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Video clase SS 2ºB_19012021 - Contenido educativo

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Subido el 19 de enero de 2021 por Antonia B.

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Hello children, good morning. Voy a haceros este pequeño vídeo para repasar la sesión que hemos tenido hoy, la videoclase que hemos tenido esta mañana y así los que habéis acudido en uno de los dos grupos podéis repasar lo que hemos hecho y los que no hayáis podido conectaros pues podéis descubrirlo. 00:00:02
Muy bien, pues voy a ir compartiendo mi pantalla para mostraros las distintas cosas que hemos ido haciendo, ¿vale? 00:00:25
Que ha sido muy poquito, solamente, bueno, pues hemos, a ver, a ver, hemos comenzado 00:00:33
Aquí está 00:00:41
Hemos comenzado con este póster en el que repasamos la fecha 00:00:43
What day is today? It was my first question 00:00:51
And here we could see that today is Monday. 00:00:54
It isn't. 00:01:02
Is it Tuesday? 00:01:04
Yes, it is. 00:01:06
Listen carefully. 00:01:07
It's Tuesday. 00:01:09
Today is Tuesday. 00:01:11
And I've been going through all these days in the month to get right here, the 19th. 00:01:13
Because today is the 19th. 00:01:22
It's the 19th. 00:01:24
So, it's Tuesday, the 19th of January. 00:01:27
It's January. 00:01:32
January is the first month of the year. 00:01:34
So, today is Tuesday, the 19th of January, 2021. 00:01:38
The year is 2021. 00:01:44
Después hemos preguntado, como solemos hacer. 00:01:47
What's the weather like today, like today, like today? 00:01:50
The weather today, it's... 00:01:55
It's sunny. 00:01:58
Yes, it's sunny and cold. 00:01:59
That's the answer we have given this morning. 00:02:02
Esta mañana hace un día soleado y con frío. 00:02:07
So, it's sunny and cold. 00:02:10
And finally, we have revised the seasons. 00:02:12
How many seasons are there? 00:02:14
There are four seasons in the year, spring, summer, autumn, winter, and the season we are on is winter. 00:02:15
It's winter. 00:02:25
It's winter time, we are in winter, ¿ok? 00:02:26
And as I say this morning, I hope you are all happy. 00:02:30
I'm happy. 00:02:35
Me too. 00:02:37
Y mañana un poquito más happy voy a estar, de veros en el cole. 00:02:39
Ok, excellent. 00:02:43
Esto es también la primera parte de la tarea que quiero que hagáis, escribir la fecha, ¿ok? La vuelvo a decir un poquito de repaso, today is Tuesday, coma, cuando lo escribimos, the 19th of January 2021, little dot, bien. 00:02:44
Bien, a continuación nos hemos ido al libro de Social Science que voy a mostraros en un momentito, a ver, a ver si puedo por aquí, debería estar, un segundito que voy a intentarlo de otra manera, ok, a ver, aquí, aquí, aquí, veo que está. 00:03:04
Y lo que hemos hecho ha sido un pequeño repaso, un pequeño repasito de la unidad número uno de Social Science, que es la que estábamos haciendo, es en la que estábamos trabajando en el cole justo antes de las vacaciones. 00:03:28
ya llevábamos buena parte de la unidad vista 00:03:44
pero para refrescar 00:03:47
porque fijaros que os he preguntado 00:03:48
do you remember what were we working on 00:03:50
in social science 00:03:53
y yo creo que casi nadie se acordaba 00:03:53
luego ya cuando lo habéis visto enseguida 00:03:56
todos han dicho 00:03:58
pues eso es lo que vamos a hacer 00:03:59
recordar un poquito las cosas 00:04:03
que habíamos estado aprendiendo sobre el sistema solar 00:04:04
porque la unidad 00:04:07
esta historia de Coco 00:04:09
no, nos la vamos a saltar 00:04:10
no nos hace falta recordarla ahora 00:04:12
la unidad 00:04:15
número uno como decía 00:04:17
es about the solar system 00:04:19
así que vamos a revisar 00:04:22
estas páginas y tal y como 00:04:23
os contaba, ¿por qué se llama 00:04:26
sistema solar? ¿por qué lo llamamos solar 00:04:27
system? 00:04:30
