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The Possessive and Possessive adjectives (1) - Contenido educativo

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Subido el 9 de noviembre de 2021 por Fco. Javier S.

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Bueno, vamos a empezar entonces con inglés en esta unidad 3. 00:00:00
El primer apartado de gramática es Possession, es decir, es la expresión, es decir, 00:00:06
¿cómo en inglés? ¿Qué recursos tenemos en inglés para hablar de la posesión? 00:00:11
Es decir, para indicar lo que me pertenece a mí, lo que le pertenece a otra persona. 00:00:17
Nosotros vamos a ver dos formas, dos fenómenos lingüísticos que utilizamos 00:00:22
o que podemos emplear para hablar de la posesión. 00:00:26
El primero es lo que se llama, como estáis viendo ahí, the possessive, que en otras gramáticas más antiguas llamaban, como dicen ahí, el genitivo sajón. Este genitivo sajón, este possessive, es una estructura muy común, se utiliza muchísimo en inglés, así que es bueno quedarse pronto con ella, con cómo lo hacemos. 00:00:29
Vamos a ver cómo se forma. Bueno, antes de ver cómo se forma, ya adelanto una cosita. Esta es la estructura que equivale a lo que en español decimos, por ejemplo, el coche de mi padre, la hermana de Juan. 00:00:48
Es decir, esa estructura que en español utilizamos con dos sustantivos y la preposición de la casa de Susan, el coche del profesor, esa estructura en español es en inglés el possessive, el genitivo santo. 00:01:05
Vamos a ver cómo creo yo, cómo lo podemos formar, porque eso sí, equivale a esa estructura en español, pero se hace de forma completamente distinta. 00:01:20
Bien. Primero, lo que colocamos primero en la estructura del posesis en inglés, como dice ahí, es el nombre. El nombre de la persona que es dueña de algo, del poseedor. A continuación, a ese sustantivo que indica que se refiere el nombre del poseedor, del dueño de algo, le ponemos una apóstrofe y una S. 00:01:31
Y a continuación, detrás, ponemos el sustantivo que indica aquello, el objeto normalmente, de lo que es dueño esa persona. ¿Vale? Repito, vamos a verlo sobre la estructura. 00:01:52
Yo quiero decir en inglés la casa de John. Pues siguiendo, como digo, esta ordenación del posesivo o del genitivo sajón, primero pondríamos en inglés el nombre de la persona o el sustantivo que indica la persona que es dueña de algo. 00:02:07
En este caso, como la casa es de John, yo pondría primero John. A esa persona, a ese nombre, le pongo el apóstrofe, que es esta coma alta, que ya hemos visto varias veces, y una S, John's. 00:02:23
Y a continuación, el sustantivo que se refiere, que indica, normalmente, el objeto que pertenece a esa persona. En este caso, la casa, house. Por lo tanto, la casa de John, en inglés, es John's house. 00:02:35
Si yo diga en español el coche de Miriam, en inglés sería Miriam's car. Primero la persona, después el apóstrofe con S y a continuación el objeto del que es dueño, el objeto del que posee esa persona. 00:02:49
Por lo tanto, este posesivo equivale, como digo, a esa estructura en español, la casa de John. Pero como veis, se hace un poco al revés. En español primero ponemos el objeto, el de, y el dueño, y en inglés es el dueño, apóstrofe S, y el objeto. El orden cambia, el orden varía. 00:03:12
¿Vale? Esta estructura también se puede utilizar para hablar de la familia, de las relaciones familiares. El suegro de Ana, el hijo de Marta, la madre de mi primo, también se puede utilizar, ¿no? 00:03:30
Siguiendo un poco la misma idea, primero el poseedor, apóstrofe S, y luego, después de ese poseedor y ese apóstrofe S, normalmente la relación familiar. 00:03:49
