Video explicativo juego Scratch
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En la que he creado un juego interactivo para alumnado de tercero de educación primaria
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y trabajar contenido del área de Natural Science.
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Este contenido está tanto publicado en el aula virtual como en la mediática de Mediamadrid
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donde incluiremos la contraseña y nos aparecerá un documento con el enlace a dicho juego.
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Como he dicho también está en nuestro aula de Ducamadrid que ha sido insertado en el
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bloque de contenidos 7 de evaluación pero como un bloque de repaso y extensión.
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Repaso porque el juego va a trabajar a contenidos de la unidad anterior, las animales, en este
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caso van a trabajar las plantas.
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La idea es que con este juego y la base del juego creen otro sobre los contenidos trabajados
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en la unidad de las plantas.
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Igual tienen el enlace y acceden al juego.
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En él nos da las instrucciones de cómo jugar y se nos explica un poquito los niveles.
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En él tienen que, todos los imágenes son de la plataforma y se ha añadido una imagen
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de Bitmoji como para representarme a mí como maestra donde les explico las instrucciones
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del juego.
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En él van a tener que clasificar los animales envertebrados o invertebrados.
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Simplemente le va a salir una diversidad de animales y van a tener que ir intentando.
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Si se equivocan les da otra oportunidad y pueden volver a intentarlo.
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Dentro del juego para crearlo es muy sencillo, tenemos un área donde nos dan opciones, aquí
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los códigos que vamos utilizando y vamos modificando y aquí cómo nos queda nuestro
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juego donde pueden añadir personajes y fondos de pantalla.
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Después cosas para facilitar la adaptación a nuestro alumnado va a ser que dentro de
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los personajes vamos a añadir el texto menos posible puesto que nos da opciones de diferentes
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letras pero pocas de fácil lectura.
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Entonces hemos seleccionado la que hemos creído más oportuna.
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Cuando tengan que crear su propio recurso tenemos dos opciones de accesibilidad, por
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un lado el lenguaje, podemos utilizar inglés o castellano o cualquier otro idioma tanto
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para las adaptaciones curriculares significativas que nos permiten la utilización del castellano
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en el área de Natural Science como para aquellos alumnados como tenemos el caso de un alumno
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ucraniano que ha llegado reciente y está perdido con la competencia lingüística.
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Y también para alumnos con dificultades visuales pueden adaptar los colores, este
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sería el normal y después el modo de contraste, donde más se ve es aquí y este sería el
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recurso.
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Muchas gracias, un saludo.
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- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
-
- Autor/es:
- Cristina Crespo Díaz-Cano
- Subido por:
- Cristina C.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 29 de agosto de 2023 - 20:54
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC GAUDEM
- Duración:
- 03′ 01″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 69.93 MBytes
