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TAREA5 - Contenido educativo
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TAREA5
Para nuestra actividad, con diferente ritmo de aprendizaje, vamos a utilizar los recursos que nos aportan las TIC.
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Para ello vamos a poner en práctica un ejercicio de indagación por parte de nuestro alumnado.
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Una vez nos vamos a nuestra situación de aprendizaje, que es la Primera Guerra Mundial con perspectiva de género,
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y la actividad que vamos a plantear es la vida en la línea de enfrente y las innovaciones en la tecnología de guerra.
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Para ello, el profesor va a aportar una serie de recursos de fuentes históricas, así como otra serie de recursos audiovisuales,
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con los que el alumnado deberá llevar a cabo la creación de dos noticias.
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La primera noticia, en la que debe reflejar lo que sería la vida en el frente.
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Además, deberán rescatar aquellas historias de mujeres que también trabajaron en el frente, como enfermeras, como soldados o como correos,
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así como lograr una explicación de por qué estas aportaciones están prácticamente silenciadas.
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Una segunda noticia, lo que deberá reflejar son los avances en la tecnología de guerra,
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tanto de una manera armamentística como en el transporte, las comunicaciones.
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Así como aquellos avances científicos y su aplicación para la vida civil,
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y cómo, una vez pasada la Primera Guerra Mundial, estas innovaciones facilitaron las vidas de las personas después del conflicto.
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Para ello utilizaremos, para lo que sería la elaboración de la primera noticia,
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tenemos una serie de recursos, que son recursos audiovisuales, así como diferentes aportaciones de textos históricos por parte de la profesora,
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y para la elaboración de la segunda noticia exactamente igual.
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- Subido por:
- Barbara P.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 12 de noviembre de 2023 - 20:32
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- IES VIRGEN DE LA PAZ
- Duración:
- 01′ 43″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1092x614 píxeles
- Tamaño:
- 32.73 MBytes