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Subido el 25 de abril de 2024 por Mar P.

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Esta actividad se titula Crucigrama de sílabas. 00:00:00
Estas sílabas son K, K, Ki, Ko, Ku y se enmarca dentro del área Comunicación y Representación de la Realidad. 00:00:03
Está dirigida al tercer curso del segundo ciclo de educación infantil, niños de 5 años. 00:00:11
También pueden realizarla los niños con un ritmo de aprendizaje más lento o con alguna dificultad adaptando el número de elementos. 00:00:16
En esta actividad, los alumnos tendrán que relacionar los números del crucigrama con las imágenes dadas al final de la ficha y escribirlas en su hueco correspondiente. 00:00:25
Podemos adaptar la complejidad de la actividad para niños con aprendizaje más lento y para ello les daremos en la primera casilla de cada crucigrama la primera sílaba de la palabra correspondiente. 00:00:36
Esta actividad se titula Imagino y Escribo y se enmarca dentro del área Comunicación y Representación de la Realidad. 00:00:50
Está dirigida al tercer curso del segundo ciclo de educación infantil, niños de 5 años. 00:00:58
En dicha actividad se trabajará diferentes aspectos del arte de escritura, 00:01:04
para que los niños puedan interiorizar las letras, puedan realizar su grafía y dibujar lo que escriben. 00:01:08
En primer lugar, los alumnos deberán leer las palabras y trazarlas. 00:01:14
Como podemos observar, se trata de cuatro palabras, avión, amor, arroz y árbol. 00:01:19
Cada palabra tiene un dibujo relacionado, menos el último que dejaremos que lo lean y dibujen lo que han entendido. 00:01:25
Lectura comprensiva. En esta ficha, por lo tanto, trabajaremos el trazo de las letras. 00:01:32
Psicomotricidad fina. 00:01:37
Para los niños con un ritmo de aprendizaje más lento, adaptaremos la actividad de la siguiente forma. 00:01:38
Los alumnos deberán repasar las palabras y colorear los dibujos. 00:01:45
En el caso de dibujar, lo facilitaremos dándolas ya. 00:01:49
Repasaremos cada fecha con cada alumno para afianzar la letra escritura de la fecha. 00:01:55
Esta actividad se titula trazo de colores y se enmarca dentro del área comunicación y representación de la realidad. 00:02:00
Está dirigida al primer curso del segundo ciclo de educación infantil, niños de 3 años. 00:02:07
Esta actividad se puede adaptar para los niños con un ritmo de aprendizaje más lento. 00:02:13
Durante la sesión, el profesor o profesora explicará que cada alumno debe de realizar unos trazos según su color correspondiente. 00:02:18
Para ello, usaremos rotuladores más gruesos. 00:02:26
Esto les favorece para afianzar la pinza digital y mejorar en su psicomotricidad final. 00:02:30
Para los alumnos con aprendizaje más lento se les facilitará una ficha donde solo haya que hacer los diferentes trazos con un solo color. 00:02:36
Valoración:
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Idioma/s:
es
Autor/es:
María del Mar Pérez
Subido por:
Mar P.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
4
Fecha:
25 de abril de 2024 - 11:00
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC MONCAYO
Duración:
02′ 47″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
6.65 MBytes

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