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Job shadowing. Plan de acogida de los refugiados
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El acompañamiento y la calidez que las profesoras y los profesores de las aulas de acogida, donde los refugiados tomaban el primer contacto con la lengua alemana, me pareció que tenía una de sus claves en la cercanía, en la calidez y en el buen ambiente que promovían.
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Había bromas, había trabajos en equipo, los chicos, los niños y las niñas se sentían aprendiendo en un entorno bastante acogedor.
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La dinámica de las clases de alumnos refugiados, cuando ellos estaban solamente para aprender lengua alemana, era muy similar a la de las aulas normales.
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Se hacía una propuesta inicial de trabajo, después se debatía en pequeño grupo y al final se hacía una apuesta en común de lo aprendido.
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- Autor/es:
- IES Arquitecto Pedro Gumiel
- Subido por:
- Ies arquitectopedro alcala
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 71
- Fecha:
- 28 de noviembre de 2019 - 0:20
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- IES ARQUITECTO PEDRO GUMIEL
- Duración:
- 00′ 54″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 75.96 MBytes
