Evidencia creación de contenidos digitales - Contenido educativo

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Subido el 27 de agosto de 2023 por Cristina G.

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Explicación de la creación de contenidos digitales y sus usos.

Este vídeo lo realizo para demostrar la autoría de creación de contenidos digitales. 00:00:00

En mi caso he decidido realizar una serie de genialis porque considero que es la plataforma que mejor se adapta a la edad de mis alumnos. 00:00:06

Me encuentro en la etapa de educación infantil 4 años y me permite con esta plataforma abarcar los diferentes ritmos de aprendizaje que se dan en mi aula. 00:00:14

El primer geniali que os presento está en pantalla, se titula adivina adivinanza y es un geniali de adivinanzas para trabajar el campo semántico de la prehistoria. 00:00:23

Como podéis observar aquí nos encontramos con un audio autoescuchable en el que se explica la actividad que debemos llevar a cabo. 00:00:32

Comenzamos y podemos ver la poesía escrita siempre en mayúscula para facilitar el acceso de a todos los alumnos y también el audio de la misma 00:00:41

por si todavía no nos encontramos en el momento lector. Una vez que tenemos claro pinchamos en el icono para comprobar que nuestra solución ha sido la correcta. 00:00:50

Así con todas las poesías que hemos considerado relevantes para llegar a la actividad final que es una actividad de búsqueda de palabra escondida. 00:00:59

Las letras están asociadas a una forma geométrica y hay que ir colocando y por último podemos comprobarlo con el resultado en la imagen. 00:01:11

El siguiente geniali que os presento es un geniali para trabajar la conciencia numérica, la relación cantidad y grafía de los números a su vez y el conteo y asociación numérica. 00:01:20

Si le damos a inicio. Hola, soy el número uno, ¿te acuerdas cómo tenías que hacerme? Venga, coge el lápiz, subo, subo a la montaña y bajo derechito como un palito. 00:01:34

Bueno, pues cada número tiene asociado un audio y está asociado también a una rima que hemos trabajado anteriormente en clase para después pinchar en el icono de lápiz, elegir el color y realizar el trazo pertinente. 00:01:47

Así con los números hasta el ocho que son los números que trabajamos en esta etapa para finalizar con una serie de actividades de asociación de cantidad y número y conteo. 00:02:01

Y el último geniali que os quiero presentar es un geniali que hemos utilizado para valorar lo que hemos aprendido de la prehistoria y en él se realiza una serie de preguntas que se escuchan automáticamente 00:02:15

y en el que al coger el lápiz tenemos que dar solución a las mismas. Así con las preguntas también hemos incluido nuestra canción favorita de la prehistoria y seguimos con las preguntas para finalizar con la creación de una pintura rupestre que puede ser de forma individual o colectiva. 00:02:28

Idioma/s:
Autor/es:: Cristina García Blanco
Subido por:: Cristina G.
Licencia:: Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:: 4
Fecha:: 27 de agosto de 2023 - 17:33
Visibilidad:: Clave
Centro:: CPR INF-PRI-SEC GREDOS SAN DIEGO-MORATALAZ (28056886)
Duración:: 02′ 49″
Relación de aspecto:: 17:9 Es más ancho pero igual de alto que 16:9 (1.77:1). Se utiliza en algunas resoluciones, como por ejemplo: 2K, 4K y 8K.
Resolución:: 1280x672 píxeles
Tamaño:: 59.70 MBytes