Se indicaría el sustantivo padre, madre, hermano, hija. 00:04:01
Si yo quiero decir la esposa de mi profesor, o sea, figuradamente, el dueño de la esposa de mi profesor, pues lo pondríamos my teacher's wife. 00:04:07
O si yo quiero decir la madre de Juan, seguramente Juan es el dueño, por lo tanto, Juan's mother. 00:04:15
En definitiva, como digo, esta estructura, aparte de utilizarse, que es lo común, para indicar, para hablar de que alguien es dueño de algo, también se utiliza para hablar de las relaciones familiares, en el que normalmente primero ponemos una persona, apóstrofe S, y a continuación la relación familiar, es decir, el pariente de esa persona que hemos puesto al principio. 00:04:24
¿Vale? La estructura, en cambio, como veis, es exactamente la misma. 00:04:52
Una pequeña nota, hemos dicho, primero en esta estructura, en el posesivo, yo pongo siempre la persona que es dueña de algo, una apóstrofe y una S. 00:04:58
Pero, ¿qué ocurre si el nombre de los dueños es un nombre plural, un sustantivo plural, que acaba en S? Por ejemplo, students, teachers, parents. 00:05:10
¿Qué ocurre si ese primer nombre que tengo que poner yo en la estructura del posesivo, del definitivo sajón, insisto, es un sustantivo plural, que acaba en S? 00:05:29
En ese caso solamente se pone la apóstrofe, porque la S ya está. 00:05:39
Fijaos, yo quiero decir los libros de los estudiantes, es decir, los dueños son los estudiantes, vale, pues primero students y luego books. 00:05:45
Pues como students es un sustantivo plural que ya acaba en ese, solo le pongo la coma, el apóstrofe, y quedaría como veis ahí, the students books. La nueva televisión de mis padres, los dueños son mis padres, que es un sustantivo plural que acaba en ese. 00:05:54
Pues al transformarlo eso en el genitivo Sanjón, en el posesivo, yo diría, my parents, apóstrofe, new TV. ¿Vale? Cuando el dueño, el sustantivo que va primero en la estructura del posesivo, cuando ese sustantivo que indica esos dueños de algo, es un sustantivo plural terminado en ese, solamente le pongo el apóstrofe. 00:06:11
Bueno, ahí tenéis ejercicios para que practiquéis online 00:06:39
Pero es lo que vamos a hacer nosotros ahora 00:06:47
Aquí 00:06:50
Vamos a practicar con 00:06:51
Antes de continuar hablando del posesivo 00:06:55
Vamos a practicar con 00:06:58
Con esta estructura 00:07:03
Tenemos que volver hacia atrás 00:07:10
Aquí está 00:07:16
Bueno, aquí tenemos un árbol genealógico, el que tenemos Diana, Peter, Karen y Sam. 00:07:22
Bueno, pues vamos a utilizar en este ejercicio, vamos a hablar de las relaciones familiares entre ellos, ¿ok? Y para ello vamos a utilizar el adjetivo posesivo, ¿vale? 00:07:49
Antes de ello, aunque lo íbamos a estudiar después, pero bueno, como nos sirve para este ejercicio, voy a poneros, pues para que lo copiéis así rápidamente y os sirva para hacer el ejercicio, los relaciones de parentesco que vamos a encontrar aquí, ¿vale? 00:08:04
Bueno, insisto, el ejercicio consiste en, mediante el posesivo, el possessive, hacer estructuras de genitivo sajón, de possessive, hablando de las relaciones familiares entre esas familias de cuatro. 00:08:30
¿Qué podemos utilizar o qué sustantivo referido a la familia podemos utilizar? 00:08:44
Bueno, pues, mother, la madre, father, el padre, son, el hijo, daughter, la hija, brother, hermano, sister, hermana, husband, marido y wife, esposa. 00:08:49
¿Vale? Entonces, si no lo tenemos claro, copiadlo porque nos van a hacer falta para el ejercicio. 00:09:10
