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A la caza del delegado/a de la clase - Contenido educativo

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Subido el 8 de noviembre de 2023 por Beatriz S.

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Presentación interactiva con enlaces, animaciones y elementos multimedia para la elección de delegados/as de la clases¡.

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Creación de contenidos digitales con GNLE en la elección de delegados o delegados de 00:00:00
la clase. Es una presentación interactiva con enlaces y animaciones y elementos multimedia 00:00:05
que mantienen el interés de mis estudiantes. Esto es especialmente útil para captar la 00:00:10
atención de estos alumnos de educación primaria y la realizo al inicio del curso escolar con 00:00:16
los alumnos de quinto de educación primaria en el área de educación en valores cívicos 00:00:21
y éticos como actividad de acogida al curso escolar y para afianzar la cohesión de grupo. 00:00:25
Está enmarcada dentro de una situación de aprendizaje en la cual el producto final es 00:00:30
el vídeo de presentación de una candidatura a delegado de la clase y nuestro reto es el 00:00:34
siguiente. Eres un buen líder a la caza de nuestro delegado o delegada de la clase. En 00:00:39
ella están incluidos contenidos de diferentes áreas, sobre todo el área de lengua castellana, 00:00:47
educación en valores y el área de tecnología y robótica que tenemos en el centro donde 00:00:55
trabajamos las diferentes competencias y aspectos, por ejemplo, comprensión lectora, expresión 00:00:59
escrita, expresión oral, debates. Esta actividad tiene como objetivo realizar la elección 00:01:04
de delegados de forma responsable en una temporalización de seis sesiones las cuales paso a explicar 00:01:09
de manera muy breve. Comenzamos con lo que va, bueno, la presentación, lo que viene 00:01:15
incluido y la primera actividad en la que realizamos a la clase la siguiente pregunta 00:01:23
y tienen que elegir un portavoz y realizamos un debate. La siguiente actividad vemos un 00:01:32
poquito lo que son las cualidades de un buen delegado o delegada de la clase para que vayan 00:01:37
pensando si ellos tienen esas cualidades y se animarían a presentarse y lo siguiente 00:01:41
sería la lectura comprensiva de un texto que lo tenemos adaptado en una lectura fácil 00:01:48
para aquellos alumnos con necesidades educativas especiales y otra un poco más compleja y 00:01:58
aún así tenemos el audio de la lectura para un seguimiento un poco más, aquí está, 00:02:02
un poco para que sea más fácil el seguimiento de esta lectura. Realizamos un debate y luego 00:02:10
tenemos unas seis afirmaciones en el que tienen que sacar tarjeta verde o roja para decidir 00:02:15
si es correcta o es incorrecta según su punto de vista siempre. Narramos las funciones de 00:02:21
un delegado o delegada de la clase y continuamos redactando un mail de cuál sería un buen 00:02:28
delegado de la clase. Posteriormente vemos dos vídeos sobre los delegados y un ejemplo 00:02:34
de cómo podrían hacer el vídeo de presentación del producto final y ya al finalizar pues 00:02:41
sería la votación de las actividades. Como conclusión y reflexión docente pues la actividad 00:02:48
de creación de contenidos digitales con Geneally que he diseñado para esta elección de delegados 00:02:58
de quinto curso de educación primaria lo veo como un ejemplo ideal de cómo utilizar 00:03:03
la tecnología de manera efectiva en el entorno educativo. Como reflexión final observamos 00:03:07
la integración de múltiples áreas, esto muestra cómo Geneally puede utilizarse de 00:03:12
manera transversal para abordar diferentes competencias y aspectos educativos. Observamos 00:03:17
un aprendizaje activo, la actividad fomenta la participación activa de los estudiantes 00:03:22
a lo largo de las seis sesiones desde debates hasta redacción de correos electrónicos 00:03:26
o creación de vídeos siempre están involucrados de manera constante lo que promueve un aprendizaje 00:03:30
significativo sin olvidar el uso de la gamificación lo que añade un comportamiento lúdico que 00:03:36
puede aumentar la monitivación y el compromiso de los estudiantes en el proceso de elección 00:03:42
de delegados y por último la adaptación a diversidad haciendo nuestras actividades 00:03:46
accesibles a todo el alumnado y a sus necesidades. Muchas gracias. 00:03:50
Idioma/s:
es
Autor/es:
Beatriz Silvano Acebal
Subido por:
Beatriz S.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
4
Fecha:
8 de noviembre de 2023 - 14:36
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI MIRAFLORES
Duración:
03′ 55″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
99.89 MBytes

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