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tarea 6 Sacramento> - Contenido educativo
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Hola, buenas tardes. Soy Sacramento, profesora de formación profesional del IES Cañaveral
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y voy a explicar la actividad 6 de una situación de aprendizaje
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que hemos trabajado con alumnos de segundo de actividades comerciales de grado medio.
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Les explicamos cómo tienen que buscar empresa,
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ya que son alumnos que tienen que hacer formación en centros de trabajo, tienen que realizar la actividad por equipos de tres alumnos,
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donde les decimos la información que tienen que buscar, les proporcionamos un banco de empresas que tiene el instituto
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y ellos buscarán las características que acordes con las prácticas que desean realizar.
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Toda esta información realizarán una presentación en PowerPoint que posteriormente realizarán una exposición en el instituto y realizarán la exposición con la elaboración de listas de empresas que han elegido.
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Normalmente nos vamos a mover con un número de empresas de 10 más o menos
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Los grupos de alumnos recopilarán información de 3 en 3
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relacionada con la actividad que van a desarrollar en el puesto de prácticas
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que quieren desarrollar en la empresa
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Posteriormente realizarán un PowerPoint
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y tienen que tener un objetivo claro, que es el que pueden realizar las prácticas en las empresas
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y en cuál encajarían ellos mejor.
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Nosotros somos los encargados de organizar los equipos de las empresas.
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Buscaremos la siguiente formación, la dirección donde está ubicada la empresa, el horario a que se dedique a la empresa,
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qué número de empleados tiene esa empresa y las funciones principales.
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Y es muy importante las posibilidades de incorporación que puedan tener los alumnos a la hora de terminar las prácticas.
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A continuación, vamos a pasar a la tarea número 4,
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donde es un cuaderno de clase
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que el trabajo que nos piden es
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bueno, yo estoy más familiarizada con raíces
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y he utilizado raíces
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donde trabajo la primera evaluación
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en el cuaderno de clase
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con el grupo de segundo de actividades comerciales.
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La actividad evaluable es la búsqueda de empresa
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que hemos realizado anteriormente con los alumnos.
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Desarrollamos unos ítems que son evaluables donde les informamos o les decimos a los alumnos el porcentaje que vamos a evaluar.
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El porcentaje que evaluamos son unos ítems evaluables que tienen un peso del 30%, las tareas que realizan en clase de otro 30%
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y los controles, es decir, los exámenes tienen un poquito más de peso, que es el 40%.
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Pasamos a la tarea número 5, donde realizamos un espacio de actividades con diferentes ritmos distintos
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de aprendizaje donde tenemos que utilizar la mediateca de educa madrid y les enseñamos bueno
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a crear enlaces y a subir vídeos lo primero que creamos en inicio es las instrucciones para
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realizar el espacio de actividades vale que en este caso subimos subimos el vídeo la dirección
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de url la subimos a la mediateca a continuación a continuación pinchamos en el apartado 1 que es
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un vídeo de prácticas donde nos explican unos alumnos y sus profesores la experiencia
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sobre las prácticas que han tenido determinadas empresas para ayudar a los alumnos o ver con
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los alumnos otra visión diferente a la información que ellos han obtenido. La tarea número 2
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Es un generally que consiste también en información de las prácticas, donde les hacemos saber la importancia que tienen las prácticas profesionales, donde les dimos la definición, las características de las prácticas, lo esencial que es, etc.
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Ellos tienen que intentar hacer este tipo de Genarelli y subirlo luego a la mediateca.
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El apartado 3 o el punto 3 es información del video DeliverWars que es un PowerPoint donde ellos tendrán que saber manejar la información y saber hacer los PowerPoint.
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donde aprenden la parte de una presentación, donde se les va a ir enseñando
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cómo se realizan las diapositivas, qué tipo de colores y qué tipo de partes de una presentación
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o cómo se añaden a las diapositivas imágenes, tienen que saber realizarlo.
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En el caso de que ellos tuvieran algún problema para realizar este PowerPoint, les hemos enseñado en esta tarea, en la parte de repostaje, cómo seguir con unos vídeos que hemos incluido en YouTube.
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En el caso de que tuvieran algún problema, les dan la información de cómo crear una diapositiva sencilla
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Cómo trabajar con las imágenes, etc.
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En el caso de que tuvieran algún problema, irían a esta parte
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Continuamos con la tarea 4
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que es un vídeo más extenso, donde se visualiza cómo se lleva a cabo un quizzing.
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También es información de lo que tienen que trabajar.
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Y terminamos con Meta. La Meta hace un quizzing donde los alumnos pueden empezar a asignar en el PowerPoint tareas, asignar deberes, etc.
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Y con esta información terminamos la presentación de este vídeo. Muchas gracias.
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- Subido por:
- Sacramento P.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 10
- Fecha:
- 13 de junio de 2024 - 21:58
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- IES EL CAÑAVERAL
- Duración:
- 09′ 10″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 173.17 MBytes