Insisto, esto lo vamos a ver ahora después cuando ya terminemos toda la explicación de la gramática. Vamos a meternos en hablar de la familia y otros sustantivos relacionados con las personas, con las relaciones personales. 00:09:18
Pero por ahora ya os lo adelanto para poder hacer este ejercicio, ¿vale? 00:09:32
Mother, madre, father, padre, son, hijo, daughter, hija, brother, hermano, sister, hermana, husband, esposo y wife, esposa, ¿vale? 00:09:37
Vale, si hace falta lo dejamos ahí puesto por si hay que volver ahora o después. 00:09:54
Vámonos al ejercicio. 00:10:26
Entonces, como digo, tenéis Diana, Peter, Karen y Sam 00:10:27
Pues os dan dos sustantivos 00:10:33
Y hay que formar una frasecita como la que tenéis ahí 00:10:37
En la que hay que decir 00:10:42
¿Cuál es el parentesco del primer nombre con respecto al segundo? 00:10:44
Fijaos, me dicen Karen y Sam 00:10:53
Bueno, Karen es Sam 00:10:55
Pues Karen es respecto de Sam, su hermana 00:10:56
Pues yo digo karenis, es decir, alguna frase con sujeto y verbo, y de complemento, es decir, después del verbo pongo el posesivo. En este caso, karenis, Sam's sister, karenis, la hermana de Sam. 00:10:59
¿vale? 00:11:13
Insisto, repito, utilizando 00:11:18
esos sustantivos de familia 00:11:20
yo tengo que hacer una frase 00:11:21
con un sujeto, el verbo to be 00:11:24
y un posesivo, una estructura de posesivo 00:11:25
después del verbo to be 00:11:28
donde hable de cuál es el parentesco 00:11:30
del primer sustantivo de la primera 00:11:32
persona con respecto a la segunda 00:11:34
Hacemos el primero y os doy 00:11:36
el... 00:11:39
Sí 00:11:41
Tengo una duda, por ejemplo, viendo el segundo 00:11:41
ejemplo que pone 00:11:45
peter barra karen 00:11:46
que sería el padre de karen 00:11:49
tendríamos 00:11:51
que poner karen 00:11:53
como lo de 00:11:55
arriba 00:11:57
pero Laura tienes que poner primero 00:11:58
tú siempre tienes que poner en la frase que tengas que escribir 00:12:00
tienes que poner primero el nombre 00:12:03
que el ejercicio te dé primero 00:12:05
aquí en el número uno como me estás diciendo 00:12:06
el primero es peter 00:12:09
pues yo tendría que poner peter is 00:12:10
peter es 00:12:12
Con respecto a Karen 00:12:15
¿Qué es Peter? 00:12:17
Pues yo tendría que decir en inglés 00:12:19
Peter is 00:12:21
Peter es el padre de Karen 00:12:22
Es decir, Peter is 00:12:25
Dad 00:12:26
El padre de Karen 00:12:29
Es decir 00:12:32
Peter is, y ahora pongo un posesivo 00:12:33
Primero 00:12:37
La persona 00:12:39
Digamos que es dueña 00:12:41
En este caso sería Karen 00:12:42
porque es el padre de Karen 00:12:43
entonces Karen 00:12:46
apóstrofe S 00:12:47
y luego 00:12:49
el parentesco familiar 00:12:51
Karen's father 00:12:54
vale 00:12:55
entonces siempre es así 00:12:58
yo pongo primero 00:12:59
en la frase que tengo que hacer pongo primero 00:13:01
el sustantivo que me dan primero 00:13:03
y tengo que ver 00:13:05
cuál es el parentesco 00:13:07
con el sustantivo 00:13:09
con el miembro de la familia que va segundo 00:13:11
Y ese parentesco, el padre de Ana, la hermana de Susan, lo que sea, ese parentesco lo tengo que expresar con un possessive, es decir, con una estructura de possessivo que acabamos de estudiar. 00:13:13
Primero pondría el dueño de algo, es decir, el padre de Susan, Susan es el dueño. La madre de Karen, Karen es la dueña, en sentido figurado. 00:13:26
Primero pongo el dueño 00:13:37
A ese nombre le pongo la apóstrofe y la S 00:13:39
Y para terminar pongo 00:13:41
La relación de parentesco 00:13:43
Que hay entre ellos 00:13:46
¿Vale? 00:13:47
Pues venga, tranquilamente 00:13:49
Porque hoy sí que no tenemos prisa ahora mismo 00:13:50
Vamos a hacerlo y en unos minutitos 00:13:52
