Saltar navegación

Evidencias Área 5 - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 9 de mayo de 2026 por Monica M.

2 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Buenos días, mi nombre es Mónica Magro. Os voy a explicar un poco las evidencias del Área 5, titulado Empoderamiento del alumnado. 00:00:00
En este caso os voy a enseñar el aula virtual de la etapa de segundo de la ESO, la Especialidad de Tecnología y Digitalización. 00:00:11
Os voy a mostrar un poco cómo tengo organizado mi aula virtual de EducaMadrid y en el que tengo diferentes tareas con vídeos, con subtítulos, tengo textos para lectura, tengo infografías, 00:00:18
Tengo temario con gráficos como muy visual para la diversidad del alumnado 00:00:37
Y que cada uno entienda ya sea con fórmulas, ya sea con el dibujo y demás los distintos temas 00:00:47
Además, lo tengo planteado para que las actividades normalmente las puedan compartir si son en grupos en cloud o diferentes metodologías y herramientas que ellos mismos puedan elegir cómo subirlo o cómo entregármelo. 00:00:55
También suelo poner ejercicios extras tanto de refuerzo como de subida de notas 00:01:18
Normalmente les doy la opción de que puedan hacerlo en diferentes formatos 00:01:27
Y de esta manera fomento su creatividad, autonomía y además se motivan bastante el alumnado 00:01:36
Ya que pueden elegir esa herramienta que les gusta más o se sienten más cómodos 00:01:42
Lo suelo especificar de forma muy concreta, muy corta, con diferentes metodologías, 00:01:50
sobre todo dado que he estado recientemente en un centro específico con alumnado con trastorno del espectro autista 00:02:04
y me ha ayudado bastante tenerlo todo muy organizado en el aula virtual con tareas cortas, concretas, bien detallados los pasos y tiempos muy marcados 00:02:17
para que de esta forma ellos se sientan más cómodos y sepan y tengan organizados los tiempos. 00:02:31
además para la diversidad de alumnado tengo normalmente muchas o bastantes tareas 00:02:37
en las que les pongo una tarea mínima a la que tienen que llegar dependiendo de las necesidades 00:02:46
por ejemplo se adapta para los alumnos con altas capacidades 00:02:54
pues en vez de empezar desde el problema 1 les suelo decir que empiecen a lo mejor desde el problema 4 o 5 00:03:00
dependiendo de la actividad o las actividades en concreto 00:03:07
y para el resto de alumnado pues empezarían por la primera actividad 00:03:12
y tienen un mínimo y dependiendo de lo bien que estén motivados en ese tema en concreto 00:03:18
o el tiempo que tengan y demás pues pueden ir avanzando en el tema cada uno a su ritmo 00:03:27
con diferentes formas de aprendizaje y les suele motivar bastante 00:03:40
porque además les suele ir dando como premios o valoración sumativa 00:03:47
dependiendo de a lo que lleguen 00:03:53
en cada una de las tareas 00:03:56
y esto sería 00:03:58
Materias:
Tecnología
Etiquetas:
Competencia Digital
Niveles educativos:
▼ Mostrar / ocultar niveles
  • Educación Secundaria Obligatoria
    • Ordinaria
      • Primer Ciclo
        • Primer Curso
        • Segundo Curso
      • Segundo Ciclo
        • Tercer Curso
        • Cuarto Curso
        • Diversificacion Curricular 1
        • Diversificacion Curricular 2
    • Compensatoria
Subido por:
Monica M.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
2
Fecha:
9 de mayo de 2026 - 20:04
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES SAN NICASIO
Duración:
04′
Relación de aspecto:
1.84:1
Resolución:
1870x1018 píxeles
Tamaño:
78.09 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid