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Vídeo LMS-Esther Suárez Guillén

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Subido el 27 de junio de 2023 por M Esther S.

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Mi Classroom está creado para alumnos de segundo de primaria. 00:00:00
Imparto las asignaturas de Matemáticas, Lengua, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Religión y Plástica. 00:00:05
Todos los alumnos de mi tutoría están incluidos en el Classroom. 00:00:14
Lo tengo estructurado por trimestres, primer trimestre, segundo trimestre y tercer trimestre, 00:00:23
y dentro de cada uno de los trimestres por distintas materias, matemáticas, lengua, ciencias naturales, ciencias sociales, religión. 00:00:29
Al tratarse de niños muy pequeños, antes de mandar la tarea, explico lo que tienen que hacer. 00:00:40
A continuación, cuelgo la tarea en Classroom y se la envío. 00:00:46
Dentro del Classroom mando tanto fichas como proyectos 00:00:51
Aquí se marca quiénes me lo han entregado, se les ha enviado a todos y algunos ya lo han entregado de vuelta 00:00:59
Este es otro proyecto en el que los alumnos ya me han ido entregando cada uno de sus trabajos 00:01:12
Cada vez que envío una tarea, los alumnos una vez que la han terminado me la tienen que devolver adjunta a la tarea que yo les he enviado 00:01:27
En el caso de que los alumnos tengan algún tipo de necesidades, elaboro una ficha específica para ellas y en este caso se las mando únicamente a esos alumnos. 00:01:35
En este caso, esta ficha va para todos los alumnos, 25, y a continuación en esta otra solamente va destinada a aquellos alumnos que tengan algún tipo de necesidad. 00:02:00
Esto lo realizo en cada una de las materias. 00:02:24
Para evaluar a mis alumnos utilizo y doceo. 00:02:39
En cada uno de los trimestres utilizo distintas rúbricas, como por ejemplo la observación directa. 00:02:42
En este caso se van a evaluar temas como por ejemplo si muestra interés, si participa cuando se pregunta en alto, 00:02:50
temas como el comportamiento, si se esfuerza las tareas que se proponen, si respeta el turno de palabra, 00:02:58
si se mantiene levantado cuando no corresponde. 00:03:03
También si se expresa con claridad. 00:03:06
Otra rúbrica que utilizo es los documentos gráficos para calificar el cuaderno y el libro. 00:03:10
En este caso se van a evaluar si se cuida el libro y el cuaderno, la limpieza, si hay ejercicios inacabados y también los contenidos. 00:03:16
Cuando creamos un proyecto, elabora otra rúbrica. 00:03:26
En este caso el proyecto que he trabajado con mis alumnos en la materia de lengua es el de viajamos. 00:03:29
Y para ello han tenido que elaborar un Keynote con una serie de pautas que previamente les he dicho. 00:03:36
Entonces se van a evaluar puntos del Keynote, como por ejemplo, cómo está estructurado, 00:03:41
si la escritura es buena o tiene falta de ortografía, también la presentación, si el Keynote es original. 00:03:46
También se van a trabajar otros ítems como la exposición, si memoriza la información, si habla con claridad. 00:03:53
Y en este caso se le daría un punto extra en caso de que el alumno aporte más información de la que ya se ha pedido. 00:03:59
Otra rúbrica que utilizamos es cuando hacemos las fichas importantes 00:04:04
Las fichas importantes se pueden hacer de dos formas 00:04:10
O bien en formato papel o lo podemos hacer a través de unidoceoconet como ha sido este caso 00:04:13
Entonces en este caso le hemos creado con una serie de preguntas 00:04:19
Se han trabajado los temas 8 y 9 y automáticamente creamos otra nota 00:04:24
Todo ello con los porcentajes que previamente hemos decidido se saca la media, en este caso del trimestre. 00:04:31
Subido por:
M Esther S.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
27 de junio de 2023 - 21:15
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC MALVAR
Duración:
05′
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
1440x1080 píxeles
Tamaño:
158.76 MBytes

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