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VIDEO RESUMEN A2 - Contenido educativo

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Subido el 20 de febrero de 2024 por Paula O.

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VIDEO RESUMEN A2

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Buenas tardes, me llamo Paula Ortega Lorenzo, soy profesora de educación primaria por la especialidad de inglés 00:00:00
y estoy haciendo este vídeo para mostrar algunas de las tareas que he tenido que hacer en el curso de competencia digital para el A2. 00:00:07
Entonces vamos a empezar con una infografía basada en una situación de aprendizaje 00:00:15
que bueno, la diseñé aquí, siguiendo las tablas que venían propuestas 00:00:21
aunque no me di cuenta que estaban las tablas 00:00:29
entonces ya la había diseñado yo abajo con un poco más de narrativa 00:00:31
pero lo he adjuntado a las dos cosas 00:00:35
entonces bueno, en base a esta situación de aprendizaje 00:00:38
creé esta infografía 00:00:44
para 00:00:47
que los niños tuvieran las instrucciones 00:00:47
y que era lo que íbamos a hacer 00:00:51
de una manera un poco más visual 00:00:52
y paso por paso, entonces la situación de aprendizaje 00:00:54
se llama San Rock Studies 00:00:57
está basada en San Patrick Day 00:00:58
para trabajar el día 00:01:01
de San Patricio, que es una festividad 00:01:03
importante en Irlanda 00:01:05
trabajamos también la parte de la cultura 00:01:06
nada, es que justo va a llegar ahora en marzo 00:01:08
Entonces pues me venía perfecto. 00:01:13
El primer paso es Get Together, conocer el equipo, hacer algún juego para romper el hielo 00:01:16
y una vez que ya tengamos los equipos formados, un Brain Assuming con la pregunta de 00:01:23
qué es lo que ya conoces sobre San Patricio, saber un poco con qué conocimiento partimos, 00:01:30
como la metodología de esta situación de aprendizaje es por proyectos, el ABP 00:01:35
pues van a hacer una investigación usando un Google Site que yo previamente he creado 00:01:45
y he metido ahí toda la información, la información está en diferentes formatos 00:01:51
puede ser a través de webs adaptadas para ellos, a través de vídeos, a través de canciones 00:01:57
a través de textos, a través de cuentos, manualidades, entonces bueno, tienen ahí diferentes recursos en este Google Site, ellos acceden por grupos, cada grupo, los alumnos que forman cada grupo tienen diferentes roles establecidos y pues van sacando la información básicamente de Google Site, ¿no? 00:02:05
una vez que empiezan a trabajar en el proyecto de investigación 00:02:27
van creando una presentación 00:02:32
que lo hemos llamado para que sea un poquito más atractivo 00:02:36
Design Challenge, como el reto de diseñar 00:02:39
les voy a dar dos opciones, eligen la que ellos quieran 00:02:42
puede ser Canva, puede ser Google Slides 00:02:45
y pues aquí nada, tienen que ser creativos 00:02:47
usar colores, pongo aquí Bring your ideas to life 00:02:50
y entonces esa va la parte de la presentación, una vez que la tengan hechas llega el show time 00:02:54
donde van a tener que representar, van a tener mejor dicho que presentar todo lo que han aprendido en la clase 00:03:01
o sea durante el proyecto este de St. Patrick, entonces tienen dos opciones, la primera es grabarse un vídeo 00:03:10
y hacerlo de una manera un poco más dinámica. 00:03:19
La segunda opción es si quieren hacerlo de una manera un poco más tradicional, 00:03:22
hablando directamente a sus compañeros, pues también bienvenido sea. 00:03:29
Lo importante es que se lancen a hablar inglés y que pierdan ese miedo. 00:03:33
Y luego por último, pues un compartir y un celebrar todas las tareas que hemos hecho bien 00:03:37
durante esta situación de aprendizaje. 00:03:43
Bien, esta es la tarea número 3. 00:03:46
