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EVIDENCIA FUNDAMENTAL 1

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Subido el 28 de octubre de 2023 por Inã©S Lucia G.

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Inés Lucía García Moreno López Sepúlveda. 00:00:00
Voy a mostrarles la primera de las evidencias fundamentales 00:00:03
de mi portafolio, que consiste en una plataforma de gestión 00:00:07
del aprendizaje y de la evaluación. 00:00:11
Soy maestra de la etapa de educación infantil, 00:00:14
por lo que la utilización de este entorno que les voy 00:00:17
a mostrar no lo hacen los niños directamente, 00:00:20
sino que son sus familias las que lo utilizan. 00:00:23
Lo primero que podemos ver es que contamos con diferentes 00:00:30
equipos en el centro, el equipo de infantil, 00:00:33
el equipo de primaria. 00:00:36
Y luego aquí ya aparecería el entorno de mi aula. 00:00:37
Es un aula de alumnos de 5 años de la clase de los 00:00:41
exploradores. 00:00:45
Voy a pasar a mostrar la autoría de este entorno, 00:00:47
que es Microsoft Teams. 00:00:51
Vale, aquí aparece, bueno, mi compi Edu, 00:00:53
que es la que me ha dado acceso. 00:00:55
Yo como propietaria de este entorno. 00:00:57
Y aquí abajo pueden ver los 24 alumnos que están matriculados 00:01:00
en mi clase. 00:01:05
Por la protección de datos, pues, no lo puedo mostrar. 00:01:07
En este entorno contamos con diferentes herramientas para 00:01:13
comunicarnos con las familias y también para el trabajo de 00:01:18
nuestro día a día en el aula. 00:01:22
Yo lo que más utilizo, bueno, en la etapa de infantil en 00:01:25
general, lo que más utiliza son los diferentes canales. 00:01:29
Ya que, como he señalado, los niños son muy pequeños, 00:01:32
no llevan calificaciones y no suelen llevar tareas para hacer 00:01:35
a casa. 00:01:39
En caso de que algún niño necesita, no sé, 00:01:41
afianzar algún contenido, lo haríamos con las familias. 00:01:44
Y ellos, como tienen acceso, podrían ver la actividad o 00:01:47
tarea que el alumno tiene que reforzar. 00:01:51
Pero aquí dentro de los canales. 00:01:54
He generado diferentes canales de trabajo en el aula. 00:01:56
Como, por ejemplo, pues, actividades de la asamblea que 00:01:59
los alumnos pueden hacer en casa. 00:02:02
Como por ejemplo, las canciones, la palabra protagonista, 00:02:05
las diferentes rutinas, etcétera. 00:02:10
En cuanto a la información para las familias, 00:02:12
aquí mostramos también información que suele ser 00:02:15
inquietante para ellos o que consideramos que les puede 00:02:18
interesar y motivar. 00:02:21
Además de las diferentes normas que trabajamos en la clase, 00:02:23
una entrevista olímpica que llevarán los niños a casa, 00:02:26
etcétera. 00:02:29
También dentro de estos canales, bueno, 00:02:30
pues podemos mostrar los diferentes proyectos 00:02:34
trimestrales que vamos a llevar a cabo con sus actividades, 00:02:39
etcétera. 00:02:41
En cuanto, por ejemplo, a las publicaciones, 00:02:42
ahora ya que tengo constancia de que todos los padres tienen 00:02:51
acceso al entorno, comenzaremos ya a hacer diferentes 00:02:54
publicaciones para comunicarnos con ellos. 00:02:58
Además, este entorno de Microsoft Teams también cuenta, 00:03:01
como pueden ver aquí, con un espacio para hacer 00:03:04
videollamadas. 00:03:07
En caso de que alguna familia no pueda acudir a una tutoría o 00:03:08
alguna reunión importante, pues, bueno, 00:03:11
también nos facilita bastante esta labor. 00:03:13
Y un poco, pues, este es el entorno que estamos utilizando 00:03:18
en el cole. 00:03:23
Muchas gracias. 00:03:24
Espero que haya sido de su agrado. 00:03:25
Subido por:
Inã©S Lucia G.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
9
Fecha:
28 de octubre de 2023 - 20:10
Visibilidad:
Clave
Duración:
03′ 29″
Relación de aspecto:
16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
Resolución:
1280x800 píxeles
Tamaño:
28.82 MBytes

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