Video explicación contenidos digitales - Contenido educativo
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Video en el que explico a los alumnos los contenidos digitales que he elaborado y que trabajo y facilito a los alumnos
Hola, en este vídeo voy a explicar los tres contenidos digitales educativos que he creado y publicado en Teams.
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Están interrelacionados y van dirigidos a los alumnos de segundo curso de los ciclos formativos tanto de grado medio como de grado superior
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y se trabajarán en el aula de emprendimiento que ha sido creada para llevar a cabo el proyecto de innovación y de emprendimiento
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en el que participa el centro y del que yo soy responsable.
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Son contenidos educativos que se recogen en la programación didáctica del módulo Empresa Iniciativa Emprendedora,
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que es uno de los módulos que imparto como profesora de enseñanza secundaria en la especialidad de formación y orientación laboral.
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El primer contenido es infografía sobre la metodología Design Thinking,
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que es un método que facilita la resolución creativa de problemas de forma innovadora
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y que se llevará a cabo para la creación por parte de los alumnos de un proyecto de emprendimiento de un negocio
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que es el objetivo fundamental que se pretende alcanzar con el módulo de Empresa e Iniciativa Emprendedora.
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En esta infografía explico de forma gráfica cuáles son las fases que los alumnos tienen que llevar a cabo
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y el procedimiento para realizar su proyecto de negocio.
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Esta infografía la he subido a Teams, de esta forma los alumnos con diversidad funcional sensorial de tipo visual podrán haciendo Zoom ver mucho mejor.
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En segundo lugar, he creado un vídeo en el que explico la metodología Design Thinking y que lo he subtitulado para de esta forma atender también a los alumnos
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que tengan una diversidad funcional sensorial de tipo auditivo y en tercer lugar he elaborado un
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blog en el que explico cuál es la rúbrica con la que los alumnos van a ser evaluados. El blog se
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llama evaluación del proyecto de emprendimiento y es que la realización del mismo supone un
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importante trabajo para los alumnos por lo que es fundamental que conozcan la rúbrica con la que
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van a ser evaluados y que consiste por un lado en una evaluación entre pares. Así, al saber los
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alumnos que van a ser evaluados por los demás, seguramente tendrán una actitud más responsable
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y respetuosa, lo que va a redundar en beneficio de todos y en una mayor implicación en el proyecto.
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En esta tabla se recogen los ítems con los que van a evaluar y ser evaluados y también les
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proporcionan la rúbrica con la que yo les evaluaré y en esta tabla se describen los aspectos
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a valorar la escala de calificación y los niveles de logro de cada aspecto y en la siguiente se
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establece el peso de cada uno de ellos y se reparte entre sus niveles de logro. De esta
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forma los alumnos conocerán cómo van a ser evaluados. Muchas gracias.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- M ª PILAR DÍAZ ZAZO
- Subido por:
- M.pilar D.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 27 de junio de 2023 - 19:30
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES FELIPE TRIGO
- Duración:
- 02′ 56″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 52.82 MBytes