Sistemas de gestión de aprendizaje
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Demostración del manejo de Aula Virtual en mi entorno laboral diario
Bueno, antes de nada, darles las gracias y procedo a explicar el punto 1 de sistemas de gestión de aprendizaje.
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En él me centro sobre todo en Aula Virtual, una página de EducaMadrid que llevo usando desde hace cuatro años, en concreto desde la pandemia.
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Al principio de un modo básico, pero ya de un modo avanzado con evaluaciones y de más información.
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aquí podemos ver mis cursos de este año
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tanto en castellano, en bachillerato como en sección
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ya que doy historia en sección
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y donde entrando en cada uno de ellos
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podríamos ver la información
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pero solo vamos a ver un ejemplo en particular
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ese por ejemplo que está en castellano
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para que haya menos dudas
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podemos ver que está dividido
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por introducción, con los criterios de calificación
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de información al alumno
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con guiones y tableros
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para que puedan ayudarles
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en este proceso de enseñanza-aprendizaje, con una mediateca donde les cuelgo documentales
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o vídeos cortos de YouTube para que puedan ampliar conocimientos,
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así como material en PDF y en Word para que les pueda ayudar en el estudio.
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Además, tienen la posibilidad de entregar tareas a través del aula virtual,
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donde se les va a calificar y va a contar como parte de su nota, por ejemplo,
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Estas actividades, documentarios de obra de arte, se evaluarán mediante una rúbrica de calificación, que ya está subida por adelantado en la página web.
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Además, podemos comprobar cómo sería esa propia calificación.
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Dentro del apartado calificación está todo configurado para todo el curso y por trimestres.
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Es una media aritmética de los trimestres, pero vemos cómo por cada trimestre hay una media ponderada.
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De esta forma, las pruebas inscritas suponen un 70% del total de la nota y el trabajo un 30%.
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De forma que el que hacen en casa con los comentarios de obras de arte supondrían un 30%
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Y el resto sería el trabajo realizado en clase de comentarios, esquemas, tablas, actividades, participación, etcétera, etcétera, etcétera.
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Para ello, los participantes, los alumnos, se tienen que matricular.
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Yo siempre pongo una contraseña para que se matriculen ellos solos desde sus casas, móviles o donde lo crean oportuno.
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Pero si tuvieran cualquier problema, yo ya puedo matricularlos desde aquí poniendo el nombre de algún alumno.
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Voy a poner en concreto mi nombre, no va a salir porque ya estoy dado de alta como profesor, por supuesto, pero puedo poner el de un compañero de este año para evitar nombres de alumnos y matricularle como alumno o como profesor y dándole aquí ya estaría dentro para que pueda entregar todas las tareas y pueda ver sus calificaciones en el informe del propio alumno que está dividido por todo el trimestre.
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Además, hay otros grupos en los que además, simplemente a modo de ejemplo, añado tareas de banco de preguntas para que puedan hacerlas desde casa. Tienen una pequeña nota para obligarles a que lo hagan, pero no siempre nos hacen esos alumnos.
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Se pueden ver todos los intentos que me han hecho por alumnos con las notas que tienen cada uno
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Si lo ha hecho, en este caso no lo ha hecho, por ejemplo, los aciertos y los errores, el porcentaje que pueden obtener
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Y con esto terminaría la demostración del uso de sistemas de gestión de aprendizaje
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- Subido por:
- Alberto S.
- Licencia:
- Reconocimiento
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- Fecha:
- 17 de agosto de 2023 - 19:16
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES CARMEN MARTIN GAITE
- Duración:
- 03′ 53″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1536x864 píxeles
- Tamaño:
- 12.20 MBytes
