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Evidencia 2

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Subido el 27 de junio de 2026 por Cristina M.

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Video de evidencia 2 de la competencia digital docente

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Buenos días, soy Cristina Mariño y voy a mostrarles los cuatro recursos digitales que he utilizado en mis clases. 00:00:00
Todos están alojados en el aula virtual de la asignatura dentro del centro educativo 00:00:08
y, por ejemplo, el primero es un cuestionario para el cual he utilizado el aula virtual de EducaMadrid 00:00:14
y las posibilidades que ésta nos ofrece. 00:00:23
Ellos lo que tienen que hacer es rellenar con el vocabulario o la gramática que hayamos estudiado durante el curso o tienen también preguntas de respuesta múltiple. 00:00:24
Este lo he hecho desde cero basándome en el temario de la asignatura. 00:00:39
Otro recurso que he utilizado ha sido, por ejemplo, los vídeos interactivos 00:00:42
o los vídeos que puedes encontrar en YouTube que son explicativos del contenido que estamos dando en clase 00:00:50
para que ellos lo puedan consultar cuando están en casa, lo que hemos explicado ese día 00:00:56
En este caso, por ejemplo, los comparativos y adjetivos 00:01:00
Este vídeo lo he embebido dentro del aula virtual y tienen el acceso que quieren 00:01:02
También tienen acceso a Wayground, que ahora veremos lo que es, y a juegos y actividades que les voy enseñando. 00:01:11
Otro de los recursos que yo he utilizado, que este no es mío sino que lo he encontrado en internet 00:01:23
Me ha servido por los contenidos que tenía y lo he adaptado y lo he embebido en la página 00:01:33
Es por ejemplo este Geniali que es una escape room para repasar la gramática que estábamos viendo 00:01:40
otro recurso virtual que yo utilizo 00:01:50
que este es de mi propia creación 00:01:54
es de BlueKit 00:01:55
y lo que he hecho ha sido para 00:01:57
cada unidad 00:01:59
pues he creado 00:02:01
varias actividades de estas 00:02:03
lo que tiene BlueKit es que 00:02:05
por ejemplo, cogemos el primero 00:02:07
ellos pueden elegir 00:02:10
el juego al que quieren jugar 00:02:12
hay algunos que son cooperativos 00:02:13
otros que son más individuales 00:02:16
el profe con los mismos 00:02:19
contenidos, eso no cambia 00:02:22
van a trabajar los mismos contenidos pero 00:02:24
eligen un juego, el juego se elige 00:02:26
para toda la clase, no es que cada uno elija su juego 00:02:28
entonces cada uno tiene su teléfono móvil 00:02:30
y entonces cuando yo le doy aquí 00:02:32
puedo elegir hacerlo 00:02:34
por tiempo, pues que estén 7 minutos 00:02:36
jugando, pues por ejemplo para cuando 00:02:38
te quedan, pues eso, 5 minutos 00:02:40
al final de la clase, pues utilizas esto 00:02:42
o pueden tener por ejemplo 00:02:44
un límite de oro 00:02:46
pues el que alcance el dinero que yo pongo aquí 00:02:48
pues es el que gana 00:02:52
aquí les podemos poner si queremos que les enseñe las instrucciones o no 00:02:53
si ya han jugado mucho pues a lo mejor nos podemos saltar este paso 00:02:57
aquí si queremos permitir que se sumen al juego 00:03:00
estudiantes que todavía no han acabado la tarea de la clase normal 00:03:05
pero que bueno que cuando vayan acabando pues se vayan sumando para jugar 00:03:08
y bueno pues otras opciones que yo normalmente no uso 00:03:11
Vale, una vez que le damos aquí, pues ya en cada dispositivo de los alumnos, pues ya aparecerían las instrucciones, etcétera, etcétera. 00:03:17
Otro que yo utilizo, otro recurso es Wayground, que aquí los creo yo y para cada unidad, pues creo lo que yo quiera. 00:03:26
Entonces es parecido a Kahoot en el sentido de que yo hago preguntas y respuestas con respuestas múltiples y ellos van respondiendo. 00:03:36
La diferencia con Kahoot es que aquí puedo meter vídeos explicativos, puedo meter listenings, puedo meter contenido explicado, ¿no? Puedo meter un esquema, una imagen, un texto, con lo cual puedo integrar la clase con preguntas interactivas para que ellos participen. 00:03:55
Finalmente, otro recurso que yo utilizo, esto ya es para mantenimiento de la disciplina en clase, es Classmana. 00:04:17
Aquí, por ejemplo, vamos a coger automoción o electricidad, por ejemplo. 00:04:25
Aquí tengo a los estudiantes donde cada uno tiene su número de clase, no pongo los nombres por protección de datos. 00:04:31
y entonces ellos tienen 00:04:38
recompensas 00:04:40
por ejemplo, les puedo recompensar 00:04:42
por todas estas cosas 00:04:44
puedo, ellos 00:04:46
si van obteniendo maná, pues estos son 00:04:48
los superpoderos que ellos pueden 00:04:51
utilizar, pueden comprar 00:04:52
frascos de maná, experiencia 00:04:54
pociones de salud, si se van quedando 00:04:57
sin salud o quieren 00:04:59
usar poderes pero no tienen maná 00:05:01
etcétera, etcétera 00:05:02
también puede llevar ahí la asistencia 00:05:05
pero eso lo hago con raíces 00:05:06
y estos son los recursos que yo utilizo 00:05:08
muchas gracias 00:05:11
Idioma/s:
es
Etiquetas:
Competencia Digital Docente
Autor/es:
Cristina Mariño Arias
Subido por:
Cristina M.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
1
Fecha:
27 de junio de 2026 - 10:37
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES VIRGEN DE LA PAZ
Duración:
05′ 14″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
4096x2304 píxeles
Tamaño:
333.52 MBytes

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