bueno 00:04:32
pues se llama sistema solar 00:04:33
porque se trata de un grupo 00:04:35
de planetas, son como un club 00:04:37
que yo sé que a vosotros eso de los clubs os gusta 00:04:39
pues es como un club de planetas que pertenecen al mismo equipo al mismo grupo y lo que tienen 00:04:41
en común todos es que dan vueltas alrededor del sol de solar por eso es el sistema solar 00:04:49
porque de san is in the middle está ahí en el centro es el centro del sistema solar es el jefe 00:04:55
el que manda y el resto de planetas están dando vueltas alrededor de él ok how many planets are 00:05:02
Hemos revisado esta actividad. 00:05:10
¿Os acordáis? 00:05:12
¿Cuántas planetas hay en el sistema solar? 00:05:14
Mercury, Venus, Marte, Júpiter, Saturn, Uranus, Neptuno. 00:05:18
¿Hay siete planetas en el sistema solar? 00:05:24
No, no hay. 00:05:27
¿Hay cinco? 00:05:29
No, no hay. 00:05:30
Hay ocho planetas. 00:05:32
Hay ocho planetas en nuestro sistema solar. 00:05:33
Eso es cierto. 00:05:37
Y ya hemos dicho sus nombres. 00:05:38
Otros elementos muy importantes, además de los planetas, bueno, por supuesto nuestro planeta, planet Earth, the blue planet, the sun, que ya os he dicho, que is the most important element in this system, in this solar system, and the moon, que también nos gusta y nos interesa mucho la luna porque es el satélite de nuestro planeta, es el satélite de la Tierra. 00:05:41
Y os recuerdo lo que era un satélite. Una vez que estamos fijándonos en esos planetas, en ese sistema solar en el que está nuestro planeta también, cualquier elemento que da vueltas alrededor de otro es su satélite. 00:06:07
De esta manera, según esto, los ocho planetas que constituyen el Sistema Solar son satélites del Sol. 00:06:22
Pero es que además nuestro planeta, Planet Earth, tiene también un satélite. 00:06:31
Hay un elemento que da vueltas alrededor de él todo el tiempo y que es la Luna. 00:06:36
Ok, vamos a refrescar un poquito esto en esta actividad que también la hemos leído. 00:06:42
Ok, so, complete the sentences. Y nos dan tres palabras. Planet, star and satellite. Well, the sun is a star. ¿Verdad que sí? ¿Lo sabíais? Pues sí. The sun is a star. 00:06:50
Y ahora, os decía que aquí hay un pequeño error porque pone The Earth y tendría que poner, o podemos escribir nosotros Is Earth, ya hemos usado Star, así que vamos a usar Planet o Satellite. 00:07:10
En realidad, podríamos también decir que la Tierra es un satélite del Sol, porque da vueltas alrededor de él, pero como luego nos hablan aquí de la Luna, este truquito, os voy a decir que como satellite es para la Luna, que es nuestro satélite, vamos a decir que the Earth, además es que tiene más sentido, ¿verdad?, con estas palabras, decir que the Earth is a planet. 00:07:29
¿Ok? 00:07:54
The moon, finally, it's a satellite. 00:07:56
The moon is our planet's satellite. 00:08:06
It's the Earth's satellite. 00:08:09
Very good. 00:08:12
Decimos que la luna es un satélite de nuestro planeta porque, otra vez lo voy a decir, 00:08:14
sí, otra vez lo voy a decir, porque da vueltas alrededor de él. 00:08:19
Eso es. 00:08:23
Con esto pasamos a esta otra actividad de aquí. Bueno, vamos a escuchar. Mira, yo creo que funciona bien el audio aquí. 00:08:24
Sí, y antes lo voy a poner un poquito más grande para que también podáis leerlo a la vez que lo escuchamos. 00:08:33
Lo repasamos rapidito, ¿vale? 00:08:54
Mercury. 00:09:14
Me gustaría que lo repitierais. 00:09:16
Lo leemos y vamos a ponerlo en grande. 00:09:17
y lo vais repitiendo conmigo, ¿vale? 00:09:21
en alto 00:09:26
yes, please 00:09:27
los voy a mostrar todos 00:09:28
y vamos a irlos nombrando 00:09:32
and so 00:09:34
this here is the sun 00:09:36
we can only see a little part 00:09:38
but it's the sun 00:09:41
and so number one is 00:09:41
Mercury, Venus 00:09:43
Earth 00:09:48
Mars 00:09:53
Jupiter, Saturn 00:09:57