¿Vale? 00:13:55
Digamos como la I-56 00:13:57
Bueno, un poquito más cerca de la I-58 00:13:59
Lo vemos 00:14:02
¿Vale? 00:14:04
¿Profe? 00:15:55
Sí. 00:15:56
¿Tú crees que me daría tiempo para llegar? 00:15:58
Pone que voy a llegar en 14 minutos 00:16:01
en cuanto coge el bus, pero claro. 00:16:03
Bueno, 00:16:06
sí, 00:16:07
si son 14 minutos, 00:16:09
a ver, la clase 00:16:10
originalmente 00:16:12
hasta las 2. 00:16:15
Hoy vamos a terminar un poco antes porque 00:16:16
el contenido se nos ha quedado más reducido. 00:16:18
Pero si en 15 minutos 00:16:21
o 20 minutos coge el bus, hombre, para el 00:16:22
final, yo creo que sí, 00:16:24
que llegas. Hombre, 00:16:28
he pillado la clase, pero es que 00:16:30
quería verte para 00:16:32
hablarte de lo que me está pasando a través 00:16:34
de la aplicación y todo, porque es que no puedo, 00:16:36
he llamado varias veces. 00:16:38
Sí, sí, sí, sí vi tu 00:16:40
correo, pero es que claro, 00:16:42
quiere decir, me dice, no puedo entrar, 00:16:44
no puedo entrar, pero ahí yo técnicamente 00:16:46
te puedo ayudar poco, porque 00:16:48
si hay algún problema con el 00:16:49
sistema o con las contraseñas o con algo. 00:16:52
Sí, pero entonces, claro, pero 00:16:54
Yo tengo todo aquí, yo me gustaría que usted me enseñe cómo hacerlo, porque es que yo le hice a varias maneras, no soy capaz y yo me siento mal porque al final mis puntos van a ser reducidos por ninguna razón mía, o sea, la culpabilidad no la tengo yo, entonces... 00:16:56
Ya, ya, bueno, la culpabilidad 00:17:14
no la tiene nadie, claro, porque el sistema 00:17:16
funciona, otra cosa es que tú no te 00:17:18
agarras al sistema y tal, en principio el sistema 00:17:20
funciona, ¿vale? 00:17:22
Otra cosa es que haya que aclarar cómo acceder a él 00:17:24
y demás, pero si no... 00:17:26
Claro, porque, profe, yo he hecho 00:17:27
yo hice 00:17:30
varios formatos y tampoco 00:17:31
me lo aceptan, entonces es algo, porque 00:17:34
claro, yo tengo otro 00:17:36
sitio donde estoy estudiando, lo que es 00:17:38
aviación, y yo escaneo 00:17:40
los mismos documentos que estoy estudiando 00:17:42
las manos y claro, y se llegan 00:17:44
entonces claro, algo mata 00:17:46
acepta, en un principio el sistema 00:17:47
acepta PDF, de hecho 00:17:50
muchísima gente lo hace 00:17:52
así en PDF, como tú dices 00:17:53
la primera vez 00:17:56
me aceptó, pero ahora no me 00:17:58
acepta ninguno, es que ninguno 00:18:00
y lo he escrito de varias formas 00:18:01
yo lo que 00:18:04
si te acercas a eso yo te puedo 00:18:06
aclarar y decirte lo mismo que 00:18:08
te dice el tutorial y eso, es decir 00:18:10
aclararte y demás, el problema ya 00:18:12
de aceptación de formatos y demás 00:18:14
quiere decir, ahí ya quizás hay algún 00:18:15
problema informático, que ahí eso sí que no te 00:18:17
puedo aclarar, yo te puedo ayudar en 00:18:20
seguir el proceso, ver cómo lo 00:18:21
hacemos, todo eso por supuesto 00:18:24
pero el hecho ya de que si no te acepta un formato 00:18:25
concreto, si tú lo haces así 00:18:28
pero yo ahí ya, ahí sí que me pego 00:18:30
porque yo informático no soy 00:18:31
pero sí, acércate 00:18:33
y demás y lo vemos, claro 00:18:36
vale, gracias 00:18:38
a ti 00:18:40
Hola 00:19:24
Dime, Laura 00:19:54
No, profe, lo siento 00:19:55
Creí que 00:19:58
el audio, digo 00:20:00
Jope, ¿por qué todo el mundo está en silencio? 00:20:02
No, no, porque estamos esperando 00:20:05
Laura, ya vamos a corregir 00:20:06
Ah, vale, vale 00:20:08
Nada, no te preocupes 00:20:10
Sí, vamos a verlo 00:20:11
a ver cómo queda, ¿no? 00:20:13
Bueno, este primero que estamos comentando 00:20:18
