CDD. Creación de una infografía
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Creación de una infografía con Canva. Competencia Digital Docente
El recurso digital que voy a explicar es una infografía creada con Canva.
00:00:03
Esta infografía la he insertado dentro de mi aula virtual,
00:00:07
perteneciente al curso de Tecnología, Programación y Robótica de segundo de la ESO.
00:00:10
Aquí tengo mi aula virtual, justo aquí en la unidad 1, Internet, Seguridad y Responsabilidad,
00:00:14
aparece esta infografía.
00:00:19
Simplemente son 10 normas fundamentales para que los alumnos conozcan
00:00:23
cómo deben interactuar con otras personas por Internet,
00:00:27
tanto a través de un mail o en redes sociales o cualquier otra interacción que tengan con personas.
00:00:30
Cada uno de estos cuadros representa una de estas normas fundamentales que he creado.
00:00:36
Aquí en la parte final aparece la licencia de Creative Commons que le he aplicado a mi trabajo.
00:00:41
Esto está integrado dentro de, como he dicho, la unidad 1.
00:00:48
Para trabajar con esto, primero les enseñaría esta infografía principal, que es la que he creado yo.
00:00:52
le serviría como muestra y una vez hecha, los alumnos van a trabajar en parejas en el aula de informática
00:00:58
en un taller, está aquí desarrollado, donde cada pareja de alumnos van a crear su propia infografía
00:01:04
añadiendo ocho nuevas normas que ellos puedan considerar, que deben tenerse en cuenta para tener una correcta etiqueta.
00:01:12
Luego se las van a corregir entre ellos a través de este taller, donde corregirán a otros compañeros y también la suya propia.
00:01:22
Por lo tanto, hay una coevaluación y una autoevaluación.
00:01:29
Todas sus infografías las crearán también en Canva y las podrán subir en formato PDF.
00:01:33
Aquí aparece cómo la he creado con esta aplicación.
00:01:40
He partido de una ya creada y he modificado los colores, las imágenes, los textos,
00:01:44
Teniendo en cuenta también cosas importantes como es la accesibilidad.
00:01:49
Por ejemplo, en este caso he utilizado un tipo de letra adecuada para alumnos con dislesia,
00:01:53
con un espaciado adecuado, un tamaño de letra mayor de 11,5, una alineación a la izquierda
00:01:58
y tienen símbolos que les permiten a ellos comprender rápidamente cosas correctas y cosas incorrectas que pueden hacer.
00:02:07
La letra es lo más clara posible y también los iconos. Una vez que los alumnos tengan sus propias infografías, se elegirán unas cuantas por clase y se van a imprimir a tamaño real, a tamaño correspondiente y se van a colgar en las clases. Por lo tanto, la lectura va a ser fácil y para ellos no va a haber ningún tipo de dificultad.
00:02:15
- Idioma/s:
- Autor/es:
- Camino Merino
- Subido por:
- M.camino M.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 18 de agosto de 2023 - 13:55
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES JOSÉ GARCÍA NIETO
- Duración:
- 02′ 38″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 21.14 MBytes