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Infografía Creación Recurso Chroma "What can Animals do?" - Contenido educativo

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Subido el 13 de enero de 2024 por Beatriz H.

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Explicación Infografia Creación recurso Chroma

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Hola, mi nombre es Beatriz Hernández Delgado y voy a explicar mi infografía sobre la creación de un recurso Croma para el área de inglés con alumnos de primero de primaria. 00:00:00
Este recurso Croma es el producto de un proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que se realiza tras una unidad didáctica con los contenidos del vocabulario de animales y de gramática del verbocal. 00:00:10
El primer paso está basado en la metodología Flip Classroom. 00:00:25
Elaboré una presentación educativa con los contenidos que quería introducir a los estudiantes y la colgué en el aula virtual de EducaMadrid. 00:00:29
Pedí a los alumnos y a sus familias que la visualizaran en casa. 00:00:36
¿Para qué? Para que los alumnos tuviesen acceso a los contenidos antes de llegar a clase y así en clase poder resolver las posibles dudas que tuviesen y profundizar en dichos contenidos. 00:00:40
Para aquellos que tenían problemas con la conexión a Internet en su domicilio, les preparé la presentación impresa. 00:00:51
Así, en las siguientes sesiones estuvimos trabajando los contenidos mediante distintas actividades, tanto orales como escritas, para que los niños adquiriesen el vocabulario y la gramática de la unidad. 00:00:57
El siguiente paso fue planificar los vídeos. 00:01:08
Para ello dividí el grupo en parejas y cada pareja recibió una hoja de planificación en la que tenían que seleccionar dos animales, el escenario donde querían que aparecieran esos animales y escribir el diálogo. 00:01:13
Como son niños muy pequeños, de primero de primaria y todavía están aprendiendo la lectoescritura, lo que hice fue darles un diálogo para que lo completasen. 00:01:26
Una vez tenían elegidos los animales, tuvieron que elaborar las caretas y a continuación pasamos a crear el vídeo. 00:01:36
Para ello aprovechamos los desdobles y dividimos la clase en dos grupos de seis parejas cada uno. 00:01:45
Cada pareja tenía que ensayar su vídeo delante de sus compañeros y mientras tanto los demás niños escuchaban y aportaban ideas sobre cómo podían mejorar su interpretación. 00:01:51
Una vez los niños tenían claro lo que tenían que hacer y lo que tenían que decir, pasamos a grabar los vídeos con las tablets. 00:02:02
Para ello necesitaron ayuda de las profes y cuando ya teníamos los vídeos grabados, les cambiamos el fondo con Canva poniéndoles un fondo acorde al escenario que ellos habían elegido en la hoja de preparación. 00:02:09
Para esto también necesitaron ayuda de los maestros. 00:02:23
Y aquí tenemos el producto final. Es un vídeo en el que aparecen dos animales representando un diálogo que ellos mismos han elaborado y en el escenario que ellos han escogido. 00:02:27
Estos vídeos los he colgado tanto en el aula virtual como en la medioteca de Duca Madrid y además los presento como evidencia en el apartado de otras evidencias. 00:02:39
Idioma/s:
es
Autor/es:
Beatriz Hernández Delgado
Subido por:
Beatriz H.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
7
Fecha:
13 de enero de 2024 - 17:19
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI EL TRIGAL
Duración:
02′ 53″
Relación de aspecto:
1.88:1
Resolución:
1366x728 píxeles
Tamaño:
48.39 MBytes

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