EVIDENCIA 2
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Nos encontramos ante una plantilla de la plataforma Canva que hemos trabajado con los alumnos.
00:00:00
Aquí tenemos a los tres principales filósofos franceses de la Ilustración, Montesquieu, Rousseau y Voltaire.
00:00:05
Utilizamos reglas mnemotécnicas y de asociación para recordar sus nombres.
00:00:11
El monte para Montesquieu, la bandera rusa para Rousseau y el voltio para Voltaire, la electricidad.
00:00:15
También utilizamos pictogramas para recordar que Montesquieu abogaba por la separación de poderes,
00:00:22
ruso por las derechos y obligaciones a partes iguales, rights and rules,
00:00:27
y Voltaire abogaba por una separación entre la Iglesia y el Estado.
00:00:32
Y después lo encontramos de manera textual.
00:00:35
Así nuestros estudiantes pueden recordar en cualquiera de las tres formas a estos pensadores fundamentales,
00:00:39
de tal forma que con una M, una R y una V pueden memorizarlos rápidamente.
00:00:45
En esta infografía que hemos creado para nuestros alumnos, también utilizamos un sistema similar para explicar la manera en la que se organiza un trust, un cartel y un holding.
00:00:51
Así tenemos la manera visual, la manera en inglés, que es la que les va a entrar en el examen, y de material de apoyo tenemos la forma de explicarlo en castellano.
00:01:05
Y por último tenemos una pizarra de juego interactiva muy interesante en la que vamos a discutir en grupos.
00:01:14
Tenemos tres áreas de trabajo, el área número 1, el área número 2 y el área número 3.
00:01:20
Si hacemos zoom sobre el área número 1, vamos a soltar a nuestros alumnos con un cronómetro, mediante cronómetro.
00:01:24
Un segundito. Aquí lo tenemos.
00:01:33
Activaremos el cronómetro y pondremos a trabajar a nuestros alumnos en cómo sería la vida sin algunos de los inventos de la revolución industrial.
00:01:36
Todos los alumnos están invitados a participar en el momento instantáneamente y van a ir añadiendo aquí las características de las ventajas de la vida sin coches y la vida con coches.
00:01:42
Aquí han puesto algunas de las ventajas y las desventajas porque esta actividad ya está completada pero es una plantilla que se puede volver a reiniciar.
00:01:54
En la actividad número 2 lo que hacemos es estudiar los principales científicos de la Segunda Revolución Industrial, en la cual yo les he dado una entradilla, por ejemplo aquí tenemos a un científico, bueno en este caso es un inventor, Thomas Alva Edison, y mediante esta entradilla ya ellos tienen que buscar de dónde es, qué descubrió y qué explica su teoría.
00:02:04
Cada grupo va a explicar a uno de los científicos y se lo van a explicar al resto de la clase.
00:02:29
Y la plantilla número 3, para repasar el trust, el carter y el holding, ellos lo van a tener que representar de manera mímica.
00:02:35
Tienen para recordar los pictogramas, han podido observar anteriormente la plantilla y tienen 5 minutos todos los grupos para desarrollar mediante mímica
00:02:45
lo que es un cárter, un trust y un holding. Así conseguimos afianzar el aprendizaje.
00:02:58
- Subido por:
- Gonzalo H.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 31 de agosto de 2023 - 16:45
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC SANTA MARÍA LA BLANCA
- Duración:
- 03′ 04″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 221.37 MBytes