decíamos que Peter es el padre de Karen, pues quedaría Peter is Karen's father. Diana es la madre de Sam, pues quedaría Diana is Sam's mother. 00:20:20
¿Veis que siempre es lo mismo? Es decir, es el dueño, en este caso figurado, el apóstol fila ese, y luego, como estamos hablando de parentesco, 00:20:36
de relaciones de parentesco, ese miembro de la familia. Diana es la madre de Sam, Diana es Sam's mother. Karen es la hija de Peter, pues diríamos Karen es Peter's daughter. 00:20:44
Peter, que es el esposo de Diana, pues diríamos 00:21:00
Peter is Diana's husband 00:21:04
Sam, que es el hijo de Peter, diríamos 00:21:07
Sam is Peter's son 00:21:12
Diana es la esposa de Peter, pues Diana is 00:21:15
Peter's wife 00:21:19
y Sam, que es el hermano de Karen, pues Sam is 00:21:21
Karen's brother 00:21:25
¿Vale? Como veis entonces 00:21:28
Entonces, pues nada, pues eso, ¿no? La persona, la apostrofía, la S. Vale, repasad esto, revisad este posesivo, porque es una estructura muy común, que se utiliza bastante, no solo para la familia, aquí lo hemos estado viendo con la familia, pero también, disculpad, también para hablar de la posesión, hablar de que alguien es dueño de algo. 00:21:31
¿Vale? Pregunta, cuestión, antes de continuar hablando de la posesión con otro fenómeno lingüístico. Bueno, pues vamos a volver entonces a la aula virtual. 00:21:56
y seguimos hablando de la posesión 00:22:19
y seguimos hablando de qué forma 00:22:22
tenemos nosotros, o qué formas hay 00:22:24
en inglés para expresar 00:22:26
posesión, para expresar que alguien 00:22:28
o unas personas son dueños de algo. 00:22:30
Hemos visto el posesivo, el meditivo 00:22:32
sajón, ahora vamos a hablar de los 00:22:34
adjetivos posesivos. Bueno, 00:22:36
otro de los puntos a estudiar que vamos 00:22:38
a estudiar la próxima semana 00:22:40
en esta unidad 00:22:42
última del primer trimestre son los 00:22:44
adjetivos, o sea que todo más o menos 00:22:46
queda esta relación. Entonces, en ese momento recordaré lo que voy a decir ahora. Cuando yo hablo de adjetivo, siempre que hablamos de un adjetivo, 00:22:48
por ahí, cerca, directamente, o sea, directamente detrás del adjetivo, habrá un sustantivo. Es decir, no podemos utilizar un adjetivo sin que haya un sustantivo. 00:22:57
Porque los adjetivos siempre nos van a decir algo, nos van a aclarar algo, una cualidad, un aspecto, una característica de un sustantivo. Entonces, de alguna manera u otra, siempre que haya un adjetivo en una oración, vamos a tener siempre un sustantivo por ahí. 00:23:07
Bueno, el caso de los adjetivos que nos ocupan hoy, que son los adjetivos posesivos, son un poco especiales. 00:23:27
Los adjetivos posesivos, como su nombre indica, son los que se utilizan delante de un sustantivo, 00:23:33
es decir, no van nunca solos, siempre van acompañando a un sustantivo, van acompañando a un nombre, 00:23:38
se sitúan delante de ese nombre y nos indican a quién pertenece, quién es el dueño o quiénes son los dueños 00:23:42
de ese objeto o de ese sustantivo al que acompaña. 00:23:51
Si yo digo Julia has a new car y digo her car is red beat, her, que está destacado en negrita, que es un adjetivo posesivo, que va acompañando a car, que es el sustantivo que se sitúa directamente detrás del adjetivo posesivo, como digo her, me está diciendo a mí que ese coche pertenece a una chica, a una mujer. 00:23:56
Puesto que estamos hablando, en el contexto, están hablando de Julia, la dueña será Julia. 00:24:18
Es decir, ese her me está diciendo a mí que el coche pertenece a Julia. 00:24:23
Pues es la idea de los adjetivos posesivos. 00:24:28
