Saltar navegación

Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.

Tarea 5 - Inteligencias Múltiples - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 13 de febrero de 2024 por Sonia A.

24 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Por último, voy a mostrar la tarea 5, que es donde hemos trabajado el espacio de actividades 00:00:00
con distintos ritmos de aprendizaje. 00:00:10
Esta es la página de Canva y vamos a compartir la tarea preparada para el curso y para los 00:00:12
alumnos. 00:00:19
Siguiendo el hilo de aprendizaje, sigue siendo sobre las inteligencias múltiples, que aquí 00:00:23
el teléfono aparece, aquí aparecen las instrucciones que nos llevan, las hemos puesto en la biblioteca. 00:00:27
Aquí las podéis ver. Entonces, en las instrucciones, pues pueden, los pasos que deben de seguir, 00:00:42
pinchar en cada uno de los iconos para acceder a la actividad, es obligatorio hacer primero 00:00:50
las actividades para poder hacer la última y también que tienen un banco de recursos 00:00:54
para poder ayudarse. Y por último, pues que vayan al ritmo, que es el objetivo principal 00:00:58
de estos ritmos de aprendizaje en los que estamos trabajando. 00:01:03
Aquí seguimos 00:01:07
Entonces tendríamos la actividad 1 00:01:18
Es un enlace a un vídeo de Youtube 00:01:21
Entra en acción con Dodot Activity 00:01:33
Ahora con personajes de la patrulla canina. 00:01:35
Estudia FP oficial en MEDAC. 00:01:42
Más de 50.000 alumnos graduados. 00:01:45
La teoría de las inteligencias múltiples parte de la idea de que todo es difactorial. 00:01:50
Porque hay tantas inteligencias como situaciones. 00:01:55
Es un vídeo bastante atractivo que los alumnos pueden comprender. 00:01:58
El diseño de mi escuela ideal del futuro se basa en dos hipótesis. 00:02:00
Por otro lado, ponemos la actividad 2, que nos lleva a un genialli, donde aparece una parte teórica sobre las inteligencias múltiples. 00:02:04
pueden interactuar con ellas 00:02:21
diciendo pues 00:02:25
por ejemplo la audiovisual 00:02:26
entonces van directamente 00:02:28
a poder 00:02:29
conocer aspectos 00:02:32
específicos de esta inteligencia 00:02:34
cualquiera de ellas 00:02:36
luego si continuamos 00:02:38
tenemos la actividad 3 00:02:44
que en la actividad 3 00:02:47
lo que hemos preparado es a través de Lightwork Street y entonces los alumnos trabajarían 00:02:50
esta ficha en grupo, viéndolo aprendido y elaborándola por equipos. Aquí tenemos puesta 00:02:58
una opción de dudas, pues si los alumnos necesitan más contenido teórico para poder 00:03:08
resolver lo que son las actividades, las inteligencias, se las explica cada una de ellas y por último 00:03:14
sería la tarea número 4 que hemos puesto pues un cajud o un quid como le llaman aquí 00:03:28
Y entonces, pues bueno, sería un poco trabajar en equipo y hacer un poco más divertido en clase respondiendo a distintas preguntas. 00:03:41
Aquí tienen una, el público de las escrituras de la mente, que es para elegir alguno de los. 00:03:52
Olvida, pues bueno, para que vayan viendo. 00:04:04
la siguiente pregunta 00:04:06
¿cuál es el medio naturalista? 00:04:11
y así 00:04:14
son 15 preguntas 00:04:15
para poder trabajar 00:04:17
y con esto pues cerraríamos 00:04:18
la actividad número 00:04:25
número 5 00:04:27
en este video interactivo realizado a través 00:04:28
de Canva 00:04:31
Subido por:
Sonia A.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
24
Fecha:
13 de febrero de 2024 - 20:58
Visibilidad:
Público
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SAGRADO CORAZÓN (28013772)
Relación de aspecto:
16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
Resolución:
768x480 píxeles
Tamaño:
49.53 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid