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VÍDEO EXPLICATIVO KAHOOT

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Subido el 30 de agosto de 2023 por Laura P.

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Buenos días, mi nombre es Laura Pedraza Maroto y me dispongo a presentar una actividad interactiva que he creado para el alumnado de segundo y tercero de primaria, para el área de las matemáticas, en la unidad didáctica el dinero y el mercado. 00:00:00
Como pueden apreciar hemos creado un cajut, este cajut trata sobre el dinero y sobre el mercado 00:00:14
En él se presentan 10 diapositivas y en cada una de ellas hay un tipo de actividad 00:00:24
En la primera es un visionado de vídeo en el que se muestra una experiencia en el supermercado 00:00:30
Consiste en una niña que tiene que hacer una receta con su padre y le faltan ingredientes para esa receta 00:00:37
va al supermercado y a partir de ahí empezamos a trabajar fórmulas de cortesía, de saludo, 00:00:45
de pedir los productos en el supermercado, estrategias de cálculo para pagar y devolver, 00:00:50
aprendemos vocabulario de supermercado, etc. 00:00:57
Continuamos con preguntas básicas de seguridad o que los alumnos deberían saber a la hora de preparar una receta o hacer una compra. 00:01:01
Y continuamos ya todo el cajón con preguntas y visionados de vídeos sobre las monedas y los billetes 00:01:10
Para recordar todos los contenidos que hemos trabajado 00:01:23
Tanto para estrategias de cálculo, resolución de conflictos en los que haya que pagar y devolver 00:01:26
o para realizar igualdades entre monedas y billetes. 00:01:36
Bien, pues como una vez visto esto, quiero presentarles el cajú en vivo. 00:01:43
Nos vamos a llamar Luis y nos vamos a unir al mercado y al dinero. 00:01:52
Luis se ha unido y vamos a comenzar a jugar. 00:02:02
como empieza con el título 00:02:05
y lo siguiente que saldrá es el vídeo 00:02:08
que acabo de presentar 00:02:11
de esa experiencia en el mercado 00:02:14
de la niña que va a comprar con su padre los productos 00:02:16
lo voy a pasar porque es un vídeo de 13 minutos 00:02:20
y comenzarán las preguntas 00:02:23
la primera pregunta es muy sencilla 00:02:27
al preparar una receta en la cocina 00:02:30
¿debemos hacerlo solo o con un adulto? 00:02:31
bueno, pues contestamos bien 00:02:33
Con un adulto es correcto, vamos ganando puntos y vamos sumándonos en una lista los puntos. 00:02:34
La siguiente pregunta consiste en verdadero o falso. 00:02:42
Es muy importante, no es muy importante hacer una lista y nosotros vamos a contestar que es verdadero, que no es importante y vamos a fallar. 00:02:46
Entonces no, no conseguiremos puntos en esa lista, nos quedamos, bajamos por abajo. 00:02:55
Y así constantemente hasta terminar las 10 preguntas de nuestro quiz. 00:03:00
hemos querido hacer una evaluación más dinámica y divertida para nuestro alumnado 00:03:04
y que se salga de lo normal de bolígrafo y papel. 00:03:10
Subido por:
Laura P.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
7
Fecha:
30 de agosto de 2023 - 16:56
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI DOS DE MAYO
Duración:
03′ 18″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
62.91 MBytes

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