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Subido el 24 de agosto de 2023 por Francisco N.

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Como evidencia complementaria he decidido crear el mismo módulo con el que vengo trabajando 00:00:00
para presentar todas las evidencias en el aula virtual de EducaMadrid, para lo que me 00:00:08
he creado el curso, el módulo y una de las unidades. 00:00:14
Para ello accedemos a el aula de EducaMadrid, pongo el nombre de mi centro y aparece mi 00:00:19
centro, le busco y bueno, ya había entrado, aparecen cursos de varios compañeros, pero 00:00:28
ya me aparece automáticamente el mío. Este es el curso que yo me he creado, los objetivos 00:00:34
del módulo, etcétera, etcétera. Una vez que entras en el curso, aquí aparecen todos 00:00:39
los recursos que he colocado en el aula virtual y que ahora iré comentando. 00:00:44
Bien, en primer lugar la parte de participantes, en la que no voy a entrar porque he matriculado 00:00:48
algunos alumnos de los reales, puesto que estaban de la plataforma de raíces, los he 00:00:57
pasado aquí y lo que he hecho es esto, crearme un pantallazo de esta, solo aparezco yo como 00:01:03
educador con los estudiantes que he matriculado, que insisto, no son todos, para la prueba 00:01:13
solo he matriculado algunos alumnos de verdad, reales, de los salidos de la plataforma de 00:01:17
raíces y que de alguna manera se traspasan aquí, hablando de herramientas compatibles. 00:01:24
El tema consta de 10 recursos, por un lado un recurso teórico que es este, un manual con una 00:01:33
licencia que puedo utilizar, de Creative Common, por otro lado el segundo recurso es el paquete 00:01:41
con el que ya se ha visto en algunos de los otros vídeos, que le he integrado aquí, igual que le 00:01:52
integré en el aula virtual nuestra, en tercer lugar la misma infografía que hemos visto y de la que 00:01:58
tenemos vídeo, que también está incluida en este aula virtual, en cuarto lugar la presentación de 00:02:04
los cambios de base que también se vieron en otros de los vídeos y que es como se creó 00:02:14
y demás, un ejercicio sobre cambios de base, me ha parecido interesante añadir una calculadora 00:02:21
para que les ayude a hacer la tarea, un paquete H5P en el que se tiene que rellenar y comprobar 00:02:35
si está bien o si está mal, un cuestionario de evaluación con distintos tipos de preguntas 00:02:47
y por último los dos vídeos que ya también se han visto en otras evidencias que he presentado y que 00:02:58
he añadido aquí, que son con los que he trabajado otras evidencias de las que he presentado. 00:03:04
Bien y poco más, esto es lo que presento como evidencia complementaria, si se quiere tener en 00:03:16
cuenta y sobre todo un poco porque yo viera también las similitudes, al final la 00:03:22
plataforma de DucaMadrid, por lo que he podido comprobar, también es un Moodle, ¿de acuerdo? 00:03:30
Pues esto es todo, venga, muchas gracias. 00:03:35
Idioma/s:
es
Autor/es:
Francisco Nadador Sánchez Seco
Subido por:
Francisco N.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
5
Fecha:
24 de agosto de 2023 - 10:39
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR FPE LAS NAVES SALESIANOS ALCALA
Relación de aspecto:
3:2 El estándar usado en la televisión NTSC. Sólo lo usan dichas pantallas.
Resolución:
3000x2000 píxeles
Tamaño:
28.10 MBytes

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