Insisto, adjetivos que siempre van acompañando un nombre, que siempre se sitúan delante de un nombre 00:24:31
y que indican quién es el dueño o los dueños de ese sustantivo al que acompaña. 00:24:36
Claro, el dueño literal o figurado. 00:24:40
Bueno, están relacionados 00:24:43
los adjetivos posesivos, están relacionados 00:24:46
con las personas gramaticales 00:24:48
¿Vale? Fijaos, los tenéis 00:24:50
ahí proyectando cuáles son 00:24:52
los adjetivos posesivos en inglés 00:24:54
y cómo se corresponden en castellano 00:24:55
Yo tendría my 00:24:57
para hablar de lo que me pertenece a la primera persona 00:24:59
es lo que pertenece a mí, por lo tanto es 00:25:02
me, mis, su traducción 00:25:03
your, tú, tus 00:25:05
lo que pertenece a la segunda persona 00:25:08
del singular 00:25:10
He is, su o sus, que pertenece a él. Her, su o sus, lo que pertenece a ella. It's, se traduciría como su o sus, para hablar de lo que pertenece a un objeto, lo que pertenece a eso. 00:25:10
Es decir, cuando el dueño, en este caso, no es una persona, no es un hombre, no es una mujer, sino que es algo inanimado. Puede ser una ciudad, puede ser un lugar, puede ser un animal, el dueño de eso que acompaña, de ese sustantivo que acompaña al adjetivo que es así. 00:25:28
Por lo tanto, my, your, his, her, its, cuando los dueños somos, soy yo, o eres tú, o es él, o es ella, o es eso, es un objeto, es algo. 00:25:42
En plural, pues our, cuando los dueños somos nosotros, por eso se traduce por nuestro, nuestros. 00:25:55
Your, cuando los dueños son vosotros, soy vosotros, por lo tanto, por eso se traduce por vuestro, vuestros. 00:26:01
Y there, cuando los dueños son ellos, y por eso se traduce por su o sus, en referencia a ellos, ¿vale? 00:26:07
El contexto, la situación y el ejercicio me dirá quién es el dueño, es decir, estará claro en los ejercicios, veréis claramente, como ahora después lo vamos a ir haciendo, 00:26:17
quién es el dueño, nos determinará quién es el dueño, y por lo tanto yo sabré qué tengo que utilizar, si tengo que utilizar your, si tengo que utilizar her, si tengo que utilizar its. 00:26:26
Asimismo, si veis, como estáis viendo ahí en la pantalla, cada uno de los adjetivos posesivos en inglés tiene dos traducciones. 00:26:37
Una en singular y otra en plural. Mi, mis. Singular, plural. Tu, tu. Singular, plural. Su, su. Singular, plural. Todos. 00:26:44
Todos los adjetivos posesivos, da igual a qué persona se refieran, tienen una traducción singular y plural. 00:26:53
¿Esto por qué? Lo vamos a comentar ahora después más abajo, pero ya lo vi diciendo. 00:27:02
El adjetivo posesivo se utiliza indistintamente en inglés con un sustantivo singular o plural. Es decir, no hay ese cambio como en castellano, ¿no? Que yo tengo que ver si el sustantivo es singular, pues sería mi, si es plural, mis. O si el sustantivo singular es nuestro y si el sustantivo al que acompaña es plural, nuestros. 00:27:07
En inglés, el nombre que va con el adjetivo posesivo, da igual si es singular o si es plural, el adjetivo posesivo siempre va a ser el mismo, siempre va a ser la misma forma en inglés. Bueno, ejemplos con esto. 00:27:27
Maria is my sister. Her boyfriend is Carlos. Her, porque es el novio de María. Es el novio de ella, su novio, por lo tanto, her. 00:27:42
Where are your parents, Julio? 00:27:53
Como estoy hablando con Julio 00:27:57
Y quiero saber de sus padres 00:27:58
Por lo tanto yo pongo your parents 00:28:00
Me dice 00:28:02
They are in our house 00:28:03
En Málaga 00:28:05
Están en nuestra casa 00:28:07
¿Por qué? Porque es de nosotros 00:28:08
My apartment in Madrid is in the center 00:28:10
My apartment, porque estoy hablando yo 00:28:14
