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Video explicativo innovación metodológica - Contenido educativo

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Subido el 24 de agosto de 2023 por Ester L.

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Este vídeo es una presentación de la infografía dirigida a educación primaria, 00:00:00
los niños de educación primaria, de la unidad didáctica de la localidad. 00:00:05
La infografía tendría estas tres partes en las que podemos ver 00:00:09
en dónde está marcado el currículum, a quién va dirigido 00:00:13
y cómo vamos a secuenciar esta unidad didáctica, 00:00:17
cuáles son los equipos de trabajo, los recursos y el código QR 00:00:20
donde pueden acceder al enlace de la Comunidad de Madrid. 00:00:25
La secuencia de licitación de aprendizaje, la que va dirigida, 00:00:29
está enmarcada en el Real Decreto de Primaria y de Primaria. 00:00:33
Trabajaremos las competencias específicas 1, 2 y 3 de la Ley Orgánica de Educación. 00:00:38
¿Cuáles son las herramientas metodológicas que vamos a usar? 00:00:44
Será el trabajo cooperativo, el trabajo entre iguales y la resolución de problemas. 00:00:48
Todo ello teniendo en cuenta las necesidades educativas especiales 00:00:53
que nos podamos encontrar en el aula, favoreciendo siempre la inclusión 00:00:57
y la integración de todo nuestro alumnado. 00:01:01
Los equipos de trabajo serán simulados como unas vías de las líneas del metro 00:01:04
y cada equipo tendrá que realizar una serie de tareas 00:01:11
que luego se expondrán en el trabajo final para la posterior evaluación. 00:01:14
Los grupos cooperativos estarán integrados por todos los alumnos. 00:01:19
La secuencia de trabajo está dividida en cuatro, 00:01:25
un inicio del tema, un diseño, una investigación y creación y una evaluación. 00:01:29
En el sistema de evaluación tendremos siempre una evaluación cooperativa 00:01:35
y una evaluación individual. 00:01:39
En el primer paso que vamos a usar, en la primera fase, 00:01:42
la situación de aprendizaje sería donde vivo, la motivación a los alumnos, 00:01:48
preguntarles dónde viven ellos, si conocen su localidad 00:01:52
y tenerlos siempre en situación de búsqueda. 00:01:56
En la segunda fase de la unidad didáctica tendrían que hacer una exposición 00:02:00
a través de la imagen de una ciudad, observarla, ver cuáles son las características 00:02:06
y cada uno sacar las propias conclusiones para poder hacer una exposición oral. 00:02:12
En la tercera fase de esta secuencia sería un poco esta búsqueda, 00:02:18
cómo lo vamos a hacer a través de los trabajos en grupos. 00:02:25
Aquí viene la parte del trabajo cooperativo a través de las actividades 00:02:28
en la que se unirán en grupos de tres o cuatro alumnos y recogerán información 00:02:32
sobre los distintos servicios que hay en la localidad. 00:02:37
Cuando nos den a conocer estos servicios, se elegirá uno de ellos 00:02:40
para poder visitarlo como actividad extraescolar, como por ejemplo un museo, 00:02:45
un polideportivo, actividades culturales, etc. 00:02:49
En la última fase del proyecto sería la evaluación, que aquí sería la evaluación 00:02:55
a través de una diana de evaluación o de un cajud y usando la evaluación 00:03:02
del trabajo cooperativo. 00:03:06
Contamos también con recursos, recursos a través de la lectura, como pueden ser 00:03:08
los libros, tanto audiolibros como los libros y a través del uso de la biblioteca 00:03:14
y del carné de biblioteca y del uso del trabajo en equipo. 00:03:19
Y aquí estaría y finalizaría la presentación de esta infografía. 00:03:23
Autor/es:
Ester Lerma
Subido por:
Ester L.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
4
Fecha:
24 de agosto de 2023 - 17:24
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC JUAN PABLO II
Duración:
03′ 29″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
18.57 MBytes

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