Uranus 00:10:05
Neptune 00:10:09
Those are the 8 planets in the solar system 00:10:12
1. Mercury 00:10:16
2. Venus 00:10:20
3. Earth 00:10:26
4. Mars 00:10:32
5. Jupiter 00:10:38
6. Saturn 00:10:44
7. Uranus 00:10:51
8. Neptune 00:10:57
Eso es correcto. Esos son los ocho planetas en nuestro sistema solar. 00:11:03
formas distintas. Those are 00:11:36
rotation and revolution 00:11:38
movements. Ok. 00:11:40
Vamos a leerlo. 00:11:42
The earth moves 00:11:46
in two different ways. 00:11:48
Rotation is the 00:11:51
movement of the earth 00:11:52
on its axis. 00:11:55
El movimiento de 00:11:56
rotación es aquel en el que la Tierra 00:11:58
da vueltas alrededor de sí mismo. 00:12:00
¿Os acordáis lo que he hecho antes? Miradme. 00:12:02
That is the rotation 00:12:21
movement. Ok. Antonia 00:12:23
también da vueltas alrededor de sí misma 00:12:25
rotation 00:12:26
and revolution 00:12:29
is the movement of the earth 00:12:30
around the sun 00:12:33
decíamos y recordábamos 00:12:34
que ambos movimientos, el de rotación 00:12:36
y el de traslación 00:12:39
revolution movement es el movimiento de traslación 00:12:40
en español 00:12:42
son muy importantes para nuestro planeta 00:12:43
y también incluso para nuestra vida 00:12:46
porque marcan 00:12:48
el movimiento de rotación 00:12:50
en el que la Tierra da vueltas alrededor de sí misma, 00:12:52
hace que nosotros tengamos día y noche. 00:12:55
¿Ok? 00:13:00
Night and day. 00:13:01
Cosas night and day. 00:13:02
And el movimiento de traslación, 00:13:04
Revolution Movement. 00:13:08
Uy, esto cómo está de churro. 00:13:09
No importa, porque nos sirve para recordar 00:13:12
que el movimiento de traslación, 00:13:14
el Revolution Movement, 00:13:17
que es el que hace nuestro planeta alrededor del Sol, 00:13:19
hace que vivamos cuatro estaciones a lo largo del año. 00:13:22
Y es que la Tierra tarda un año entero en dar la vuelta alrededor del Sol 00:13:27
y un solo día, 24 horas, 24 hours, en dar la vuelta sobre sí mismo. 00:13:33
Ok, pues seguimos un poquito más. 00:13:44
Esto lo habíamos hecho en el cole y creo que nos quedamos en estas paginitas. 00:13:47
No habíamos llegado a hablar y a ver las fases de la luna. Estos movimientos nos ayudan a organizar el tiempo que va pasando en distintas partes. Por ejemplo, horas, ya os decía, 24 hours es lo que tarda la Tierra en dar una vuelta entera sobre sí misma. 00:13:51
Days, agrupamos los días en semanas, siete días, cada siete días son una semana 00:14:13
Seven days, one, two, three, four, five, six, seven 00:14:22
Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday and Sunday 00:14:25
One week, another week, another week 00:14:29
Mencionábamos que las semanas, si lo hubiéramos decidido así, podrían tener más días, más de siete 00:14:31
¿Por qué no tienen diez? ¿O por qué no tienen tres solamente? 00:14:37
bueno, las nuestras están organizadas 00:14:41
el hombre ha decidido 00:14:45
en nuestro planeta tenemos semanas organizadas 00:14:46
en 7 días, bueno 00:14:49
pues podría haber sido diferente pero 00:14:50
es así, los meses del año 00:14:52
y las estaciones 00:14:54
nos vienen dadas también un poquito 00:14:56
there are 12 months in the year 00:14:58
and there are 4 seasons in the year 00:15:00
ese año es lo que tarda 00:15:02
ya sabéis, revolution movement 00:15:04
el planeta 00:15:07
en dar una vuelta entera alrededor 00:15:08
del sol y agrupamos 00:15:10
las semanas 00:15:13
en meses, los meses 00:15:14
en años, 12 meses en un año 00:15:16
y 4 00:15:19
estaciones en un año también 00:15:21
y por último, que aquí sí que lo 00:15:22
menciona también, vamos a leerlo 00:15:26
dice 00:15:28
we count time 00:15:30
in hours 00:15:32
days, months 00:15:34
and seasons 00:15:36
we can also count time 00:15:37
in phases of the moon, quizá estamos menos familiarizados con el ciclo lunar, el ciclo de la luna, 00:15:40
