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Aula Virtual Marizell Madrazo Inglés 4ESO - Contenido educativo

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Subido el 17 de julio de 2023 por María Zelle M.

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Hola, buenas tardes. Pues con este vídeo voy a explicar ahora mismo cómo funciona mi aula 00:00:00
virtual de EducaMadrid para los alumnos de inglés de cuarto de la ESO, cómo la tengo 00:00:14
estructurada, cómo califico las diferentes actividades que tengo planificadas. En primer 00:00:18
lugar, para que los alumnos se guíen más fácilmente, pues tengo aquí el calendario 00:00:26
con las fechas de entrega, insignias que han recibido alguna y actividades agrupadas en 00:00:33
diferentes formatos como podéis ver a la derecha. Y en la izquierda está el formato 00:00:38
por temas relacionados con los temas de la unidad del libro y contenidos que les quiero 00:00:43
explicar, gramática, vocabulario y diferentes actividades. En cuanto a los participantes, 00:00:50
ahora mismo no tengo matriculado a ninguno, pero iría a matricular a usuarios de manera 00:00:55
automática. Buscaría aquí a los alumnos de cuarto de la ESO que voy a tener este año y, 00:00:59
por ejemplo, elegiría a Sofía. Pues de aquí elegiría la que estuviera matriculada. Iría 00:01:04
a matricular a Cortes. Y como rol de estudiante, si quiero matricular a profesor, pues como profesor 00:01:11
o sin permiso de edición, etcétera. Después, en el libro de calificaciones, tengo una serie 00:01:17
de tareas, cuestionarios, etcétera, con los que evalúo a los alumnos. Obviamente, 00:01:24
ahora no hay calificaciones porque no tengo a ningún alumno matriculado, pero como veis, 00:01:30
pues hay una gran variedad de tareas. Estas tareas, una redacción, un proyecto final, 00:01:36
un cuestionario, etcétera, etcétera. Los cuestionarios, por ejemplo, tienen un montón 00:01:44
de preguntas que tengo guardadas en el banco de preguntas. Aquí tengo preguntas de todo tipo, 00:01:53
de respuesta rápida, anexadas, con una sola respuesta, etcétera, etcétera. Y luego iríamos 00:02:07
al tema 3, que es el tema que contiene una gran variedad de recursos, que son los que he ido 00:02:21
incluyendo gracias al curso de formación de profesores. Por ejemplo, tengo un PowerPoint 00:02:28
hecho en Canva para explicar el énfasis y una serie de links que permiten a los alumnos 00:02:36
dirigirse a vídeos y hacer un cuestionario. Por ejemplo, en esta diapositiva, haciendo clic, 00:02:43
a ver si lo consigo, los alumnos podrían ir a un vídeo externo y escuchar a una persona en el 00:02:56
minuto 15, que es el que les he dicho que era como importante, dándose unas explicaciones sobre las 00:03:05
presentaciones orales y tienen el acceso a los subtítulos. Y luego, en una de las últimas 00:03:12
presentaciones, perdón, diapositivas, los alumnos pueden resolver un cuestionario hecho con Google 00:03:19
Forms. A ver, que llego al cuestionario, aquí pone Answer the Questions, este sería el cuestionario 00:03:31
de Google Forms, de auto evaluación. Luego, también tengo un proyecto relacionado con los 00:03:39
Juegos del Hambre y para evaluar este proyecto y darles información he creado un Excel Learning 00:03:50
llamado Hunger Games y en este Excel Learning tienen un montón de actividades que pueden hacer 00:03:56
los alumnos y también la explicación de la tarea final, que es la que se va a evaluar en el aula 00:04:05
virtual. Aquí se puede ver el Excel Learning en completo, con las diferentes actividades, 00:04:20
la tarea final, un cuestionario de score. Luego, otra de las actividades que he incluido es una 00:04:30
wiki sobre los temas más importantes y aquí los alumnos pueden dar su opinión sobre el libro 1 00:04:43
de los Juegos del Hambre, que es el que estamos leyendo en clase y también he creado un taller en 00:04:52
el que pueden evaluar las entregas de los diferentes compañeros. Para finalizar, he 00:05:17
mejorado una de las presentaciones que tenía hechas y grabadas con mi voz para incluirle 00:05:28
subtítulos, que es una presentación de gramática con subtítulos como os habéis enseñado en el curso. 00:05:35
Se salen los subtítulos en inglés y mis explicaciones y pueden ir hacia adelante 00:05:48
y hacia atrás en el PowerPoint, que es bastante visual y tiene humor y pueden 00:05:58
entender perfectamente las diferentes explicaciones. Así que esto sería más o 00:06:05
menos una visión general de mi aula virtual. Muchas gracias. 00:06:15
Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org 00:06:45
Subido por:
María Zelle M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
8
Fecha:
17 de julio de 2023 - 20:46
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC NTRA. SRA. DEL BUEN CONSEJO
Duración:
06′ 46″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
27.72 MBytes

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