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Podcast Madrid Galdosiano - Contenido educativo

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Subido el 18 de noviembre de 2025 por Tic cepa orcasitas madrid

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Hola, esto es un nuevo podcast del CEPA Orcasitas en el que vamos a recordar una excursión 00:00:01
que hemos hecho recientemente sobre el Madrid galdosiano. 00:00:13
Vamos a contar con preguntas que vamos a hacer a los alumnos 00:00:17
qué es lo que vimos en la excursión sobre el Madrid de la época de Benito Pérez Galdós 00:00:22
que fue una excursión guiada por Guías de Madrid Libro Abierto. 00:00:27
¿Dónde empezamos la excursión? 00:00:34
Nos reunimos en la calle Fuencarra del 78 junto al Metro de Tribunal. 00:00:36
¿Qué había en esa calle? 00:00:43
El Museo de Historia de Madrid y el Tribunal de Cuentas. 00:00:45
¿Cómo era el Museo de Historia de Madrid? 00:00:51
El Museo de Historia era realmente del siglo XVII. El edificio original era el Real Hospicio de San Fernando. 00:00:53
Un hospicio era una especie de albergue para mendigos o gente necesitada en aquel momento. 00:01:07
En el siglo XVIII, Pedro de Rivera, por encargo del rey Borbón Felipe V, reforma el edificio. 00:01:13
Este edificio tiene ventanas muy grandes para aprovechar la luz. Es llamativo que tengas rejas las ventanas. Allí el guía nos contó que coloquialmente a ese hospicio lo llamaban la cárcel porque se decía que quienes entraban no podían salir. 00:01:22
Desde luego, la presencia de rejas tenía esa función de impedir entrar y salir, como en los conventos de clausura. 00:01:43
El edificio solo tenía dos plantas y en la superior las ventanas no tienen rejas. 00:01:52
Y estas decoradas con escudos esculpidos en relieve que corresponden a los distintos reinos de la España de entonces. 00:01:58
¿Qué era lo que llamaba la atención de la fachada? 00:02:08
El color rosa, el color rosa pastel de la fachada es propio de la transición entre el barroco y el neoclasicismo. 00:02:10
El rococó, movimiento artístico, surgió en Francia a principios del siglo XVIII sucediendo al barroco y se caracterizó por una ornamentación elegante y delicada. 00:02:19
Se distingue por el uso de formas curvas y asimétricas, motivos vegetales y de conchas, colores pasteles y dorados. 00:02:31
cómo era la puerta principal del edificio y por qué llamaba la atención lamentablemente no 00:02:40
pudimos ver la ornamentación de la puerta porque estaba en obras pero la vimos en el dibujo que 00:02:48
había en la tela que la cubría en lo alto aparece el rey fernando tercero el santo del siglo 13 que 00:02:54
unió castilla y león al que se le considera santo y guerrero es decir comprometido con la iglesia y 00:03:01
y con el Estado. Todo un modelo de gobernante. Debajo de Fernando III se muestra la coronación 00:03:07
de la Virgen, famosa escena en la que Virgen se la corona como reina del cielo y de la 00:03:13
tierra. Debajo de la reina, rodeada de ángeles, aparece la corona de los Borbones sobre el 00:03:18
escudo de España, del que cuelga el símbolo de insigne orden de Toisón de Oro, un orden 00:03:24
de caballería que fue heredada por la monarquía española, que simboliza heroísmo. Ambos 00:03:30
lados del conjunto con todos sus adornos se ven recogidos 00:03:36
las cortinas de telón talladas en piedra 00:03:40
con lo que aparece así una escena teatral 00:03:43
no tanto como si fuera mentira 00:03:46
sino para que abrirnos la visión a cosas maravillosas 00:03:48
¿Qué diferencia había entre el Real Hospicio y el Tribunal de Cuentas? 00:03:51
En el Tribunal de Cuentas tenemos todo lo contrario 00:04:00
del al real auspicio racionalismo, simetría, equilibrio, sobriedad, limpieza, es tan simétrico 00:04:04
que si se doblase por la mitad coincidiera perfectamente. 00:04:16
El actual Museo de Historia de Madrid es el barroco de la primera mitad del siglo XVIII 00:04:22
mientras que el tribunal de cuentas es el neoclasismo de la segunda mitad de ese siglo. 00:04:32
El cambio de estilo representa también un cambio en la sociedad que se dio de forma paulatina 00:04:40
el paso de una sociedad estamental propia del antiguo régimen a una sociedad de clase protagonista por la burguesía. 00:04:48
¿A qué calle fuimos después y qué vimos allí? 00:05:02
Fuimos a la calle de La Palma, en la cual está el bar Pintar, 00:05:09
muy famoso en la movida marileña, 00:05:14
que fue un movimiento de auge de la creatividad, 00:05:17
del que surgieron artistas como Alaska y Pedro Almodóvar. 00:05:20
Todo esto aparece por el fin del franquismo, 00:05:26
Cuando se acabó la reposición y los artistas eran libres. Veían lo que hacían en Londres y Nueva York y lo copiaban o adoptaban. 00:05:29
¿Qué relación tenía este barrio con el estilo de las novelas de Benito Pérez Galdós? 00:05:44
Galdós pertenece al movimiento del realismo, en el que se retrata la realidad tal como es. 00:05:49
Cada persona y cada parte del decorado que vemos parece servir para incluirlo en una novela. 00:05:53
Así lo dijo Galdós en su discurso de ingreso en la RAE, la sociedad presente como materia novelable. En 1889 todo es novelable y vemos lo mismo que veía Galdós, personas de todas las edades y condición social viviendo su día a día, edificios con fachadas, adornos de escayola, balcones de hierro forjado, etc. 00:05:58
¿Qué había en la calle de San Andrés? 00:06:19
La fábrica de hielo está en ruinas. Es de ladrillo de estilo neumudéjar, que es algo propio de las fábricas españolas de la época. Estuvo funcionando hasta los años 60. No hubo neveras en todas las casas hasta esa época, por lo que la gente compraba hielo y se lo llevaba a las fresqueras de las casas. También quedaba alguna farmacia típica de la época con decoración de azulejos. No lo pudimos ver porque estaban tapados por las obras. 00:06:21
¿Qué pasó en la Plaza del 2 de Mayo en 1808? 00:06:46
1808. En 1808 vinieron mil y pico soldados franceses por la calle de 00:06:48
alrededor a intentar tomar el cuartel de Monteleón. Salieron muchos vecinos de 00:06:53
sus casas a luchar contra los franceses. De los militares españoles que tenían 00:06:58
órdenes de no enfrentarse a los franceses, hubo dos que se sublevaron y 00:07:03
movilizaron a otros soldados. Fueron Daoiz y Velardez, verdaderos héroes que 00:07:08
dieron su vida por nuestro país porque se llama así el barrio de malasaña y cómo se llama también 00:07:15
el barrio de malasaña se llama así por una costurera que bajó a la lucha contra los 00:07:20
franceses armada con una tija con una tijera también se llama al barrio maravilla por una 00:07:27
una iglesia que se llama así. 00:07:37
¿Por qué una de las novelas de Galdós se llama Miau? 00:07:41
Pudimos saberlo en la calle de Quiñones. 00:07:46
Allí está el edificio en el que se inspiró Galdós para su novela Miau, 00:07:50
que se trata de una familia burguesa. 00:07:55
A las mujeres de esa familia las llamaban las Miau, 00:07:58
por ser un poco gatas finas de gente de clase de aquel momento. 00:08:01
¿Qué sorpresa nos dieron al final del recorrido? 00:08:05
Bueno, pues hicimos una pequeña representación teatral 00:08:10
leyendo fragmentos de novelas de Galdos 00:08:13
y bueno, cerramos también el paseo 00:08:15
con un rap leyendo un texto de Galdos acompañado de música 00:08:18
Y bueno, por último, ¿qué os pareció la excursión? 00:08:22
A mí me pareció muy interesante 00:08:26
La excursión estuvo muy interesante 00:08:28
porque aparte de ser educativo 00:08:31
también tenía una parte recreativa y pudimos interactuar entre nosotros, con el rap, entre otras cosas, y pasarlo bien. 00:08:34
La excursión me llamó la atención el barrio, porque el barrio representa la historia de España de aquella época. 00:08:42
Al final, el grupo hizo una representación teatral que estuvo muy buena, con los fragmentos escritos por Galdós, 00:08:54
y el recorrido fue bastante bueno. 00:09:02
Materias:
Lengua
Niveles educativos:
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  • Educación de personas adultas
    • Enseñanza básica para personas adultas
      • Alfabetización
      • Consolidación de conocimientos y técnicas instrumentales
    • Enseñanzas Iniciales
      • I 1º curso
      • I 2º curso
      • II 1º curso
      • II 2º curso
    • ESPAD
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
      • Tercer Curso
      • Cuarto Curso
    • Pruebas libres título G ESO
    • Formación Técnico Profesional y Ocupacional
    • Alfabetización en lengua castellana (español para inmigrantes)
    • Enseñanzas para el desarrollo personal y la participación
    • Bachillerato adultos y distancia
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
    • Enseñanza oficial de idiomas (That's English)
      • Módulo 1
      • Módulo 2
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      • Módulo 4
      • Módulo 5
      • Módulo 6
      • Módulo 7
      • Módulo 8
      • Módulo 9
    • Ciclo formativo grado medio a distancia
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
    • Ciclo formativo grado superior a distancia
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
    • Aulas Mentor
    • Ciclo formativo de grado básico
    • Primer Curso
    • Segundo Curso
    • Niveles para la obtención del título de E.S.O.
      • Nivel I
      • Nivel II
Autor/es:
Eduardo
Subido por:
Tic cepa orcasitas madrid
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
8
Fecha:
18 de noviembre de 2025 - 9:18
Visibilidad:
Público
Centro:
CEPAPUB ORCASITAS
Duración:
10′ 13″
Relación de aspecto:
1.00:1
Resolución:
2880x2880 píxeles
Tamaño:
101.61 MBytes

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