no se me va a quedar donde yo quiero.
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Me va a mover el texto, me va a partir el texto, me va a descabalar todo lo que yo tenía hecho, ¿vale?
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Todo el formato que yo tenía al lado del texto, ¿vale?
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Con lo cual es bastante mejor, ¿eh?
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Le damos a, recordad, ajustar texto, cuadrado, ¿vale?
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Después sí que es verdad que le damos bastantes más funciones que vamos a hacer con las imágenes,
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pero ya las vamos a ver más adelante, ¿de acuerdo?
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Entonces insertáis la imagen y ya sabéis, botón derecho del ratón, ajustar texto y cuadrado.
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Y después, tamaño y posición, y a partir de aquí, pues si la foto, por ejemplo, fuera muy pequeña,
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pues la podéis aumentar, ¿vale?
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De tamaño, ya está, ¿vale?
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Entonces yo creo que con estas indicaciones podéis hacer el primer ejercicio, ¿vale?
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Y como siempre, por supuesto, si tenéis alguna duda, algo que no entendéis,
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algo que no me he explicado bien, algo que no ha quedado claro,
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me mandáis un correo y lo intentamos solucionar.
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Pero yo creo que así, con esto, yo creo que ya hemos dado bastantes pautas
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para que podáis empezar a manejar el programa.
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Así que, nada, ya tenéis trabajo, ¿vale?
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Y lo he dicho, cualquier duda, cualquier cosa que os surja, me mandáis un correo
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y yo estaré encantada de ayudaros.
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Hasta el próximo vídeo.
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- Autor/es:
- Mª del Pilar García-Muñoz Pérez
- Subido por:
- María Del Pilar G.
- Licencia:
- Reconocimiento - Compartir igual
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 14 de julio de 2023 - 19:26
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR FPE JUAN XXIII
- Duración:
- 29′ 02″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 74.44 MBytes