Es el mío 00:28:15
Its bathroom is small 00:28:16
Its 00:28:19
¿Vale? 00:28:21
¿Por qué it? Porque es su baño, porque pertenece el dueño, lógicamente aquí, figurado, no es un dueño literal, es el apartamento, ese piso en Madrid. Como ese cuarto de baño pertenece a ese piso, está dentro de ese piso, por eso el adjetivo posesivo es it. Porque, insisto, el dueño aquí sería figuradamente un objetivo en el barrio. 00:28:22
¿Vale? Recordatorios 00:28:43
Como son adjetivos 00:28:49
Los adjetivos posesivos siempre van con un nombre 00:28:51
Insisto en ello 00:28:55
My, your, his, her, its 00:28:55
Our, your and their 00:28:59
Siempre van a ir seguidos 00:29:00
Siempre van a ir seguidos 00:29:02
De otro sustantivo 00:29:04
Lo que decíamos 00:29:05
No cambian en singular o plural, tienen la misma forma 00:29:07
El adjetivo posesivo en inglés 00:29:10
Le importa muy poco que el sustantivo 00:29:12
que el nombre que vaya detrás sea plural o sea singular, siempre va a ser la misma forma. 00:29:14
Yo puedo decir, his friend Julian is Spanish, y es su amigo. Friend es singular. 00:29:21
O yo puedo decir, but his friends from school are French. 00:29:30
Y en este caso friends es plural, pero his sigue siendo la misma forma. 00:29:34
Porque no cambian en singular o plural. His friends, singular, his friends, en plural. 00:29:40
Y, por último, una llamada de atención para no equivocarnos. 00:29:46
Entonces, ya hemos estudiado, ya lo estudiamos al principio del curso, el pronombre you, que significa tú o vosotros. 00:29:52
Que se utiliza al principio de una oración, que normalmente es delante del verbo to be, que significa tú o vosotros, ¿vale? 00:29:58
Fijadla en el ejemplo que tenéis ahí. 00:30:09
You are a good teacher and you work a lot. 00:30:11
Tú eres un buen profesor y trabajas mucho. Pues you, como digo, es un pronombre, funciona como sujeto y significa tú, vosotros. 00:30:15
En cambio, hoy acabamos de estudiar your, que como veis es diferente. You, el pronombre, es y-o-u. Your, el adjetivo posesivo, es y-o-u-r. 00:30:25
Este adjetivo posesivo, your, que significa tu o vuestro, siempre va seguido de un sustantivo. Nunca va solo. No le pasa como a you, como al pronombre personal que veíamos. No. Your siempre va seguido de un sustantivo. 00:30:39
Y your no es de singular o plural. Lo que es singular o plural es el sustantivo que va detrás. En definitiva, si yo tengo que, por ejemplo, me ponen un ejercicio del verbo to be y yo tengo que poner are, is o am, es decir, tengo que decidir cuál es la forma correcta, 00:30:59
tengo que saber si esa frase, el sujeto de esa frase es singular, plural o si es yo, me fijo en el sujeto, me fijo en lo que vaya el sujeto de esa frase. 00:31:22
Si es you, como ya hemos estudiado muchas veces, siempre será are, you are. En cambio, si el sujeto empieza por your, tendré que ver qué va después, 00:31:35
Tendré que fijarme en el sustantivo que va después de your. Si el sustantivo es singular, pondré is. Si es plural, pondré are. Volvemos a los ejemplos. You are a good teacher. You siempre va a ir con la forma plural del to be, are. 00:31:47
Entonces, si yo me encuentro en un ejercicio con you, yo sé que siempre va a ir con are. En cambio, si en el ejercicio me encuentro con your y yo tengo que poner una forma del verbo to be, fijad el sustantivo que va detrás, porque puede ser singular o puede ser plural. 00:32:06
Fijaos. Your boyfriend, que es novio, es singular. Por lo tanto, aquí tendría que poner is. Your boyfriend is. Insisto, yo sé que tengo que poner is porque el sustantivo que va después de your es singular. No por your. Your es solamente el adjetivo que va adelante. Yo me tengo que fijar en la palabra que va detrás de your. En este caso es singular, is. 00:32:23
