Gestión de la plataforma de aprendizaje - Contenido educativo
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Trabajo en el aula con Classroom y Educamos
Hola, voy a comenzar hablando sobre la Plataforma de Gestión de Aprendizaje Google Classroom,
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que es la que utilizamos un poco en nuestra clase y en nuestro colegio.
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Aquí tengo algunas de las clases que tengo creadas.
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Para esta evidencia voy a utilizar la clase de quinto A.
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En esta clase, podemos ver aquí para que los alumnos se agreguen a la clase,
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se incluyan en la clase, utilizo su código de clase.
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Aquí tengo hechas varias tareas, trabajo de clase.
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Yo aquí tengo clasificado el trabajo por temas, en este caso asignaturas,
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donde voy publicando diferentes actividades y tareas.
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Para la evidencia de hoy voy a utilizar un proyecto que hicimos sobre Egipto,
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a través de este tema intentamos al inicio del curso refrescar conceptos del curso anterior.
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También lo he elegido porque aquí empezamos un poco trabajando la evaluación predictiva
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y la coevaluación al final.
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Empezamos este proyecto utilizando un cajud con unas cuantas preguntas sobre Egipto,
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sobre qué se sabe de Egipto, simplemente un poco para entrar en contacto con el tema.
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Después le mostramos un poco cómo en su ciudad tienen una parte de Egipto,
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ya que al final del proyecto hacemos una visita al templo de Debod
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y aquí se ponen a investigar un poco sobre esos templos egipcios.
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Luego hay una parte de investigación del tema en el que tienen que trabajar con un documento de Google,
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luego hay una parte de comprensión a través de un vídeo también
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y entre otras actividades que se realizan en clase de forma transversal con otras asignaturas,
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pues al final se les pide un proyecto, un informe de presentación
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en la que tienen que utilizar alguno de estos medios, pues un cartel, una infografía, un vídeo
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o una presentación de forma voluntaria.
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Eligen cualquiera de estas opciones para explicarlo a alguno de sus compañeros
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y al final de este proyecto cuando los ponen realizan una coevaluación a través de un formulario de Google
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Lo voy a mostrar aquí un poquito.
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Muy sencillo, en el que ponen primero se intenta hacer una autoevaluación
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y aquí al primero se van a calificar ellos mismos,
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porque este formulario lo pueden hacer varias veces con los diferentes compañeros
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donde son preguntas muy sencillas, aquí al uno van a calificar
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del 1 al 10, diseño de la presentación, exposición oral, qué podríamos mejorar
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y luego todo esto les sirve a ellos un poco para empezar a entrar en contacto con la coevaluación,
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sobre todo de manera constructiva.
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Y esto es un poco como trabajamos esta herramienta dentro de mi clase.
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Para recoger todas las evaluaciones de ellos, nuestro colegio utiliza la plataforma de gestión Educamo
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y aquí puedo enseñar un poco el cuaderno, no puedo enseñar mucho más por protección de datos,
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pero aquí sí es donde se trata las exposiciones, las coevaluaciones, el trabajo personal, las exposiciones.
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Todo esto se recoge en este cuaderno donde al final con las opiniones de compañeros,
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por supuesto el de los profesores, en este caso yo, se saca una media de su trabajo.
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Gracias.
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- Autor/es:
- Rita Ariza
- Subido por:
- Rita Maria A.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 19 de julio de 2023 - 11:53
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI VIRGEN DEL PILAR
- Duración:
- 04′ 41″
- Relación de aspecto:
- 2.60:1
- Resolución:
- 1920x738 píxeles
- Tamaño:
- 27.10 MBytes
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