Vamos con la tarea 4 que era el cuaderno de raíces, entonces me voy a meter en raíces y aquí en alumnado, seguimiento académico, cuaderno de clase, entonces aquí en los parámetros vemos que he metido las tres categorías evaluables que se exigían en la tarea que son items evaluables, tareas y controles, las he configurado en una de mis asignaturas 00:03:47
con los porcentajes que aparecían en la tarea y para que la media pues fuera ponderada. 00:04:24
Bien, esto fenomenal, entonces ahora en actividades evaluables si nos metemos en la asignatura 00:04:32
vemos que también he creado tres actividades evaluables, una para cada una de las categorías que se nos pidió. 00:04:39
pidió, vale y ahora ya pasamos a la tarea número 5, que tal, raíces, entonces en la 00:04:49
tarea número 5 se nos pedía que, vale que lo del Canva este también, entonces aquí 00:04:57
la verdad es que no, sé que ponía que teníamos que usar la misma plantilla, mis actividades 00:05:07
nada tienen que ver con la radio 00:05:14
porque era basada en la situación de aprendizaje 00:05:17
y lo mío es de San Patricio 00:05:20
pero no sabía si tenía que quitar los micrófonos o no 00:05:21
y las radios o si tenía que usar literal 00:05:24
la misma plantilla 00:05:26
entonces bueno, aquí en inicio 00:05:28
está enlazado con la mediateca 00:05:30
que es el slide este que hice también usando Canva 00:05:33
todos tienen lo de compartir igual 00:05:37
o sea, la firma esta de la licencia con mi nombre 00:05:41
si nos vamos a mi Canva vemos que está aquí 00:05:45
justo 00:05:48
y luego pues las tareas que les he puesto 00:05:50
la tarea número uno es un vídeo de Youtube 00:05:53
basado en San Patricio 00:05:55
bien 00:05:58
a ver si lo puedo parar 00:06:00
y que más, que más 00:06:03
la tarea número dos 00:06:05
era un Genially donde iban a trabajar también cosas de San Patricio 00:06:07
la verdad es que este Genially está genial y se lo pasan muy bien 00:06:16
muy muy bien porque te meten muchos aspectos de cultura, aspectos también gastronómicos 00:06:21
luego un Bamboo es el que es el juego por excelencia que es a nivel de equipos 00:06:25
y aquí sobre todo trabajamos pues el vocabulario que ya habíamos mostrado 00:06:30
incluso en el Excel Learning que subimos y que está también compartido. 00:06:36
Y luego la tarea 4, que es un WordWall, muy visual también, ¿vale? 00:06:41
Y la verdad es que les gusta mucho. 00:06:50
Además, aquí en el WordWall, si vemos que este formato no funciona 00:06:51
o es un formato que ya les tiene un poco más aburridos, 00:06:57
podemos cambiarlo de formato con las mismas palabras. 00:07:01
O sea, podemos hacer un crucigrama, podemos hacer un cuestionario, otro tipo de concurso de palabras, en fin, hay muchos tipos de actividades. O sea, que me parece muy útil y no quita tiempo. 00:07:04
entonces bueno 00:07:19
y luego el último que sí que es 00:07:21
el evaluativo, o sea, el que me va a dar 00:07:24
a mí un poco más de información 00:07:26
de si han entendido los conceptos 00:07:27
que yo quería, es este 00:07:30
Cajut 00:07:32
que 00:07:32
bueno, pues que también tiene preguntas 00:07:34
de qué es esto para seguir 00:07:38
reforzando 00:07:40
y trabajando lo que hemos visto que es 00:07:42
justo el vocabulario 00:07:44
de San Patricio 00:07:46
¿Vale? No sé si había que quitar los micrófonos, en el caso de que se pudieran quitar, pues nada, supongo que aquí hubiese puesto a un gnomo en lugar de, o sea que sí que sé quitarlo, pero no sé si podía o es que no hubiese puesto un fondo azul, pues lo hubiese hecho un poco más temático, verde, Irlanda, San Patricio. 00:07:47
Y esto es un poco lo que tenía que entregar, espero que esté todo bien, un saludo y muchísimas gracias. 00:08:16
Idioma/s:
es
Autor/es:
PAULA ORTEGA LORENZO
Subido por:
Paula O.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
7
Fecha:
20 de febrero de 2024 - 16:41
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI BACHILLER ALONSO LÓPEZ
Duración:
08′ 26″
Relación de aspecto:
1.66:1
Resolución:
1286x776 píxeles
Tamaño:
188.81 MBytes

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