Pero fijaos en la frase de a continuación. Your friends are from Spain. En ese caso, your es el mismo, pero el sustantivo que va detrás no. Friends es plural. Por lo tanto, aquí tengo que poner are. En el primero, your boyfriend era singular por boyfriend, is. En el segundo, your friends es plural, are, for friends. 00:32:49
Así que cuidaos con eso, no cometáis el error 00:33:14
Si veis your, si veis y, o, u, r 00:33:16
Fijaros en el sustantivo que va detrás 00:33:20
Para saber si es singular o plural 00:33:22
¿Preguntas? 00:33:25
Bueno, pues vamos al ejercicio 00:33:31
Vale, lo vamos a hacer en larguito 00:33:35
Así que lo vamos a hacer en dos partes 00:33:38
Vamos a hacer primero hasta la 7 00:33:39
vamos a hacer hasta las 7 y luego continuamos 00:33:45
hasta las 12. Bueno, ¿en qué consiste este ejercicio? Este tipo de ejercicio 00:33:54
es un ejercicio que se utiliza mucho en exámenes 00:33:56
en pruebas para 00:34:00
trabajar, para ver si sabemos cómo hacer esto de los adjetivos 00:34:01
posesivos. Normalmente 00:34:06
siempre vais a encontraros el ejercicio con dos frases 00:34:09
una de esas dos frases tiene un hueco 00:34:11
y ese hueco hay que rellenarlo con 00:34:15
con adjetivo posesivo. Como dice ahí, my, your, his, her, its, your, our, their. Uno de los huecos, hay dos frases, una de ellas tiene un hueco y ese hueco hay que rellenarlo con un adjetivo posesivo. 00:34:18
¿Cómo sé yo qué adjetivo posesivo tengo que poner? Leer las dos frases y en la lectura, después de leer esas dos frases, quedará más o menos claro quién es el dueño de ese sustantivo, de lo que indica ese sustantivo que va después del hueco. 00:34:34
¿Vale? Siempre en la frase, en la lectura de esa frase que tenéis ahí, habrá alguna pista, a veces habrá un pronombre personal, muchas veces esa pista, es decir, lo que te indica a ti quién es el dueño, es un pronombre personal. 00:34:50
I, you, we, he, she. Insisto, revisad las frases y encontrad la pista que te dice a ti quién es el poseedor. Fijad en el ejemplo. Decían, I'm American. Daban un hueco y ponían, name is William. 00:35:05
Si dice que yo soy americano, que el nombre es William, ¿quién es el dueño del nombre? Pues yo. Por lo tanto, el adjetivo posesivo será my. I'm American, my name is William. Vamos a hacer de prueba la número uno y vamos haciendo el resto. 00:35:23
Dice 00:35:42
They're from France 00:35:44
Names are Claire 00:35:45
and Françoise 00:35:48
¿Qué adjetivo posesivo pondríamos ahí? 00:35:50
La pregunta que hay que hacerse es 00:35:57
¿Quiénes son los dueños 00:35:59
de esos nombres? ¿A quién pertenecen esos nombres? 00:36:01
A ellos 00:36:03
¿Qué adjetivo posesivo le corresponde 00:36:04
a ellos? De los que tenéis en el 00:36:07
listado de arriba 00:36:09
My, your, his, her, its, your, our, our, their 00:36:10
Their 00:36:14
Cuando hablar de their es el adjetivo 00:36:16
Para referirse a su 00:36:19
De ellos, ¿no? 00:36:20
Para referirse a que el dueño o los dueños de algo son ellos 00:36:22
Por lo tanto yo diría 00:36:25
Their names are clear en francés 00:36:26
Pues así con el resto, ¿vale? 00:36:31
Entonces, conforme vaya pasando los minutos 00:36:35
voy a ir subiendo para que vayamos 00:36:37
haciendo, el resto son 00:36:39
hasta el 12, ¿vale? 00:36:41
Son 12 en total 00:36:43
Pues venga, vamos a ello 00:36:44
Hola 00:36:47
Hola Laura, ¿qué tal? 00:37:34
¿Qué tal? 00:37:38
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9 de noviembre de 2021 - 16:03
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