que es lo que tarda la luna en dar una vuelta entera alrededor del planeta, ya hemos dicho que es nuestro satélite 00:15:46
que da vueltas todo el tiempo alrededor del planeta Tierra y por eso tiene un ciclo y unas fases, 00:15:51
en esas fases vamos a verla diferente, pero no es porque cambie de forma, sino porque en algún momento de su ciclo 00:15:58
la vemos completa y en otros momentos solo vemos un trocito de ella distinguimos cuatro momentos 00:16:04
cuando la luna está llena cuando la luna está en cuarto creciente o en cuarto menguante half 00:16:11
quarter ok y cuando la luna es nueva la vemos muy poquito o quizás no la vemos esto depende también 00:16:20
de la mucha o la poca luz 00:16:29
que hay en la noche 00:16:31
las noches siempre son oscuras 00:16:32
pero hay algunas noches 00:16:36
que son especialmente luminosas 00:16:38
y eso es porque la luna está llena 00:16:39
bueno 00:16:41
de esto del ciclo lunar vamos a seguir hablando 00:16:43
un poquito estos días en el cole 00:16:45
pero sí que quiero compartir con vosotros 00:16:46
ahora una cancioncita que hemos escuchado 00:16:49
esta mañana 00:16:51
que habla de las fases de la luna precisamente 00:16:52
When it is, when it is, is half lit, the quarter moon. First quarter, last quarter, half lit, is a quarter moon. 00:16:55
When the moon is shining brightly 00:17:35
Then it is a full moon 00:17:39
When the moon is shining brightly 00:17:43
Then it is a full moon 00:17:47
Ok, very good 00:17:51
So, I hope you like it 00:18:03
You can practice, you can listen to it 00:18:06
one more time if you like and you can practice 00:18:08
the song 00:18:10
y ya está, aquí lo dejamos 00:18:10
vamos a seguir trabajando ya de vuelta 00:18:14
al cole, ¿vale? mañana espero 00:18:16
veros a todos, I hope I will see you 00:18:18
tomorrow 00:18:20
and 00:18:20
bueno, pues 00:18:22
ah sí, que se me olvidaba, la tarea que 00:18:26
quiero que hagáis para esta tarde es 00:18:28
a ver si de una vez por todas, por favor 00:18:30
aprendemos a escribir bien 00:18:31
the days of the week 00:18:33
the months of the year 00:18:35
and the season, mirad que cosa sencillita 00:18:37
os pido 00:18:39
quiero enseñaros este documento que tengo 00:18:41
aquí preparado y voy a mandar por email a vuestros 00:18:43
papás, esto es lo que quiero que hagáis 00:18:45
los que tengáis el cuaderno de inglés 00:18:47
lo podéis hacer en el cuaderno 00:18:49
y los que no tengáis el cuaderno, sirve 00:18:51
cualquier otro cuaderno que tengáis por casa 00:18:53
para estas cosas de deberes 00:18:55
o una hoja 00:18:56
una hojita que tengáis con rayas o con cuadros 00:18:58
mejor para que no os torcéis mucho 00:19:01
pero si solo tenéis folios, pues no pasa nada 00:19:03
también se puede hacer en un folio con cuidadito 00:19:05
para intentar que no se nos fuerzan mucho 00:19:07
las líneas, las oraciones 00:19:09
pues esto es 00:19:11
la fecha 00:19:13
y a continuación days of the week 00:19:14
nos vamos fijando muy muy muy 00:19:17
bien como se escribe cada uno 00:19:19
y los escribimos bien, por favor 00:19:21
no os comáis las letras, siempre os lo digo 00:19:23
comeros la merienda, comeros la comida 00:19:25
o la cena, pero no las letras 00:19:27
months of the year 00:19:29
también, quiero aquí los 12 00:19:32
mesecitos del año bien escrito 00:19:33
al final Little Dot 00:19:35
y por último las estaciones del año 00:19:36
y eso es todo 00:19:41
children, que nos vemos mañana 00:19:43
y os mando un beso enorme 00:19:45
bye bye, bye bye, see you tomorrow 00:19:46
bye bye 00:19:49
Subido por:
Antonia B.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
86
Fecha:
19 de enero de 2021 - 15:59
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI VILLA DE GUADARRAMA
Duración:
19′ 51″
Relación de aspecto:
1.88:1
Resolución:
1366x728 píxeles
Tamaño:
38.27 MBytes

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